《視頻微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》課程詳情
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參加對(duì)象
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、課程開發(fā)人員、職業(yè)培訓(xùn)師
課程大綱
第一天(3月31日)
一、微課觀摩:觀看《雙贏思維溝通技巧》
二、微課的特點(diǎn):學(xué)員總結(jié)微課有什么特點(diǎn)
三、微課的分類
1.素材來源
2.制作過程
四、微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用
1.微課在技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用
2.微課在銷售培訓(xùn)中的應(yīng)用
五、微課設(shè)計(jì)流程
1.目標(biāo)
2.主題
3.結(jié)構(gòu)
4.大綱
5.腳本
六、微課開發(fā)軟件
1.影視剪輯軟件:Vegas
2.定目標(biāo)
3.定結(jié)構(gòu)
4.定大綱
5.定腳本
七、影視微課的制作
《視頻微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》課程目的
1、從思想上:充分認(rèn)識(shí)到微課程的價(jià)值,對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人培訓(xùn)的意義,徹底喜歡上微課程;
2、從理論上:了解微課程的定義,認(rèn)識(shí)微課程與其他課程的區(qū)別以及關(guān)系
3、從技能上:掌握開發(fā)微課程的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用
《視頻微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》所屬分類
人力資源
《視頻微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》所屬專題
企業(yè)重組、
《視頻微課在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
張老師
東南大學(xué)碩士研究生畢業(yè)
【工作經(jīng)歷】
中國(guó)新一代既有專業(yè)知識(shí)又有豐富行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)講師,一直在企業(yè)管理領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié),有曾先后在某上市公司、世界五百?gòu)?qiáng)汽車零配件公司、德資汽車公司擔(dān)任高級(jí)培訓(xùn)講師及培訓(xùn)經(jīng)理;
張先生對(duì)專業(yè)演講技巧及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)非常實(shí)戰(zhàn),尤其對(duì)工作演講技巧、課程開發(fā)、TTT、Excel、PPT等在管理中的應(yīng)用有極高的造詣,有超過10年的專業(yè)演講技巧及課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。張先生一直致力于研究演講技巧、課程開發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)力。資深的企業(yè)管理顧問、顧問式培訓(xùn)專家,張先生是一位把職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力整合為企業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練課程的咨詢顧問。多年在跨國(guó)公司擔(dān)任職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,使他的管理思想總能在實(shí)踐與理論、策略與執(zhí)行之間得到平衡。
【課程特色】
張先生還非常注重課程的實(shí)用性,摒棄華而不實(shí)的課程內(nèi)容和教學(xué)方式,課程設(shè)計(jì)和案
例選擇均結(jié)合實(shí)際工作,只教真功夫,不教花拳繡腿。在教會(huì)學(xué)員如何正確使用技巧和工具的同時(shí),還幫助學(xué)員建立自己的學(xué)習(xí)資源庫(kù),使學(xué)員能夠獲得長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。張先生每一次的教學(xué)分享,都會(huì)給學(xué)生帶來一次思想的開拓,啟迪學(xué)生的心靈,啟發(fā)學(xué)生的智慧。他通過親身案例影響學(xué)生,在幫助學(xué)生建立信心、樹立榜樣的同時(shí),傳遞出生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享,引導(dǎo)學(xué)生感同身受的參與學(xué)習(xí)。提升和完善學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力和工作能力。張先生授課幽默風(fēng)趣又發(fā)人深思、閑話家常又能切中要害,協(xié)助每個(gè)人建立自己的成功系統(tǒng),實(shí)踐自己的成功夢(mèng)想。
【最擅長(zhǎng)的培訓(xùn)課程】
1.《Powerpoint在管理中的高級(jí)應(yīng)用》
2.《專業(yè)演講技巧提升》
3.《課程開發(fā)與教案設(shè)計(jì)》
4. 張先生擅長(zhǎng)以案例講解技巧和演繹原理,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,學(xué)員先聽再練易于理解和掌握。