《現(xiàn)場績效KPI提升與現(xiàn)場執(zhí)行力》課程詳情
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課程背景
隨著市場和客戶需求的千變?nèi)f化，訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線。�！，F(xiàn)場的各項KPI指標(biāo)又直接影響著最終是否能按時按質(zhì)按量完成交付！車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
作為車間干部，您是否經(jīng)常被各種現(xiàn)場問題弄得焦頭爛額？
★現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
★工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火
★布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
★團(tuán)隊士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
★自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等
如何搭建起現(xiàn)場管理的“黃金屋”？如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍，在短時間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量。
第一單元：樹立正確的KPI意識，了解工廠常見的KPI指標(biāo)
§KPI的定義
§達(dá)成卓越KPI的三個步驟
意識＋執(zhí)行＝結(jié)果
KPI的時時跟進(jìn)與控制
KPI現(xiàn)場管理之屋
常見的質(zhì)量、成本（效率）、交付指標(biāo)的設(shè)置與詳解
高效能基層督導(dǎo)人能力模型（行為模式及能力環(huán)）
第二單元：PDCA循環(huán)的使用
§PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實工作的關(guān)系
§Plan階段講解
如何設(shè)定改進(jìn)目標(biāo)
如何進(jìn)行問題根本原因分析（客觀要因圖介紹）
如何找到改進(jìn)問題的方法
Plan階段與執(zhí)行力的關(guān)系
§Do階段講解
如何進(jìn)行任務(wù)分配
執(zhí)行六不要
§Check講解
如何進(jìn)行有效的Check
§Action階段講解
§多案例討論：如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實際工作中的問題
第三單元：工廠KPI管理之屋
§全面領(lǐng)悟生產(chǎn)管理所涵蓋的范疇及各模塊間實施順序與相互關(guān)系
第四單元：推進(jìn)全員5S與建立員工培訓(xùn)體系
§如何開展全員5S活動
全員5S活動與KPI之間的關(guān)系（案例討論）
開展全員5S活動的難點與對策
§建立一線員工培訓(xùn)體系
建立一線員工培訓(xùn)體系的目的與成果
如何編寫培訓(xùn)教材
如何建立員工培訓(xùn)檔案
如何建立可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板（I/L/U法、四分法、八分法）
第五單元：推進(jìn)多層面的持續(xù)改進(jìn)工作
團(tuán)隊層面：改善項目
小組層面：QCC活動
員工層面：員工提案體系
第六單元：如何高效能激勵團(tuán)隊
§對員工的有效激勵方法：雙層復(fù)合評估法
如何確定團(tuán)隊考評比例分布
可視化個人業(yè)績（KPI）看辦即葡萄圖的使用
個人表現(xiàn)矩陣的使用
§團(tuán)隊激勵的常用技巧
第七單元：如何出色完成工廠KPI
§現(xiàn)場管理者常用的完成KPI的方法
§講解并實戰(zhàn)演練管理看板的使用
§如何開出高質(zhì)量的早晚班組會
第八單元：制定將所學(xué)知識運(yùn)用到實際工作中的行動計劃書
制定行動計劃書的方法：尋找我們的SWOT
《現(xiàn)場績效KPI提升與現(xiàn)場執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長
《現(xiàn)場績效KPI提升與現(xiàn)場執(zhí)行力》課程目的
★樹立清晰、正確的KPI意識，了解工廠常見的KPI指標(biāo)
★領(lǐng)悟并掌握PDCA循環(huán)，使用相關(guān)改進(jìn)手段處理現(xiàn)場問題
★明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊
★如何出色完成生產(chǎn)管理中的主要KPI
★了解5S的真正意義和作用，并掌握推進(jìn)方法
★制定將所學(xué)技巧運(yùn)用到實際工作中的行動計劃
《現(xiàn)場績效KPI提升與現(xiàn)場執(zhí)行力》所屬分類
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)場績效KPI提升與現(xiàn)場執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡介
James Jiang
北京某顧問公司高級講師，天津大學(xué)工業(yè)工程學(xué)士，某外資500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，曾任某著名日資企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，管轄10000人以上;任著名上市公司生產(chǎn)總監(jiān);某美資食品企業(yè)生產(chǎn)一線主管及生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理，曾赴美、赴日深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù)。具有10年以上生產(chǎn)管理與設(shè)備管理經(jīng)驗。
擅長5S實施與目視管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、一線班組長技能培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等領(lǐng)域。曾培訓(xùn)過聯(lián)想集團(tuán)、可口可樂、貝爾、飛利浦、ABB、柯達(dá)等知名企業(yè)。姜老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔(dān)任現(xiàn)場管理方面的內(nèi)部培訓(xùn)師，具有豐富的授課經(jīng)驗。課程中錄像、案例討論、角色扮演、動畫模擬等占課程的40%，講解占60%，能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。
《現(xiàn)場績效KPI提升與現(xiàn)場執(zhí)行力》報名服務(wù)流程
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