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激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-04-01      修改時間: 2016-06-14      課程編號:100282949
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成為教練式的管理者


本課程除了討論、講解,錄像觀摩、案例分析外,還融入了教練技術練習,在體驗中學習如何將教練的技術用于輔導下屬,激發(fā)員工的內在潛能


課程大綱:
第一模塊: 教練的本質與意義


√ 知識型社會的特點以及對領導者的挑戰(zhàn)


√ 為什么現(xiàn)階段需要教練型領導人


√ 教練技術的科學機理——打破人腦的限制


√ 我的最佳領導力愿景


第二模塊:教練的心智模式


√ 我們的人生是我們的思維造就的


√ 教練型領導人需要具備的思維模式


(未來導向/拓展思維/積極思維)


√ 通過我們的行為來塑造正面的團隊思維


第三模塊:雙向互動的教練溝通技術


√ 建立信任關系


√ 聆聽


√ 直接提問


√ 反饋


第四模塊:成果導向的教練流程-GROW模型


√ GRROW模型


第五模塊:教練在企業(yè)中的實踐


√ 教練實施的時機


√ 運用教練技術進行績效分析和發(fā)展面談


√ 承擔新任務或接受更大的責任


√ 處理員工關系


√ 面對變化和面對挑戰(zhàn)


√ 打造團隊文化

《激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導》培訓受眾
從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者

《激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導》課程目的
√ 掌握教練定義的內涵和相關知識,探查自己及他人的大腦結構和心智模式(如何思考和行為);了解支持自己及他人行為方式背后的原因


√ 管理者有能力幫助被教練者克服內心的障礙,學習和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度,從而釋放內在潛能,令被教練者從優(yōu)秀走向卓越。

《激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導》所屬分類
人力資源

《激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導》所屬專題
教練式管理培訓、員工關系與企業(yè)管理培訓、管理者激勵與輔導能力提升、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、績效考核與員工績效輔導、潛能、潛能激發(fā)培訓員工激勵與輔導培訓、

《激發(fā)員工的潛能—成果導向的教練式輔導》授課培訓師簡介
吳鴻
資深講師,顧問

人力資源心理學碩士

曾在美國惠氏等多家著名跨國企業(yè)任職銷售經(jīng)理、培訓經(jīng)理,在擔任銷售培訓經(jīng)理期間,曾和團隊一起為銷售隊伍打造訓練體系,致力于將培訓課程與人員的能力發(fā)展相結合

曾先后接受DDI, Forum, Mercuri , Insight 和富蘭克林柯維等著名公司的系統(tǒng)專業(yè)訓練和TTT訓練

MBTI性格分析的認證講師

國際教練協(xié)會ICF認證PCC級別教練

學員評價:

吳老師的課程幫助我切實提高了教練式工作的理論,也進一步提高了我的工作能力。

——衛(wèi)先生(某國內大型電器 公司)

吳老師很有親和力,課程中關于語調語術的講解很好,在實際工作中很實用。

——朱女士(某國內知名生物科技公司)

課程的目標很明確,老師善于生動地將他的專業(yè)知識和 實戰(zhàn)經(jīng)驗分享給我們,受益良多。

——張先生(某國內大型 網(wǎng)絡公司)
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