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從實(shí)干邁向?qū)煛猅TT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2008-10-14      修改時(shí)間: 2008-10-14      課程編號(hào):10028424
《從實(shí)干邁向?qū)煛猅TT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》課程詳情
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課程背景:
也許您正面臨外部培訓(xùn)費(fèi)用不斷飛漲,可培訓(xùn)針對(duì)性和企業(yè)實(shí)際結(jié)合卻愈困難
也許您滿腹真知灼見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,可總難自信自如的傳授給員工
也許您希望輕松面對(duì)群體,有效的傳達(dá)自己的信息與思想,增強(qiáng)個(gè)人的影響力
也許您正尋求職業(yè)的另一突破口,更快的提升自我
從實(shí)干邁向?qū)?---TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)將是您最佳的選擇!
內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?墒侨绾螌(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)與管理骨干訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師仍存在不少問題:
▲臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,怎樣輕松自信的面對(duì)講臺(tái)與聽眾,傳達(dá)自己的思想?
▲在傳授課程時(shí),怎樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)員熱情,而不至于讓學(xué)員們昏昏欲睡?
▲如何有效的組織和安排課程,使授課變得輕松有趣,使學(xué)員能愉快的掌握內(nèi)容?
▲培訓(xùn)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)很難,怎樣才能有效的安排內(nèi)容和素材,清晰生動(dòng)的呈現(xiàn)出來(lái)?
▲培訓(xùn)進(jìn)行時(shí),遇到冷場(chǎng),“問題”學(xué)員,困難狀況該怎么辦?
▲如何開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的課程,不斷積累和豐富培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)變的更輕松?

◆TTT培訓(xùn)師基礎(chǔ)篇
§開場(chǎng)與團(tuán)隊(duì)組建
§培訓(xùn)師的角色與職責(zé)
 培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用
 培訓(xùn)師的職責(zé)定位
 培訓(xùn)師的角色分析
 問題研討:企業(yè)培訓(xùn)師的使命與能力要求
§成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
 成功培訓(xùn)的關(guān)鍵要素
 成人學(xué)習(xí)的原理與特點(diǎn)
 成人學(xué)習(xí)對(duì)培訓(xùn)的影響
 有關(guān)培訓(xùn)的3個(gè)觀點(diǎn)
 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的循環(huán)過程
 團(tuán)隊(duì)活動(dòng):數(shù)字游戲
◆高震撼力呈現(xiàn)技巧
§分析聽眾的技巧
 分析聽眾,了解客戶需求
§培訓(xùn)活潑化要領(lǐng)
 教室氣氛如何解凍
 講師與教學(xué)活潑化
 學(xué)員與教學(xué)活潑化
§控制緊張的技巧
 上臺(tái)緊張的克服
 課程中如何做自我介紹
§SWAY授課行為技巧
 教材搜集與結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備
 結(jié)構(gòu)技巧
 聯(lián)系技巧
 論證技巧
§身體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用技巧
 身體語(yǔ)言的運(yùn)用
 聲音效果的運(yùn)用
 練習(xí):發(fā)聲及效果練習(xí)
§練習(xí):站著思考----五分鐘短講
◆課堂處理技巧
§提問、回答和反饋的技巧
 教師的發(fā)問技巧
 教師的回答問題技巧
 反饋的原則
 對(duì)三種學(xué)員的提問處理技巧:
§對(duì)抗周公的法寶
 對(duì)抗周公的法寶
 說(shuō)笑話的原則
 歌曲的功能
 講故事的功能
 游戲與教學(xué)
§控制較難處理的情況
 開場(chǎng)與結(jié)束
 緊急處理的問題
◆課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧
§培訓(xùn)需求分析
 培訓(xùn)需求分析的誤區(qū)
 培訓(xùn)需求的定義和本質(zhì);三個(gè)層次
 能力標(biāo)準(zhǔn)范例
 需求調(diào)查的方法
 建立有效的培訓(xùn)目標(biāo)
§培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
 培訓(xùn)形式
 培訓(xùn)方法
 課程開發(fā)的流程
 課程內(nèi)容與順序
 現(xiàn)場(chǎng)案例:課程教案編寫方法
§培訓(xùn)實(shí)施準(zhǔn)備
 視聽與輔助設(shè)備使用
 培訓(xùn)場(chǎng)地與培訓(xùn)環(huán)境安排
 現(xiàn)場(chǎng)教戰(zhàn)手冊(cè):培訓(xùn)實(shí)施準(zhǔn)備清單
§培訓(xùn)效果評(píng)估
 培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估體系
§作業(yè):(1)培訓(xùn)日志;(2)課程教案編寫
◆綜合練習(xí):
 初試啼聲--學(xué)員內(nèi)部課程精彩呈現(xiàn)
◆回顧與總結(jié):
 做個(gè)快樂的企業(yè)培訓(xùn)師
 企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展

《從實(shí)干邁向?qū)煛猅TT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、各部門主管以及有志于從事專業(yè)培訓(xùn)工作的人士

《從實(shí)干邁向?qū)煛猅TT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》課程目的
▲了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),提高講師的呈現(xiàn)技巧,生動(dòng)準(zhǔn)確將內(nèi)容傳達(dá)給聽眾
▲學(xué)習(xí)專業(yè)的培訓(xùn)技巧,規(guī)范講師的專業(yè)化與職業(yè)化,塑造職業(yè)的講師風(fēng)范
▲學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)及內(nèi)容組織的方法,掌握開發(fā)和設(shè)計(jì)內(nèi)部課程的技巧。
▲提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內(nèi)容。

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人力資源

《從實(shí)干邁向?qū)煛猅TT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
徐老師
具有14年工作經(jīng)驗(yàn),曾在歐洲某上市公司,世界最大的開關(guān)電源制造商任培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理;曾在國(guó)內(nèi)最大的花邊織物制造商(浙江華嚴(yán)織造有限公司,杜邦最佳合作伙伴)任培訓(xùn)經(jīng)理;曾在“最佳西方”“洲際酒店”等世界著名酒店管理集團(tuán)管理的五星級(jí)酒店任培訓(xùn)經(jīng)理、督導(dǎo)部經(jīng)理;曾在國(guó)內(nèi)某酒店(廣東國(guó)際刑警組織接待中心)任副總經(jīng)理。

教育培訓(xùn)
美國(guó)北弗吉尼亞大學(xué) 工商管理碩士;天津商學(xué)院 旅游企業(yè)管理學(xué)士;國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì) 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師;國(guó)家勞動(dòng)保障部 人力資源管理師;美國(guó)職業(yè)鑒定委員會(huì) 職業(yè)培訓(xùn)師

擅長(zhǎng)領(lǐng)域
講師和培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT、內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn))、管理技能培訓(xùn)(TWI、目標(biāo)管理)、人力資源管理類培訓(xùn)(培訓(xùn)體系建設(shè)、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理)

風(fēng)格特點(diǎn)
授課風(fēng)格生動(dòng)流暢風(fēng)趣,將抽象的書面性管理理論與學(xué)員實(shí)際工作情景相溶合,能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)員舉一反三的思考能力,總結(jié)與適時(shí)的引導(dǎo)具有高度,善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),在訓(xùn)練中能及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)員的不同心理,樂于分享體會(huì)。
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其它咨詢: 
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