《《HR+三支柱:阿里政委體系》特訓(xùn)營(yíng)(2天1夜)》課程詳情
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那年,當(dāng)《歷史的天空》中的姜大牙、《亮劍》中的李云龍?jiān)阢y屏上咆哮沖殺的時(shí)候,阿里巴巴的馬云在電視機(jī)前也同樣熱血澎湃。
不過(guò),讓他激動(dòng)的不是這些驍勇善戰(zhàn)的主官,而是他們背后的人物,總有一位既能打槍又懂政策的幕后英雄——政委。
那么,處于高速發(fā)展時(shí)期的阿里巴巴呢?
“阿里政委”是阿里巴巴HR的一種,HR有職能型和業(yè)務(wù)型的分別,前者負(fù)責(zé)HR領(lǐng)域的政策制定、工具研發(fā),后者則為政委。
政委具體解讀:
通俗版的政委:在阿里內(nèi)部也叫HRG(Generalist),可譯為HR多面手,即什么都要懂,都要管;專業(yè)版的政委:公司派駐到各業(yè)務(wù)線的人力資源管理者和價(jià)值觀管理者,與業(yè)務(wù)經(jīng)理一起做所在團(tuán)隊(duì)的組織管理、員工發(fā)展、人才培養(yǎng)等工作。
阿里政委就是HRBP嗎?
不能簡(jiǎn)單同等:
相同點(diǎn):都是基于企業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)需求的倒逼,突破傳統(tǒng)HR六大模塊上的人力資源管理創(chuàng)新,屬于HR+三支柱的產(chǎn)物(HRBP/COE/SSC);不同點(diǎn):HRBP(業(yè)務(wù)伙伴)從理論到實(shí)踐均源于國(guó)外,而政委體系是本土人力資源管理最佳實(shí)踐源。
…………
阿里的政委體系,其他企業(yè)能否復(fù)制?可否借鑒?
其實(shí),當(dāng)你在提出問(wèn)題的時(shí)候,
已經(jīng)有很多公司在實(shí)踐了。
在特訓(xùn)營(yíng)中,所有的疑團(tuán)將得到最充分的解答,所有的秘密都將一一打開!
HRBP標(biāo)桿學(xué)習(xí)《HR+三支柱:阿里政委體系》特訓(xùn)營(yíng)
課程大綱
第一天:
HRBP VS. 政委 一、 HR轉(zhuǎn)型與HRBP
1、HR轉(zhuǎn)型與HRBP
(1)HRBP全球發(fā)展簡(jiǎn)史
(2)HRBP轉(zhuǎn)型的必然性分析
(3)HRBP與HR三支柱的關(guān)系
30分
2、HRBP的核心能力
(1)傳統(tǒng)HR與HRBP的區(qū)別
(2)HRBP應(yīng)具備的思維方式
(3)不同層級(jí)HRBP的技能樹
案例:標(biāo)桿公司優(yōu)秀HRBP畫像
30分
二、 HRBP的Mapping能力修煉
1、Mapping能力的理解
(1)管理場(chǎng)景的具象化
(2)業(yè)務(wù)流程的結(jié)構(gòu)化
(3)思維模式的可視化
案例:標(biāo)桿公司HRBP勝任力
30分
2、Mapping在企業(yè)的應(yīng)用
(1)人才的Mapping大圖
(2)業(yè)務(wù)的Mapping大圖
(3)組織的Mapping大圖
資料:標(biāo)桿公司Mapping大圖
30分
3、Mapping能力的修煉
(1)從職能思維到業(yè)務(wù)思維
(2)從用戶思維到產(chǎn)品思維
(3)從線性思維到結(jié)構(gòu)化思維
案例:成功HRBP的修煉之道
60分
三、 阿里政委體系的架構(gòu)與運(yùn)行
1、阿里政委是怎么推行的?
(1)阿里政委內(nèi)涵是什么?
(2)阿里推行政委體系原因是什么?
(3)阿里政委出現(xiàn)是必然還是偶然?
(4)政委與傳統(tǒng)HR主要差別
40分
2、政委是怎么設(shè)置的?
(1)政委日常的工作場(chǎng)景描述
(2)大中小政委的工作內(nèi)容
(3)政委工作流程有什么特點(diǎn)
(4)政委的勝任力模型及配比關(guān)系
40分
3、政委如何開展工作的?
(1)政委架構(gòu)怎么搭建的?
(2)政委與業(yè)務(wù)經(jīng)理什么關(guān)系?
(3)政委工作目標(biāo)是什么?
(4)政委與其他公司HR最大區(qū)別
60分
4、我們?nèi)绾谓梃b政委體系?
(1)政委體系適合什么樣的企業(yè)?
(2)政委體系應(yīng)該怎么落地?
(3)政委背景下的三支柱怎么設(shè)?
(4)怎么判斷政委體系落地成功?
40分
晚上:
講故事——阿里政委體系的前世今生 一、阿里政委體系的前世今生
1、雙首長(zhǎng)制——政委的前世今生
(1)把支部建在連上——加強(qiáng)基層組織建設(shè)的必要性
(2)黨委制度——集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合
(3)雙首長(zhǎng)制——領(lǐng)導(dǎo)者的角色一分為二
20分
2、馬云和他眼中的政委——先有政委,后有HRBP
(1)《歷史的天空》中的姜大牙和政委張普景
(2)《亮劍》中的李云龍和政委趙剛
(3)阿里政委的HRBP意識(shí)和角色定位
20分
3、波瀾壯闊——大軍改進(jìn)行時(shí)
(1)強(qiáng)大腦——解決體制性障礙
(2)壯筋骨——解決結(jié)構(gòu)性矛盾
(3)增活力——解決政策性問(wèn)題
20分
二、 向阿里學(xué)習(xí)政委體系的實(shí)踐案例分享
1、阿里政委體系的落地路徑和推進(jìn)方法
(1)組織梳理和政委體系的落地路徑
(2)人才盤點(diǎn)和政委人員的配置測(cè)算
(3)流程再造和HR+三支柱的有效運(yùn)行
40分
2、啟示錄:互聯(lián)網(wǎng)+ 時(shí)代的企業(yè)組織轉(zhuǎn)型
(1)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整是軍改發(fā)揮最佳效能的關(guān)鍵
(2)矩陣組織結(jié)構(gòu)——集中的更集中,分散的更分散
(3)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織平臺(tái)化轉(zhuǎn)型
20分
第二天:
政委(HRBP)轉(zhuǎn)身訓(xùn)練:三板斧——通業(yè)務(wù)、聞味道、拿結(jié)果 一、 三板斧的理解
1、三板斧基礎(chǔ)
(1)三板斧的本質(zhì)
(2)三板斧在企業(yè)管理中的意義
(3)阿里三板斧與聯(lián)想三板斧
案例:聯(lián)想三板斧的演進(jìn)
30分
2、阿里三板斧
(1)阿里三板斧的起源與發(fā)展
(2)阿里三板斧的基本流程
(3)阿里的不同版本的三板斧
案例:阿里業(yè)務(wù)三板斧的案例
60分
二、 政委三板斧訓(xùn)練
1、政委三板斧之——通業(yè)務(wù)
(1)為什么要去“通業(yè)務(wù)”?
(2)“通業(yè)務(wù)”的基本套路
(3)如何搞定不同背景業(yè)務(wù)leader?
練習(xí):業(yè)務(wù)leader的真實(shí)畫像
80分
2、政委三板斧之——聞味道
(1)為什么要去“聞味道”
(2)“聞味道”的基本套路
(4)合格的聞味官是如何打造的?
練習(xí):聞味道在團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)演練
80分
3、政委三板斧之——拿結(jié)果
(1)靠什么才能拿結(jié)果?
(2)“拿結(jié)果”的基本套路
(3)如何保證組織與業(yè)務(wù)的健康度?
練習(xí):組織健康度的機(jī)制設(shè)計(jì)
80分
《《HR+三支柱:阿里政委體系》特訓(xùn)營(yíng)(2天1夜)》培訓(xùn)受眾
在職/求職的HRBP(政委)、HRSSC負(fù)責(zé)人
人力資源經(jīng)理、總監(jiān)和人力資源獨(dú)立模塊負(fù)責(zé)人;
公司中高階層管理者、部門經(jīng)理及其他業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人。
《《HR+三支柱:阿里政委體系》特訓(xùn)營(yíng)(2天1夜)》課程目的
l 通過(guò)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)——阿里巴巴優(yōu)秀政委(HRBP)的畫像,幫助企事業(yè)單位在職HRBP和HR了解傳統(tǒng)人力資源和HRBP的區(qū)別,掌握HRBP應(yīng)該具備的思維方式以及不同層級(jí)HRBP的技能樹;
l 讓HR專業(yè)人員因應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+ 時(shí)代的組織變革要求,在逐步轉(zhuǎn)型為業(yè)務(wù)伙伴角色的道路上,拓展全新的思維方式,掌握全新的Mapping能力和OD能力,幫助企業(yè)調(diào)整組織架構(gòu)和定位未來(lái)的人才通道,對(duì)話業(yè)務(wù)老大和中高層管理者,提高話語(yǔ)權(quán);
l 掌握阿里政委(HRBP)“三板斧”的本質(zhì)和結(jié)構(gòu),提高自身打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的能力,在企業(yè)戰(zhàn)略制定和影響業(yè)務(wù)需求的戰(zhàn)略性項(xiàng)目中發(fā)揮作用;
l 研討HRBP、HRCOE、HRSSC的最新、最佳實(shí)踐,探索各項(xiàng)能力在實(shí)際工作中的充分發(fā)揮與靈活應(yīng)用,獲得業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可,以建立個(gè)人品牌。
《《HR+三支柱:阿里政委體系》特訓(xùn)營(yíng)(2天1夜)》所屬分類
人力資源
《《HR+三支柱:阿里政委體系》特訓(xùn)營(yíng)(2天1夜)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
陳祖鑫、王建和、劉貴鴻
分享嘉賓一:陳祖鑫
清華大學(xué)畢業(yè),13年的工作履歷,曾任海航集團(tuán)(上市公司)人力資源總監(jiān)等職。
自2013年始,陳祖鑫老師專注于“人力資源轉(zhuǎn)型”、“HRBP和三支柱”的主題研究。他通過(guò)考察、訪談、游學(xué)、演講,至今駕車10萬(wàn)多公里,走進(jìn)100多家標(biāo)桿公司;同時(shí),舉辦全國(guó)巡講與活動(dòng)共創(chuàng),至今完成300多場(chǎng)HRBP專題活動(dòng),與數(shù)千名全國(guó)各地的HR從業(yè)者和一線管理人員面對(duì)面交流,積累了豐富的一手實(shí)踐案例。
分享嘉賓二:王建和
十年阿里人,曾供職于阿里巴巴國(guó)際站,負(fù)責(zé)天津區(qū)域跨境電商客戶運(yùn)營(yíng),產(chǎn)品營(yíng)銷,團(tuán)隊(duì)組建,市場(chǎng)開拓,以及負(fù)責(zé)阿里巴巴北方大區(qū)客戶運(yùn)營(yíng)工作 阿里9年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),7年主管生涯致力于《向管理要訂單》《過(guò)程與目標(biāo)管理》《抓過(guò)程 拿結(jié)果》《團(tuán)隊(duì)文化打造》等
分享嘉賓三:劉貴鴻
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)客座教授,廣東省人力資源研究會(huì)學(xué)術(shù)委員。廣東省人力資源研究會(huì)旗下廣東政委商學(xué)院(HRBP INSTITUTE)執(zhí)行院長(zhǎng)。
30年職業(yè)經(jīng)理人和顧問(wèn)師工作經(jīng)驗(yàn),見證珠三角企業(yè)管理咨詢及人力資源培訓(xùn)的興起與發(fā)展;世界500強(qiáng)外資企業(yè)人力資源管理實(shí)操經(jīng)歷,高屋建瓴的培訓(xùn)體系、課程設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的實(shí)踐者。
曾任大學(xué)講師、500強(qiáng)外企人力資源總監(jiān)、大型民營(yíng)企業(yè)人事行政總監(jiān)及三家公司總經(jīng)理、副總裁,多元化的企業(yè)文化錘煉,深入淺出的管理理念,恰到好處的度的掌控,睿智思考、見解獨(dú)到。