《【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤》課程詳情
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課程特色本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過(guò)沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。
課程大綱
1、項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別
成本思維與效率思維區(qū)別
2、項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型的操作模型
(1)項(xiàng)目管理互聯(lián)網(wǎng)+
(2)互聯(lián)網(wǎng)與項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型要點(diǎn)
(3)項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型--關(guān)注速度,唯快不破
(4)項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型后核算機(jī)制
3、項(xiàng)目管理的九大知識(shí)體系
(1)總體管理
(2)范圍管理
(3)進(jìn)度管理
(4)成本管理
(5)質(zhì)量管理
(6)人力資源管理
(7)風(fēng)險(xiǎn)管理
(8)溝通管理
(9)干系人管理
4、項(xiàng)目型企業(yè)失敗因素分析
(1)從單純的項(xiàng)目管理技巧到應(yīng)對(duì)項(xiàng)目外部環(huán)境變化
(2)定義對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方
5、項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和利益相關(guān)方對(duì)商業(yè)價(jià)值的影響
(1)為什么項(xiàng)目成功不等于讓大家滿意?
(2)區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出和商業(yè)價(jià)值
(3)項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)利益相關(guān)方的調(diào)動(dòng)作用
6、項(xiàng)目推進(jìn)六個(gè)階段的定義和挑戰(zhàn)
(1)預(yù)研一階段(調(diào)研)
• 比較各個(gè)小組的選擇對(duì)商業(yè)價(jià)值、預(yù)算、時(shí)間的影響
• 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響
(2)預(yù)研二階段(可行分析和項(xiàng)目邊界)
• 尋找各個(gè)小組的項(xiàng)目短板因素
• 對(duì)本階段的所有事件決定如何處理
• 分析總結(jié)各事件的處理對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響
(3)設(shè)計(jì)一階段(框架設(shè)計(jì))
• 處理規(guī)范性和靈活性的沖突
• 如何應(yīng)對(duì)來(lái)自組織的要求
(4)設(shè)計(jì)二階段(模塊設(shè)計(jì))
• 新機(jī)會(huì)對(duì)項(xiàng)目邊界的影響
• 項(xiàng)目成員的日常工作和項(xiàng)目工作的沖突
• 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)新的看法
(5)開(kāi)發(fā)階段 (變成現(xiàn)實(shí))
• 組織和項(xiàng)目的兼容問(wèn)題
• 如何應(yīng)對(duì)工作量的大幅增加
(6)實(shí)施階段(交付和推動(dòng))
• 組織反映遲緩
• 組織能力不足
• 領(lǐng)導(dǎo)如何看到價(jià)值
7、案例分析
• 分析模擬結(jié)果并對(duì)各階段失敗事件進(jìn)行分析
• 各個(gè)階段的輸出和關(guān)鍵事項(xiàng)重新總結(jié)
• 分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求
• 針對(duì)各個(gè)階段的各個(gè)利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié):項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)對(duì)策略
• 如何讓時(shí)間和成本被有效的保證?
《【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤》培訓(xùn)受眾
項(xiàng)目管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、對(duì)項(xiàng)目管理工作有興趣的職場(chǎng)人士。
《【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤》課程目的
企業(yè)收益:
1、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目的高效達(dá)成;
2、幫助企業(yè)對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目管理流程進(jìn)行梳理優(yōu)化,建立科學(xué)的項(xiàng)目管理流程。
崗位收益:
1、掌握項(xiàng)目管理的九大知識(shí)體系、五大過(guò)程組;
2、學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理的知識(shí);
3、掌握項(xiàng)目管理中各個(gè)階段工作重點(diǎn)的能力;
4、學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度,處理事件的策略;
5、學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)相關(guān)方的參與度的方法。
《【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤》所屬專題
沙盤:打造卓越的運(yùn)營(yíng)體系、
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、
Project項(xiàng)目管理、
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
《【復(fù)盤+】項(xiàng)目管理沙盤》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
朱彥澤
瑞士管理中央大學(xué)(SMC)管理哲學(xué)博士
科特勒營(yíng)銷教練學(xué)院高級(jí)顧問(wèn)
著名地產(chǎn)項(xiàng)目策劃人(2007年杭州“天都國(guó)際小丑嘉年華”策劃人之一)
CELEMI認(rèn)證沙盤模擬課程講師
美國(guó)ZFORCE沙盤首席授權(quán)講師
朱彥澤博士課程充滿風(fēng)趣,擅長(zhǎng)將課程中最困難的東西抽絲剝繭般解釋給學(xué)員聽(tīng),還讓他們聽(tīng)的津津有味。作為一位培訓(xùn)者,朱老師認(rèn)為培訓(xùn)目標(biāo)不僅是“知道”,而是要“會(huì)做”,為課程配套了教練式的工具,讓學(xué)員學(xué)以致用。作為一位演講者,朱老師認(rèn)為課堂就是舞臺(tái),將自己對(duì)表演的愛(ài)好充分施展在講臺(tái)上,課程熱情幽默、發(fā)人深思。
實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷
11年專業(yè)公司的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、6年的項(xiàng)目管理及事件管理經(jīng)驗(yàn)、5年的沙盤模擬授課經(jīng)驗(yàn)、4年的公共關(guān)系研究經(jīng)驗(yàn)。作為國(guó)內(nèi)最早接觸沙盤模擬課程的專業(yè)人士,朱老師曾為多個(gè)企業(yè)設(shè)計(jì)了專屬的財(cái)務(wù)沙盤模擬系統(tǒng)。
朱彥澤主講課程
沙盤模擬類課程:
《Zforce 全面管理版》
《Zforce沙盤模擬- 執(zhí)行版本》
《探戈-基于知識(shí)的經(jīng)營(yíng)》
《項(xiàng)目管理策略模擬》
《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)課程-ZFORCE沙盤模擬》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程-沙盤模擬》
《利旺市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)》-沙盤模擬
管理類課程:
《OFFICE實(shí)戰(zhàn)辦公技巧》
《思維導(dǎo)圖》
《理性經(jīng)理人-問(wèn)題解決與決策》
《平行思維-6頂思考帽》
《高級(jí)表達(dá)與呈現(xiàn)》
《有效時(shí)間管理》
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》
《溝通羅盤-高效跨部門溝通》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》
《基于MBTI性格分析的溝通》
《溝通與影響技術(shù)》
《教練式經(jīng)理人》
《領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐》
營(yíng)銷與客服類課程
《銷售1-2-3》
《影響式銷售》
《全腦銷售》
《關(guān)鍵時(shí)刻—以服務(wù)促銷售》
《服務(wù)致勝》
服務(wù)過(guò)的客戶
上海交大、南京大學(xué)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、中信銀行、深圳發(fā)展銀行、平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、新城地產(chǎn)、銀城地產(chǎn)、福特汽車、奇瑞汽車、國(guó)家電網(wǎng)、IBM、MOTOROLA、BP、AO史密斯、聯(lián)想集團(tuán)、中興通訊、華為、菲尼克斯電氣、國(guó)電南自、紅塔集團(tuán)、江蘇省委黨校、蘇寧電器、五星電器等。
朱老師是真正的專家,他的課程風(fēng)趣、幽默又不失專業(yè)性,即使是外行也會(huì)被吸引。朱老師的培訓(xùn)讓我思考了許多以前沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題,讓我們收益匪淺。
—— 萬(wàn)科地產(chǎn)
朱老師的沙盤實(shí)戰(zhàn)課程……,改變了我對(duì)商業(yè)問(wèn)題的很多看法,提升了我的商業(yè)直覺(jué)!
——江蘇省中行學(xué)員
朱老師的課程清晰實(shí)用,全是干貨,既適合經(jīng)理也適合員工。
——福特汽車HRM
朱老師的課程極具魅力,他看似信手拈來(lái)的一個(gè)小魔術(shù),馬上就讓我意識(shí)到我思維的陷阱!
—— 深發(fā)展銀行支行長(zhǎng)
朱老師把企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)概念講得一清二楚,就像行云流水般流過(guò)你的心頭,我是朱老師的崇拜者。
—— 全國(guó)影樓協(xié)會(huì)老板會(huì)員