《大五人格測評WBI基礎(chǔ)班》課程詳情
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課程特色WBI是基于大五人格模型開發(fā)的一套個性 /人格測評工具。情商的重要性不亞于智商——這樣的認知越來越為國人所接受。美國學(xué)者 Boyatzis 教授在對 12 家大型企業(yè) 2000 多位經(jīng)理的研究中發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的經(jīng)理們所擁有的各種能力素質(zhì)中，81% 的能力都與個性或情商直接有關(guān)。因而了解和評估候選人的個性和情商已經(jīng)成為人力資源有效管理的關(guān)鍵一步。目前，國際上公認的個性 / 人格評估是基于“大五（Big Five）”人格理論模型。大量實證研究表明，“大五”人格維度，尤其是責(zé)任心維度，與各類人員的工作績效顯著相關(guān)。
WBI 測試包含五大維度 21個指標(biāo)，量表來源包含美國勞工部組織開發(fā)的 O*NET(occupational information network)系統(tǒng)， 而 O*NET 包含了 974 種職業(yè) 、5000 多個崗位的特征信息。實踐表明， WBI 測試結(jié)果符合并能對應(yīng) O*NET 系統(tǒng)的崗位要求。此外，WBI 還滿足了優(yōu)秀測驗工具的 4 + 1 標(biāo)準(zhǔn)：信度(可靠性)、效度(有效性)、效用(有經(jīng)濟效益，投資回報比高)、可行(實際可操行)，以及個性測驗的防偽要求。有了防偽措施，即可對被測者的偽裝、迎合等不真實回饋予以檢測，提高測驗的準(zhǔn)確性和有效性。WBI 在招聘甄選、人才發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、團隊建設(shè)等方面的應(yīng)用有大量實踐證據(jù)和案例，在加強人才管理的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、便捷性等方面具有獨特的作用和優(yōu)勢。
課程大綱1. 人格/個性測評的基本概念
2. 工作行為問卷(WBI)簡介
3. WBI報告解讀的基本步驟
4. WBI核心指標(biāo)詳解
5. WBI在招聘選拔中的應(yīng)用
《大五人格測評WBI基礎(chǔ)班》培訓(xùn)受眾
人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、招聘/培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理、管理教練、咨詢顧問、 職業(yè)輔導(dǎo)、管理培訓(xùn)、企業(yè)管理人員，以及所有對心理測量有興趣的專業(yè)人士
《大五人格測評WBI基礎(chǔ)班》課程目的
1、深入了解個性測評工具的分類、特點和評價和選擇標(biāo)準(zhǔn)
2、掌握WBI測評報告中核心指標(biāo)的解讀并用于人才招聘與選拔的實用技巧
3、通過了解自己的WBI測評結(jié)果，提升自我洞察力，助力職業(yè)發(fā)展
《大五人格測評WBI基礎(chǔ)班》所屬分類
人力資源
《大五人格測評WBI基礎(chǔ)班》授課培訓(xùn)師簡介
梁開廣
原人事決策國際PDI中國首席代表、組織心理學(xué)專家
梁開廣博士，人才領(lǐng)導(dǎo)力測評頂級專家。美國歐多明尼大學(xué)工業(yè)組織心理學(xué)博士，中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會副會長。
2002年梁博士率先將大五人格測評工具——工作行為問卷（WBI）引入中國大陸，在國內(nèi)開始了嚴(yán)格的本土化研究和修訂完善，就WBI在中國的使用做了多項實證效度研究，并基于研究的結(jié)果在SIOP（美國工業(yè)組織心理學(xué)年會）上發(fā)表了專業(yè)論文。
梁博士是國內(nèi)最早的一批人才測評專家之一，自1990年開始從事人才測評的咨詢實踐，他在戰(zhàn)略性人才管理、人才評估、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和組織發(fā)展咨詢方面擁有豐富的經(jīng)驗。在創(chuàng)立希典前，曾先后任職于全球3大測評機構(gòu)：人事決策國際PDI公司的中國首席代表、全球最早的評價中心發(fā)源地―美國AT&T公司人事測評部、智睿咨詢DDI公司全球總部。
在從事咨詢前，梁博士曾長期任教于中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院（1986-1992）并曾任人事管理教研室主任。他師從國內(nèi)著名心理學(xué)家、我國工業(yè)心理學(xué)的創(chuàng)始人、智力理論和心理測驗研究的先驅(qū)、前杭州大學(xué)校長陳立教授。
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