《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 先決條件？
 希望提高邏輯思維、表達(dá)能力


為何參加？
 我們在工作中的溝通效果往往會受到各種因素的影響，比如匯報(bào)人的目的、內(nèi)容是否明確？時(shí)間是否受到限制？受眾的對象是否明確？如何把富有邏輯性的內(nèi)容，通過受眾分析，在充分了解對方的情況下，更有效的表達(dá)，最終獲得認(rèn)可？
 本課程通過案例學(xué)習(xí)，實(shí)際演練、學(xué)習(xí)演繹與歸納，用金字塔原理結(jié)構(gòu)化你要表達(dá)的內(nèi)容，讓別人看得懂，愿意看，記得住，讓溝通變得更加準(zhǔn)確高效，效果好，效率高


課程大綱
第一模塊課程導(dǎo)入
1. 視頻分析
2. 什么叫有邏輯
3. 基于實(shí)用角度對邏輯的界定
第二模塊做好思想準(zhǔn)備
1. 全神貫注：仔細(xì)觀察周圍事物
2. 確認(rèn)事實(shí)：區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)
3. 有效溝通：邏輯思維的重要應(yīng)用
4. 探尋真相：邏輯思考的最終目的
第三模塊掌握邏輯論證
1. 論證：邏輯呈現(xiàn)的基本形式
2. 關(guān)于論證的三個基本概念
3. 斷言的威力和應(yīng)用
4. 邏輯論證的基本功：歸納和演繹
5. 邏輯推理小練習(xí)
6. 邏輯論證的基本框架：金字塔結(jié)構(gòu)
第四模塊熟悉常用結(jié)構(gòu)
1. 樹形結(jié)構(gòu)：邏輯樹 VS 記憶樹
2. 矩陣結(jié)構(gòu)：2X2 矩陣和多元矩陣
3. 流程結(jié)構(gòu)：按時(shí)間軸進(jìn)行分類
4. 餅圖結(jié)構(gòu)：韋恩圖尋找重疊信息
第五模塊避免邏輯謬誤
1. 人身攻擊：不就事論事，而是進(jìn)行人身攻擊
2. 暈輪效應(yīng)：放大某些優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)，而不去思考其他
3. 滑坡推理：某事發(fā)生就必然導(dǎo)致另一事發(fā)生
4. 妄求完美：某方案不能徹底解決問題就不采用
5. 訴諸公眾：利用公眾的觀點(diǎn)來論證
6. 訴諸權(quán)威：利用假權(quán)威的觀點(diǎn)
7. 砍稻草人：攻擊對方并不存在的觀點(diǎn)
8. 循環(huán)論證：把論點(diǎn)換個說法，把結(jié)論當(dāng)理由
第六模塊全面化準(zhǔn)備
1. 視頻分析
2. 結(jié)構(gòu)化表達(dá)前置三要素：目的、對象和場景
第七模塊結(jié)構(gòu)化梳理
1. 案例分析
2. 主體結(jié)構(gòu)：PRES
3. 一些常用子結(jié)構(gòu)
o 時(shí)間序列
o 構(gòu)成要素
o 程度變化
o 三個要素
o 矩陣象限
4. 電梯演講（elevator pitch）
5. 故事框架（SCQA）
第八模塊可視化呈現(xiàn)
1. 圖解信息的前提：信息分類、信息關(guān)聯(lián)和信息排序
2. 圖解的基本元素
3. 圖解文字信息練習(xí)
第九模塊清晰化表達(dá)
1. 手中有糧心中不慌
o 熟悉場地
o 演練多次
o 腦中有圖
2. 當(dāng)眾陳述觀點(diǎn)的注意事項(xiàng)
o 身法：著裝、站姿、體態(tài)等
o 步法：穩(wěn)、緩、定
o 手法：掌為主，拳為輔
o 眼法：眼神接觸、照顧全場
o 口法：訓(xùn)練呼吸和咬字
3. 先處理情緒，再講邏輯
o 直擊人心的三個策略
o 讓給對方贊同的6個切入口
o 制造情感沖擊的5個技巧

《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》培訓(xùn)受眾
 各類職場人士
 中高層管理者

《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》課程目的
ü 理解邏輯思維的兩種思考方法以及金字塔原理
ü 能夠有結(jié)構(gòu)地組織溝通的內(nèi)容，充分的分析受眾對象，選擇有效的溝通方法。運(yùn)用邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)達(dá)到溝通的4大目的


《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》所屬分類
人力資源

《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》所屬專題
邏輯思維、

《邏輯思考與結(jié)構(gòu)化表達(dá)》授課培訓(xùn)師簡介

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