《DOE試驗設(shè)計培訓》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
∵〖課程背景〗
實驗設(shè)計（Design of Experiments，縮寫成DOE），是研究如何制定適當?shù)膶嶒灧桨�，對實驗�?shù)據(jù)進行有效的統(tǒng)計分析的數(shù)學理論與方法。它對于解決多因素優(yōu)化問題，有效的提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本卓有成效。現(xiàn)已為美國和日本企業(yè)廣泛使用。實驗設(shè)計還可應(yīng)用于改進企業(yè)管理，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，制定高效生產(chǎn)計劃等。
實驗設(shè)計是DMAIC路徑中改善階段的主要工具之一。企業(yè)選送參加培訓的人員，將在我們的專家指導下，接受4天的集中訓練，通過教學實踐和案例講解，更好地理解實驗設(shè)計的基本工作路徑，掌握實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理的基本原理和應(yīng)用方法，從而能夠在今后實際工作中設(shè)計合理的實驗方案及合理處理有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，解決實際問題。
∵〖課程收益〗
1.理解DOE的基礎(chǔ)概念
2.掌握DOE的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)
3.能夠應(yīng)用實驗設(shè)計的分析路徑
4.能夠應(yīng)用正交極差法實驗設(shè)計解決問題
5.能夠應(yīng)用單因子實驗設(shè)計方法解決問題
6.能夠應(yīng)用全因子實驗設(shè)計方法解決問題
7.能夠應(yīng)用部分因子實驗設(shè)計方法法解決問題
8.培養(yǎng)解決有關(guān)實際生產(chǎn)和工作中實驗問題的能力
9.能夠運用MINITAB軟件解決實驗設(shè)計問題
∵〖課程特色〗
案例分析研討：以案例深入分析和研討的方式學習DOE。
注重實際應(yīng)用：學員需親身參與項目應(yīng)用，在應(yīng)用中消化和解決問題。
針對需求指導：老師針對不同學員需求指導，保證學習質(zhì)量。
團隊共同學習：學員分組學習，模擬實際工作中的團隊協(xié)作解決問題。
課后跟蹤效果：課后考試、項目發(fā)表、保證學員通過持續(xù)應(yīng)用，實現(xiàn)個人價值。
企業(yè)持續(xù)受益：培訓完成后免費解答企業(yè)各類口頭和書面的疑難問題。
∵〖課程大綱〗
第一天 上午9：00-10：30
1.試驗設(shè)計基礎(chǔ)—What? Why?
1.1.試驗設(shè)計的概念
1.2.試驗設(shè)計的類型
1.3.試驗設(shè)計的原則
1.4.試驗設(shè)計的策劃
練習1：因子篩選
第一天 上午10：40-12：00
1.5.試驗設(shè)計的步驟
練習2：因子水平設(shè)置
練習3：試驗設(shè)計計劃
第一天 下午13：30-15：00
2.正交試驗-極差法
2.1.田口式正交表多因子實驗設(shè)計
2.2.田口式正交表2K因子實驗法
3. 單因子試驗設(shè)計與分析
3.1. 單因子試驗的兩個目的
3.2. 正交試驗法
3.3. 單因子試驗設(shè)計
MINITAB練習應(yīng)用
3.4.假設(shè)檢驗補充知識
假設(shè)檢驗概念、二類錯誤、二種假設(shè)、顯著性水平α 、P值、自由度、HT案例
假設(shè)檢驗MINITAB練習應(yīng)用
第一天 下午15：10-17：00
3.5.單因子試驗設(shè)計多項式回歸
回歸分析MINITAB練習應(yīng)用
3.6.相關(guān)與回歸補充知識
相關(guān)與回歸的概念、相關(guān)類別、相關(guān)系數(shù)、回歸類別、最小二乘法
MINITAB練習應(yīng)用
4.全因子設(shè)計與分析
4.1.全因子試驗的概念
4.2.代碼化及其計算
第二天 上午9：00-10：30
4.3.2k全因子設(shè)計計劃及實例
準備：現(xiàn)場使用的2k全因子試驗設(shè)計計劃
現(xiàn)場試驗規(guī)范
第二天 上午10：40-12：00
分組到現(xiàn)場做試驗并搜集數(shù)據(jù)
第二天 下午13：30-15：00
4.4 2.k全因子設(shè)計分析及實例
4.4.1.擬合選定模型
4.4.2.進行殘差診斷
4.4.3.模型改進判斷
第二天 下午15：10-17：00
4.4.4.模型分析
4.4.5.目標確認實驗驗證
4.5.分析練習：2k全因子設(shè)計
MINITAB練習應(yīng)用
5.DOE常見問題
《DOE試驗設(shè)計培訓》培訓受眾
研發(fā)、工程、設(shè)計、質(zhì)量、生產(chǎn)、各部門工程師、企業(yè)中高層管理人員等。
《DOE試驗設(shè)計培訓》課程目的
1.理解DOE的基礎(chǔ)概念
2.掌握DOE的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)
3.能夠應(yīng)用實驗設(shè)計的分析路徑
4.能夠應(yīng)用正交極差法實驗設(shè)計解決問題
5.能夠應(yīng)用單因子實驗設(shè)計方法解決問題
6.能夠應(yīng)用全因子實驗設(shè)計方法解決問題
7.能夠應(yīng)用部分因子實驗設(shè)計方法法解決問題
8.培養(yǎng)解決有關(guān)實際生產(chǎn)和工作中實驗問題的能力
9.能夠運用MINITAB軟件解決實驗設(shè)計問題
《DOE試驗設(shè)計培訓》所屬分類
生產(chǎn)管理
《DOE試驗設(shè)計培訓》所屬專題
DOE實驗設(shè)計、
《DOE試驗設(shè)計培訓》授課培訓師簡介
王緒旺
質(zhì)量經(jīng)營和精益六西格瑪專家
國家CCAA注冊認證人員繼續(xù)教育六西格瑪培訓教師(MBB)
中國質(zhì)量協(xié)會CAQ認證六西格瑪黑帶培訓教師(MBB)
深圳質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓中心六西格瑪培訓教師(MBB)
中國質(zhì)量協(xié)會CAQ注冊全面質(zhì)量管理培訓教師（TQM）
中國質(zhì)量協(xié)會CAQ注冊全國質(zhì)量獎評審員（PEM）
國際訓練協(xié)會AITA注冊國際職業(yè)培訓師（PTT）
中國質(zhì)量協(xié)會認證六西格瑪黑帶(BB)
中國講師網(wǎng)認證中國品牌講師（BT）
深圳市 QC 質(zhì)量管理小組診斷師（QCC）
Intertek、DNV•GL、SGS、時代光華等多家機構(gòu)資深講師
15年企業(yè)咨詢及培訓經(jīng)驗、200多家企業(yè)咨詢及培訓經(jīng)驗、全國1000多場公開課培訓經(jīng)驗
授課風格：實戰(zhàn)輕松 清晰條理 活躍互動 透徹易懂 系統(tǒng)實用
核心理念：實實在在幫企業(yè)增加價值、第一次就做對
主講部分課程：
《六西格瑪綠帶》、《六西格瑪黑帶》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《DOE試驗設(shè)計》、
《QFD質(zhì)量機能展開》、《FMEA潛在失效模式和后果分析》、《SPC統(tǒng)計過程控制》、
《MSA測量系統(tǒng)分析》、《APQP質(zhì)量先期策劃和控制計劃》、《ANOVA方差分析》、
《HT假設(shè)檢驗》、《QC七大手法》、《QCC質(zhì)量圈改善》、《Poka-Yoke防錯管理》、
《IE工業(yè)工程》、《LP精益生產(chǎn)》、《8D問題分析和解決》、《QRQC》、《5Why》、
《IATF16949汽車質(zhì)量管理體系》、《IATF16949五項核心工具》、《5S》、《6S》、
《ISO9001質(zhì)量管理體系》、《ISO14001環(huán)境管理體系》、《過程能力》、《5M1E》、
《QCM質(zhì)量成本》、《RM風險管理》、《QRM質(zhì)量風險管理》、《ETB卓越團隊建設(shè)》。
服務(wù)過的部分企業(yè)：
松下電子，LG化學，偉創(chuàng)力，比亞迪汽車，廣汽汽車，江鈴汽車，美的制冷，現(xiàn)代汽車，上汽華域大陸，賽諾菲-巴斯德，住友集團，光寶集團，南洋煙草，常德煙草，深圳煙草，藍思科技，東莞華科，富臨精工，中南實業(yè)，振華通信，方正電路板，國人通信，富士康，航嘉集團，美泰玩具，群光電子，廈門信達，標準馬達，信濃馬達，泰碩電子，格力凌達，亞倫集團，建業(yè)集團，沃爾核材，君臨集團，至卓飛高，風華高科，邁瑞醫(yī)療，重慶齒輪，三諾集團，德普特電子，安費諾集團，裕同印刷，和勝鋁材，卡司通，合力泰，中興新材，美維電路板，安佰集團，崇達電路，金進科技，精量電子，成謙音響，欣旺達，創(chuàng)維集團。
《DOE試驗設(shè)計培訓》報名服務(wù)流程
020-29042042
