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領(lǐng)導(dǎo)新法——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略
添加時間:2009-08-04      修改時間: 2009-08-04      課程編號:100115280
《領(lǐng)導(dǎo)新法——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略》課程大綱
課程緣由:
90%的中國企業(yè)身陷領(lǐng)導(dǎo)力困境!
 
盡管有關(guān)提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的服務(wù)機(jī)構(gòu)在不斷增加,但很顯然,在中國企業(yè)特別是在中國中小企業(yè)內(nèi)盛行的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥卻依舊如流行病一般地漫延,并持續(xù)地折磨著一些企業(yè)主的心靈。
  
企業(yè)主創(chuàng)業(yè)帶來的財(cái)富及成就感已為歲月沖淡,而領(lǐng)導(dǎo)力不足的疲憊與無奈卻沉重得令人喘不過氣,心理壓力引發(fā)的精神健康問題甚至從許多企業(yè)主的臉上都可以看出,沒有笑容、臉色蒼白、缺少激情、筋疲力盡。
  
同時,領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸已成為這個時代企業(yè)成長最為致命的障礙:營銷成本高,行政效率低,制度難執(zhí)行,應(yīng)收款失控,員工不團(tuán)結(jié),經(jīng)理不配合,空降兵不忠誠,好干部留不住,不培訓(xùn)不行,培訓(xùn)了沒用,士氣低落,責(zé)任缺失,企業(yè)戰(zhàn)略難以實(shí)現(xiàn),企業(yè)文化建設(shè)不成……
  
用老一套領(lǐng)導(dǎo)力提升方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!中國更需要全新的更為卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力課程幫助企業(yè)主和所有的領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)力方面獲得突破!


■ 課程特色:
絕對前沿——70%新方法,別的地方聽不到;
絕對原創(chuàng)——70%新成果,實(shí)現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變,實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)韜略;
絕對實(shí)操——不僅給出實(shí)踐的方向,并且給出操作的方法;
絕對高效——行動方案確保學(xué)習(xí)效果最快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。


■ 課程核心:
倡導(dǎo)教練型管理,提高組織領(lǐng)導(dǎo)力,全員激勵,贏在責(zé)任。


■ 培訓(xùn)方式:
主題講授、教練演示、案例研討、互動練習(xí)。


■ 課程內(nèi)容:
一、題解
●領(lǐng)導(dǎo)
●領(lǐng)導(dǎo)力
●突破
●領(lǐng)導(dǎo)力突破

二、領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
●政治家論領(lǐng)導(dǎo)
●企業(yè)家論領(lǐng)導(dǎo)
●領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

三、領(lǐng)導(dǎo)力突破的有效途徑:
1、從權(quán)力級領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)袖級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變:
●領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次
●非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力
●領(lǐng)導(dǎo)心智
●心智訓(xùn)練

2、從傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)向教練型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變:
●管理模式四階段
●領(lǐng)導(dǎo)的三種新角色
●六種典型領(lǐng)導(dǎo)方式
●傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)pk教練型領(lǐng)導(dǎo)

3、從交換型領(lǐng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變:
●交換型領(lǐng)導(dǎo)pk轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)
●轉(zhuǎn)變型領(lǐng)導(dǎo)4維度
●企業(yè)文化八字方針
●企業(yè)共同語

4、從技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)向調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變
●企業(yè)兩類問題
●技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)pk調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)
●領(lǐng)導(dǎo)力三階段
●獲得調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力

5、從個人領(lǐng)導(dǎo)力向組織領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變:
●個人領(lǐng)導(dǎo)力pk組織領(lǐng)導(dǎo)力
●組織層級
●因材施教
●組織領(lǐng)導(dǎo)力=領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力+職業(yè)化+責(zé)任力

四、領(lǐng)導(dǎo)力突破完全方案

《領(lǐng)導(dǎo)新法——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略》課程目的
您將學(xué)習(xí)到用最核心的方法(集中力量),從最核心的環(huán)節(jié)獲得突破(打開缺口),從而最有效地克服關(guān)鍵障礙(打破困難),最快速獲得的超出常規(guī)水平(超過限制)的領(lǐng)導(dǎo)力的新的方法和策略,從而使您的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)前所未有的突破。

《領(lǐng)導(dǎo)新法——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略》適合對象
企業(yè)董事長、總經(jīng)理,各級黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部及其他有志于從事公共管理的社會各界人士,及企業(yè)和各類組織的各級領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。

《領(lǐng)導(dǎo)新法——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)新法——領(lǐng)導(dǎo)力突破新方略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師唐淵老師簡介
唐淵
唐淵
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
中國民主建國會清華大學(xué)委員會會員
領(lǐng)導(dǎo)力專家
“責(zé)任型組織”管理理論創(chuàng)立者
組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家
教練型管理權(quán)威導(dǎo)師
責(zé)任文化建設(shè)第一人
高級經(jīng)營師
中國科普作家
獲中國教育培訓(xùn)行業(yè)品牌建設(shè)杰出貢獻(xiàn)人物
中國百強(qiáng)培訓(xùn)師
浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號
受邀擔(dān)任中國商業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)認(rèn)證專家
(中國)民營經(jīng)濟(jì)研究所專家委員會委員
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等眾多院校主講教授、特邀教授和特邀專家等職;
代表著作:
《教練——教練型管理者實(shí)戰(zhàn)操作指南》
《職業(yè)化員工》
《善待工作就是善待自己》
《自動自發(fā)》
《人人都該知道的經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《換種方式愛孩子》
《愛你的員工》
《責(zé)任決定一切》等;
品牌課程:

唐淵先生,著名管理教練,高級經(jīng)營師,中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和黨政干部領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家,組織領(lǐng)導(dǎo)力教練理論創(chuàng)立者、傳播者、實(shí)踐者,責(zé)任培訓(xùn)第一人,“雙五環(huán)”體驗(yàn)式互動演練創(chuàng)始人
現(xiàn)任中國責(zé)任研究院院長,中國責(zé)任網(wǎng)總策劃,中華教練網(wǎng)總教練。
主要致力于通過教練型管理、責(zé)任文化建設(shè)以全面提升組織的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、職業(yè)化、責(zé)任力,最終改善組織績效。
其演講、著書、科普、詞曲、歌唱、書法、主持等多方面的綜合素質(zhì)和管理學(xué)(中國人民大學(xué))、經(jīng)濟(jì)學(xué)(四川大學(xué))、營養(yǎng)健康(浙江大學(xué))、計(jì)算機(jī)軟件工程(天津大學(xué))等跨領(lǐng)域廣泛而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,保證其授課“生動、互動、感動、行動”四動合一,深受清華、北大、浙大、全國各地領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)家學(xué)員歡迎,培訓(xùn)效果立竿見影、有目共睹;更有后續(xù)別具特色的管理咨詢?nèi)阜⻊?wù),保證培訓(xùn)效果持久、組織基業(yè)長青。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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