《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》課程大綱
授課形式
 講授、情景再現(xiàn)、游戲互動(dòng)、故事演繹、音樂引導(dǎo)、討論分享、錄相點(diǎn)評(píng)等。
課程背景
作為一名內(nèi)訓(xùn)師如何打造品牌課程，提升培訓(xùn)的技能與技巧？如何在講師之路上不斷自我修煉，提高課程滿意度，尋求更大突破？
我們提供的企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練實(shí)務(wù)課程，通過系統(tǒng)化的理論加實(shí)戰(zhàn)演練，快速提升學(xué)員的培訓(xùn)能力，完全能滿足企業(yè)各個(gè)層次的務(wù)實(shí)需求，是協(xié)助企業(yè)打造內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)師最好的伙伴。
課程內(nèi)容
 一個(gè)目標(biāo)：復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單的知識(shí)生動(dòng)化
 兩種大綱設(shè)計(jì)方法：四段式大綱法、知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)樹
 講師成長(zhǎng)的三個(gè)階段：確立講課思路、訓(xùn)練授課技能、形成自己的風(fēng)格
 提高生動(dòng)性的四個(gè)利器：總結(jié)提煉、比喻、幽默、講故事
 PPT設(shè)計(jì)的五個(gè)步驟：建立框架、添加要點(diǎn)、添加素材、設(shè)計(jì)教學(xué)方法、設(shè)置動(dòng)畫
 成功結(jié)尾的六種兵器：總結(jié)法、號(hào)召法、展望未來法、提問法、引經(jīng)據(jù)典法、非常規(guī)法
 需求分析的七個(gè)要點(diǎn)：誰、為什么、何時(shí)、何地、內(nèi)容、目標(biāo)、進(jìn)行方式
 八種教學(xué)方式：頭腦風(fēng)暴法、角色模擬法、活動(dòng)體驗(yàn)法、故事分享法、二人對(duì)話法、自我檢核法、個(gè)案研討法、影片分享法
 九種吸引聽眾注意力的語(yǔ)言：行為或活動(dòng)、具體情況、近似、熟悉、新奇、懸念、矛盾、幽默、重要信息
 開場(chǎng)十大法寶：故事法、幽默法、驚人法、新聞法、引語(yǔ)法、好奇法、發(fā)問法、關(guān)系法 、就地取材法、沉默是金法

《TTT培訓(xùn)師技能》研討日程表
第一天
1、熱身、團(tuán)隊(duì)組建
.基本規(guī)則
.建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
.課程需求評(píng)估
2、體驗(yàn)式講師培訓(xùn)體系概述
.成功講師的三個(gè)境界：名嘴、名師和明師
.講師的三重角色：編、導(dǎo)、演
.講師的六大素養(yǎng)
.講師成長(zhǎng)的三個(gè)階段：確立思路、訓(xùn)練技能、塑造風(fēng)格
.十大教學(xué)技能概述
.教學(xué)的三種模式
.KASH方程式
3、成人學(xué)習(xí)原則
.對(duì)于講師的四種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
.成年人的環(huán)境和特點(diǎn)
.成人學(xué)習(xí)的七項(xiàng)原則
.善用學(xué)習(xí)六要
4、教學(xué)設(shè)計(jì)五步走
.培訓(xùn)需求分析7要點(diǎn)
.四段式大綱設(shè)計(jì)法
.知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)樹法
.教學(xué)設(shè)計(jì)的“起承轉(zhuǎn)合”
.開場(chǎng)的十大法寶
.結(jié)尾的六項(xiàng)兵器
.提高課堂生動(dòng)性的四個(gè)利器
.教學(xué)方式運(yùn)用矩陣
5、如何克服緊張？
.教學(xué)準(zhǔn)備檢核表
.出場(chǎng)的技巧
.提示卡制作技巧
.試講的要點(diǎn)
.課堂互動(dòng)
.聰明遮羞法
.克服緊張必殺技
第二天
6、聲音訓(xùn)練
.正確發(fā)聲的方法
.氣息訓(xùn)練
.如何讓聲音更有磁性？
.如何讓聲音更明亮？
.聲音訓(xùn)練六法
.聲音的十大忌諱
7、教學(xué)體態(tài)
.激情飛揚(yáng)的秘訣
.手勢(shì)的運(yùn)用方法
.眼神的使用
.表情的使用
.距離的使用
8、培訓(xùn)師必備電腦技能
.如何播放教學(xué)影片？
.如何播放教學(xué)音樂？
.翻頁(yè)器的使用
.常見授課電腦故障
9、對(duì)話式教學(xué)
.對(duì)話式教學(xué)的內(nèi)涵
.課堂提問要點(diǎn)
.有效提問四原則
.四層次提問法
10、教學(xué)實(shí)施
.課堂交互的方式
.反饋技能
.強(qiáng)化技能
.課堂控制的三種方法

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》課程目的
 了解專業(yè)培訓(xùn)的操作流程，掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律。
 能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程， 提高講師的課程開發(fā)能力和更加豐富、完善課程內(nèi)容
 幫助講師將授課內(nèi)容、質(zhì)量提升到更專業(yè)、更先進(jìn)的高度。
 掌握實(shí)施培訓(xùn)時(shí)必備的技能與技巧。

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》適合對(duì)象
企業(yè)家、企業(yè)中高層管理者、HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)內(nèi)部講師

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《TTT培訓(xùn)師技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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