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TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程
添加時間:2007-01-09      修改時間: 2007-01-09      課程編號:10012619
《TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》課程大綱
第一單元:TTT定義與導(dǎo)論
1、TTT釋義與TTT定位
2、變通、創(chuàng)造與感召力
3、TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)
4、三角色::編、導(dǎo)、演
第二單元:培訓(xùn)理論和知識
1、培訓(xùn)方式的演變
2、成人的學(xué)習(xí)原理
3、什么是有效培訓(xùn)?
4、形象及心理準(zhǔn)備
第三單元:培訓(xùn)流程與結(jié)構(gòu)
1、培訓(xùn)流程與要點
2、對學(xué)員狀況評估
3.開場和結(jié)束技巧
4.氣氛道具和提問
第四單元:培訓(xùn)目標(biāo)與評估
1.訓(xùn)前與訓(xùn)中調(diào)查
2.培訓(xùn)后效果評估
3.評估層面和時機(jī)
4.評估方法與運(yùn)用
第五單元:培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法
1、怯場原因與化解
2、壓力舒緩與分散
3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配
4、專業(yè)表達(dá)之利器
5、激發(fā)及吸引技巧
6、手勢及語言表達(dá)
7、互動氣氛之營造
8、課堂禁忌及布置
第六單元:TTT專業(yè)表達(dá)
1、理性與情理并茂;
2、培訓(xùn)步驟及要素
3、提問與應(yīng)答技巧
4、時間與共同經(jīng)驗
第七單元:教案的設(shè)計藝術(shù)
1、問題與培訓(xùn)線索
2、素材搜集與處理
3、教案五線譜參考
4、內(nèi)容設(shè)計六關(guān)鍵
5、訓(xùn)練方法三大類
6、培訓(xùn)行為的配置
第八單元:輔助工具的作用
1、視聽工具的配合
2、肢體語言的應(yīng)用
3、什么是角色扮演
4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容
5.案例穿插和游戲
6.回饋和共鳴技巧
第九單元:培訓(xùn)提升與控制
1、課程結(jié)束與控制
2、非常態(tài)學(xué)員管理
3、精彩的點評之道
4、行為引導(dǎo)的技巧
5、TTT的最高境界
練習(xí)與討論:
(1):測試:目前培訓(xùn)難題和優(yōu)勢
(2):討論:成功培訓(xùn)的特征
(3):興奮點、疲勞點。。。之觀察 (4):演講與互動方法的優(yōu)劣
復(fù)習(xí):
1、基本知識:培訓(xùn)理論 講師素養(yǎng) 課程規(guī)劃 教案設(shè)計與教學(xué)組織 現(xiàn)階段培訓(xùn)模式與發(fā)展趨勢
2、基本技能:語言表達(dá) 角色表演 肢體語言 系統(tǒng)學(xué)習(xí) 模仿能力 控場能力 溝通能力 創(chuàng)新能力
3、講師修煉: 精練、經(jīng)典、意志力、感召力、推動力、影響力、公信力、領(lǐng)悟力、感染性、變通力、引導(dǎo)力、組織力、領(lǐng)導(dǎo)力、變化力、敏銳度、投入度、鼓動性、綜合性、風(fēng)格與風(fēng)范
真實培訓(xùn)案例分析:
問題:①“啞巴”能成為優(yōu)秀的TTT培訓(xùn)師嗎? ② 如選擇同意,那么盲人呢,為什么?
案例:1、某經(jīng)理學(xué)員為什么代替講師表達(dá)課程?2、某講師第一次培訓(xùn)失敗在哪里?
○ 戲劇編劇課極其生動的原因分析 ○ ‘魯郭茅巴老曹’的總結(jié)對二代人的影響
附錄: (邏輯推理理論模型 / 試驗證明/ 游戲 / 問題 / 演練與評估 /錄像)
1、培訓(xùn)師自查表 2、自我練習(xí):改善“策劃和準(zhǔn)備自己的培訓(xùn)”3、設(shè)計練習(xí)4、邏輯推理理論模型
5、自我測試: ○ 認(rèn)識自己 – ‘與意識對話’
① 自己目前培訓(xùn)狀態(tài)
② 適合的培訓(xùn)風(fēng)格
理論剖析與實驗:
① 蔡加尼克實驗
② NLP技巧與成長故事
學(xué)以致用:
① 學(xué)員演練與評估 ② ‘魔方與飛去來’的啟示
游戲的編創(chuàng)與選擇: (大游戲與小游戲的選擇、創(chuàng)作與運(yùn)用 / 游戲集錦)
自創(chuàng)游戲分析與練習(xí): ① 項目管理游戲《外商的定單》② 團(tuán)隊與溝通游戲《總?cè)蝿?wù)書》

《TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》課程目的
1.認(rèn)識培訓(xùn)師角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象
2.克服演講的恐懼心理,能獨立上臺進(jìn)行課程演示
3.掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計和教案編制技巧與培訓(xùn)流程
4.學(xué)會調(diào)動學(xué)員積極性和參與性技巧,應(yīng)對各局面
5.練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力

《TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》適合對象
HR經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師及負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任的各類管理人員和其他專業(yè)人士

《TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》所屬分類
人力資源
《TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。

培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) :是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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