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中小企業(yè)瓶頸突破
添加時間:2011-01-13      修改時間: 2011-01-13      課程編號:100128552
《中小企業(yè)瓶頸突破》課程大綱
課程背景:改革開放以來,尤其是進入21世紀,中國經(jīng)濟始終保持持續(xù)健康的發(fā)展勢頭,平均每年以2位數(shù)的增長速度快速發(fā)展,但中國企業(yè)的競爭能力卻令人堪憂,更多的中小企業(yè)在發(fā)展中遭遇困惑。企業(yè)老板為什么能打下天下卻不能治理好左右,生意好做、關(guān)系難處、伙伴難為,解析聚焦于長效激勵的治理結(jié)構(gòu)。以關(guān)注人的全面發(fā)展為內(nèi)容的中小企業(yè)管理創(chuàng)新理論被提到了特別重要的位置,突破管理的瓶頸,是企業(yè)老板越來越關(guān)注的話題。

授課時間:1天
授課方式:課堂講授與案例分析
課程大綱:

中小企業(yè)的界定
企業(yè)成長規(guī)律和發(fā)展瓶頸
突破之一:組建班底
突破之二:戰(zhàn)略遠見
突破之三:市場定位
突破之四:從關(guān)注“產(chǎn)出”到注重“產(chǎn)能”,實現(xiàn)規(guī)范化和精益管理

一、中小企業(yè)的界定
1、定性界定(qualitative definition)
定性界定也稱為質(zhì)量界定或地位界定。英國博爾頓委員會認為識別中小企業(yè)應(yīng)根據(jù)三個方面的特征,包括獨立所有、自主經(jīng)營和較小的市場份額。
2、定量界定(quantitative definition)
也稱為數(shù)量界定!爸行∑髽I(yè)”一詞的關(guān)鍵首先是“中小”。“中小”是規(guī)模(size)概念,企業(yè)的規(guī)?梢酝ㄟ^企業(yè)的生產(chǎn)要素和經(jīng)營水平的狀況反映出來。各世界各國的實踐看,衡量企業(yè)規(guī)模的標準主要是企業(yè)雇用人數(shù)(employee)、企業(yè)資產(chǎn)(assets)和企業(yè)銷售(經(jīng)營)收入(turnover)。
3、我國中小企業(yè)界定標準

二、企業(yè)成長的周期規(guī)律
企業(yè)生命周期
企業(yè)成長:演變與變革
影響因素與成長階段的整合
1、中小企業(yè)成長規(guī)律:成長階段理論
長壽公司的共同特征
影響因素與成長階段的整合
企業(yè)健康成長的關(guān)鍵是什么?

三、突破----
經(jīng)營突破就是通過對企業(yè)的發(fā)展過程的評價和分析,尋找到企業(yè)的關(guān)鍵點,實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展的重大管理技術(shù)。
突破的三個關(guān)鍵概念:定位、引爆、突破
(一)、突破之一:組建班底
在企業(yè)組織里,沒有好兄弟,好朋友的余地,中小企業(yè)一開始總有幾個好朋友,好同學好同事或親戚作為合伙人,但企業(yè)組織里面,我們沒有那么多兄弟也沒有好么多好朋友,在競爭的組織里面,我們只有工作,不管以前他是誰,我們只問他對組織有沒有貢獻。
1、選擇好合伙人
2、家族企業(yè)的問題:
(二)、突破之二:戰(zhàn)略突破
Strategos 來源于希臘字,含義是“將軍”,指揮軍隊的藝術(shù)和科學 。企業(yè)
戰(zhàn)略:企業(yè)面對激烈變化、嚴峻挑戰(zhàn)的環(huán)境,為求得長期生存和不斷發(fā)展而進行
的總體性謀劃。
1、從三個層次上看企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)
2、確定企業(yè)戰(zhàn)略的三個問題
3、中小企業(yè)特點
4、中小企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展思路
(三)、突破之三:市場突破
公司的市場策略要注意三點:把你的市場區(qū)隔好,將訴求限制在一個特定的市場或顧客群里;對單一市場不斷熟悉,而且建立良好的信用,也就是要內(nèi)行專業(yè),對市場太大的時候要注意到自己吃哪一口飯,要建立起良好的口碑和信用;避免別胡亂吸引相互沖突的顧客群。
1、關(guān)于市場 企業(yè)進入市場的途徑大致經(jīng)歷了三個階段:大規(guī)模營銷、產(chǎn)品多樣化營銷、目標市場營銷
2、學會細分市場
(1)為什么細分市場?
(2)市場細分的標準
3、選擇目標市場
(1)目標市場的評估:
(2)目標市場的選擇:無差異營銷、差異營銷、集中營銷
4、市場定位:
勾劃企業(yè)形象和所提供的價值,以便 目標顧客理解和正確認識本公司有別于競爭對手的象征的行為,就是市場定位。
(1)市場定位中出現(xiàn)的問題
(2)市場定位的步驟
(四)、突破之四:管理突破
中國企業(yè)與發(fā)達國家相比在技術(shù)上差距在50年左右,而在管理上差距在100年。
1、什么是管理?
2、中國古代經(jīng)典管理思想和實踐
3、西方管理理論與實踐的發(fā)展:
4、中小企業(yè)管理中存在的主要問題:
例如:責任重心在上,中基層缺乏管理的責任意識;領(lǐng)導(dǎo)事必躬親,疲于救火;部門之間相互扯皮,互相推委;缺乏規(guī)范的流程管理;不知該如何進行績效考核,缺乏有效激勵;產(chǎn)品缺乏核心技術(shù),靠勞動力廉價賺取低附加值;成本管理存在較大空間;缺乏必要的管理工具和管理手段;管理人員素質(zhì)較低,屬于應(yīng)付型管理等。
5、如何實現(xiàn)管理升級----管理的九段三十六級

《中小企業(yè)瓶頸突破》課程目的
探討中小企業(yè)的成長規(guī)律
特點條件下我國中小企業(yè)面臨的發(fā)展困惑
尋求突破之路

《中小企業(yè)瓶頸突破》適合對象
中小企業(yè)業(yè)主及其企業(yè)中高層管理者

《中小企業(yè)瓶頸突破》所屬分類
人力資源
《中小企業(yè)瓶頸突破》內(nèi)訓服務(wù)流程
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為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周輝老師簡介
周輝
周輝
多家知名高校特聘教授、碩士生導(dǎo)師
中國市場學會CMO/SM培訓認證項目特聘教師
職業(yè)經(jīng)理人資格考試認證項目專家組成員
企業(yè)培訓師資格考試認證項目專家組成員
國內(nèi)多家知名企業(yè)常年戰(zhàn)略與管理顧問
 長期致力于企業(yè)培訓和咨詢工作,具有豐富的教學實踐經(jīng)驗和大量的實戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動

培訓風格
 案例引導(dǎo)與互動的培訓方式、體驗式的學習經(jīng)歷,創(chuàng)造成人最佳的學習方式
 長期致力于企業(yè)培訓和咨詢工作,具有豐富的教學實踐經(jīng)驗和大量的實戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動
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