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《超越領導力》—— 領導力的提升的七項技能訓練
添加時間:2011-11-03      修改時間: 2011-11-03      課程編號:100137416
《《超越領導力》—— 領導力的提升的七項技能訓練》課程大綱
模塊一、開篇――課程介紹
課程目標:不是來聽講傳統(tǒng)管理和領導力知識的;
是來經歷管理力和領導力訓練而是當場提升能力的
課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲:對領導力的新感悟、新理解,及發(fā)生行為轉變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
期望管理:溝通期望,達成共識,相互協調,保證效果

模塊二、基本定義及要素
什么是領導力?-- 管理者的領導能力要求
管理與領導的關系與區(qū)分
問題和挑戰(zhàn)分析:你缺失了什么領導力?
超越領導力:超越管理和領導界限,為職業(yè)經理人打造系統(tǒng)的能力
超越領導力的模型體系
超越領導力的七大技能
超越領導力的測評體系

模塊三、檢驗你的領導力
問題和挑戰(zhàn)分析:面對全業(yè)務運營模式,你缺失了什么領導力?
領導力現場模擬:領導力現場模擬,全員參與
展現你的領導力:每個人展現自己的領導力
導師點評你的領導力:導師對每種人進行點評,得到新的感悟
測評你的領導力:用超越領導力標準體系,對自我的領導力進行剖析,找出差距

模塊四、市場力:市場導向,戰(zhàn)略定位
什么是市場力?
在市場千變萬化的形勢下,市場力成為公司價值體現一個重要要素
職業(yè)經理者的市場力要求和標準
職業(yè)經理市場力的測評體系
市場力測評:按照市場力體系進行自我測評
市場力的自我反思:現場模擬中我們的市場力如何?
提升市場力的方式方法
外部市場千變萬化,你應該如何應對?
職業(yè)經理要掌握市場的核心要素和主要趨勢
市場導向,如何進行?
戰(zhàn)略思維:如何定位,才能抓住客戶?
市場應變,我們如何為客戶創(chuàng)造價值?

模塊五、目標力:高立目標,超越對手
目標力的定義
在市場競爭的殘酷條件下,目標力的重要性
目標力與市場力的有機聯系
職業(yè)經理者的目標力要求和標準
職業(yè)經理目標力的測評體系
目標力測評:按照市場力體系進行自我測評
目標力的自我反思:現場模擬中我們的目標力如何?
提升目標力的方式方法
戰(zhàn)略愿景:市場導向,我們如何制定令人興奮的愿景?
戰(zhàn)略目標:為了實現愿景,我們要達到的戰(zhàn)略目標是什么?
高目標、高挑戰(zhàn):如何制定不同挑戰(zhàn)的目標體系
公司目標、部門目標的相互關系
目標管理:如何確保我們實現我們的目標?

模塊六、創(chuàng)新力:創(chuàng)新思維,挖掘優(yōu)勢
創(chuàng)新力的定義
在競爭異常激烈的情況下,創(chuàng)新力的重要性
職業(yè)經理者的創(chuàng)新力要求和標準
職業(yè)經理創(chuàng)新力的測評體系
創(chuàng)新力測評:按照市場力體系進行自我測評
創(chuàng)新力的自我反思:現場模擬中我們的創(chuàng)新力如何?
提升創(chuàng)新力的方式方法
創(chuàng)新創(chuàng)造價值:你如何進行創(chuàng)新?
為了創(chuàng)造更好的效益,你如何改變過去的做法?
團隊創(chuàng)新:你如何應用團隊的力量進行創(chuàng)新
創(chuàng)新陷阱:如何進行避免?
創(chuàng)新力模擬體驗

模塊七、績效力:績效為上,結果說話
什么是績效力?
在公司要發(fā)展的前提下,績效力的重要性
職業(yè)經理者的績效力要求和標準
職業(yè)經理績效力的測評體系
績效力測評:按照市場力體系進行自我測評
績效力的自我反思:現場模擬中我們的績效力如何?
提升績效力的方式方法
檢驗一切,是否創(chuàng)造價值?
從思考到行動:創(chuàng)造價值的本質
從行動到結果:一切以結果說話
榜樣的力量:做績效力的代表
明確期望:期望的力量
標準制定,達到共識
結果評估,反饋提升
控制風險:減少無用功和無用的行為

模塊八、點燃力:激發(fā)下屬,斗志昂揚
點燃力的定義
在面臨各種壓力的情況下,點燃力的重要性
職業(yè)經理者的點燃力要求和標準
職業(yè)經理點燃力的測評體系
點燃力測評:按照點燃力體系進行自我測評
點燃力的自我反思:現場模擬中我們的點燃力如何?
提升點燃力的方式方法
對癥下藥:四種下屬,四種激發(fā)對策
信任為上:如何建立信任
榜樣的力量:成為一個具有激情的點燃人
如何激發(fā)團隊: 團隊的激發(fā)模式
激勵員工的7個步驟
為員工畫個“金餅”
確定一個明確的目標
樹立員工的信心
明確如果目標達到,他們能得到什么
創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
激發(fā)他們的熱情
及時獎勵

模塊九、發(fā)展力:發(fā)展自我,提升他人
發(fā)展力的定義
在人員能力缺失的情況下,發(fā)展力的重要性
職業(yè)經理者的發(fā)展力要求和標準
職業(yè)經理發(fā)展力的測評體系
發(fā)展力測評:按照發(fā)展力體系進行自我測評
發(fā)展力的自我反思:我們的發(fā)展力如何?
提升發(fā)展力的方式方法
思路決定出路:學習是一種信仰!
發(fā)展自我:做學習者的榜樣
自我認知:知己者明!
開放分享:大膽開放,承認自己的不足
積極反饋:敢于接受對自己的反饋,并積極感激
馬上改變:接到反饋后,及時改變,再主動接受反饋
不斷成長:做最好的學習力的代表者
發(fā)展他人:
明確下屬的需求
得到下屬的信任
分析下屬的需要
分析下屬的意愿
分析下屬的能力
關心下屬的發(fā)展規(guī)劃
協助下屬的發(fā)展路徑
積極做下屬的教練
反饋的力量
積極肯定下屬的成長
提出更高的期望
促進下屬的行動
教練式反饋訓練

模塊十、融合力:融合團隊,共同成功
融合力的定義
全業(yè)務運營模式下,融合力的重要性
職業(yè)經理者的融合力要求和標準
職業(yè)經理融合力的測評體系
融合力測評:按照融合力體系進行自我測評
融合力的自我反思:我們的融合力如何?
提升融合力的方式方法
知己:了解自我
知彼:傾聽他人
均衡:掌握好矛盾和沖突
融合:優(yōu)勢互補,融合成功

模塊十一、超越領導力的實戰(zhàn)演練
實戰(zhàn)演練的目的
實戰(zhàn)演練的內容
實戰(zhàn)演練的標準
實戰(zhàn)演練的流程
實戰(zhàn)演練的評比
實戰(zhàn)演練的反思

模塊十二、總結與提升
超越領導力的總結
你要帶走的精華
你要行動的要領

《《超越領導力》—— 領導力的提升的七項技能訓練》所屬分類
綜合管理
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師唐榮明老師簡介
唐榮明
唐榮明
唐榮明博士(美籍華人)
著名的全球領導力專家、教練
全球領導力聯盟創(chuàng)始人
北京和君咨詢有限公司高級合伙人
美國CIIS大學博士生導師
美國弗吉尼亞ODU大學博士學位
美國CIIS大學博士學位
清華大學總裁班教授
北京大學總裁班教授
職業(yè)背景:
兼任下列單位教授:美國Saybrook University及St Mary College, Carlifornia 碩士和博士導師,領導力專業(yè);
豐富的管理經驗:曾在1989年與人合作在美創(chuàng)建中國村餐飲,用賣當勞的方法來戰(zhàn)勝附近的賣當勞、肯德基及漢堡王,曾先后任世界百強公司Texaco常年項目經理、美國PVG中國首席(CEO);
以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓和咨詢服務,超過1000場的培訓與演講經歷,受訓學員來自全球十余個國家達二萬余人;
超越教練方法論創(chuàng)始人、5-維競爭力系統(tǒng)創(chuàng)始人、NLP意識結構法(VLM)創(chuàng)始人、“3-Step Coaching”教練術創(chuàng)始人;
具有外企高管背景的實戰(zhàn)派培訓師、全國多家培訓機構簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;
中英文雙語授課能力,曾在26歲時(1988年)赴美國教英語,并有英文著作多本;
在32歲時成為美國CIIS大學管理博導、核心教授,擔綱領導力教練課程,有“全美最年輕的管理博導”之稱;

學術背景:
以優(yōu)秀的成績在五年內取得美國著名大學管理碩士(Antioch University)、管理博士學位(Old Dominion University),他正在完成他的美國CIIS大學第二博士學位,有“中國首位科班出身的管理專家”之稱;
美國哈佛大學領導力專業(yè)證書;
在2006年成為世界頂級出版社SAGE的首位華人作者,出版《Synergic Inquiry(融合論)》,銷往世界各地,成為世界級管理專家;并于2010年在中信出版社出版中國首本總裁教練專著《打造總裁》;2011年在機工出版社出版《融合力》。
主講課程:
《GLI課程-超越領導力》、《GLI課程-巔峰執(zhí)行力》、《GLI課程-教練式領導》、《GLI課程-教練式領導基本技能》、《GLI課程-如何激勵與輔導下屬》、《GLI課程-如何進行有效反饋》、《GLI課程-企業(yè)文化打造》、《GLI課程-打造高效團隊》、《跨文化溝通》、《融合戰(zhàn)略與行動 》等
重點客戶:(排名不分先后)
P&G(美國寶潔)、Texaco、IBM、AT&T、Apple、Oracle、Pacific Bell、GM、Chrysler、Sun Micro System、MCI、 AIA、British Petroleum、Shell、PMI 、ITP、PVG、 CIIS、JFKU、戴姆樂-柯萊斯勒-奔馳(中國)、中國石油、中化集團、上海航空、上海電信、中國網通、中國建行、中國銀行、招商銀行、中國農行、新興鋼管鑄造集團、上海外高橋投資集團、濰坊市委、七臺河市委、杭州委市、萬元集團、SVG投資集團、北京大學、清華大學 中工國際、蒙牛集團、李寧公司等。

學員反饋摘錄(Participants’ Feedback)
“從學員對講師評價來看,98%的學員都十分認可和君GLI的講課風格,學員配合講師參與度很高,對于講師的教學態(tài)度、對主題及課程重點的把握、語言表達能力和解答問題能力的滿意度均達到了100%,學員對此評價極高!
Mercedes Benz-China 奔馳中國(北京奔馳—戴姆勒·克萊斯勒汽車公司)
培訓反饋報告

和君GLI的超越領導力模型在我們公司得到了完全的應用:我們來自全球的高管每個人都是用這個模型來進行打造和提升的,他們的這種實戰(zhàn)教練方式得到整個來自美國、歐洲和亞洲(包括中國)團隊的認可。并且,讓我非常驚喜的是通過這種領導力打造方式,我們的全球團隊凝聚力有了很好的提高,團隊的合作能力及執(zhí)行能力也得到了很好的改變。這一切使我們的業(yè)績騰飛有了保證。
歐洲貝格公司消費電子全球事業(yè)部總裁 比爾 香格拉德

和君GLI專項教練團隊很專業(yè),他們的“巔峰團隊專項教練”對我們的管理團隊有很大的觸動,他們認識到了自己與世界標桿企業(yè)團隊的差距和不足,教練還幫我們當場找到突破的方向和目標,使大家馬上行動起來,可以看到教練后、立竿見影的效果。
蒙牛集團 副總裁 白瑛

和君GLI的領導力教練方面對我啟發(fā)很大:我很喜歡“十大領導力”這個教練環(huán)節(jié),這些手段使那些讓人一頭霧水的領導力理論落下地來,讓你與這十大領導力的世界級標桿進行對比,找出自我差距及突破方向,并制定具體的行動計劃。
上海航空控股公司 董事長及總裁 周赤

和君GLI的系統(tǒng)能力分析給我耳目一新的感受,就像在一家非常高級的醫(yī)院里一樣,你在接受者各種檢查,最后的報告分析有些震撼:你真是會感覺到,對自己是“不識廬山真面目“呀!他們的專業(yè)觀察和分析,使我心服口服!                   
Joanne Gazawa 前美國蘋果公司 市場部 經理

在和君GLI教練活動中,讓我非常受益的是團隊教練環(huán)節(jié)。總教練帶著大家按照專業(yè)的流程使每個人經歷著團隊的反饋和教練,這些人都是非常地杰出,他們的經驗加起來是你本人的10多倍!剛開始,我并不知道這個環(huán)節(jié)會給我?guī)硎裁磧r值,后來,我每次都將自己想要解決的問題讓大家進行5P反饋和頭腦激蕩。
Charles Joiner,美國Mead Corporation全球副總裁

和君GLI的個人教練我們都很喜歡,他們改變人的能力令人吃驚:他們的教練使人發(fā)生由內到外的徹底改變——被教練的人更加陽光、更加自信、更有影響力,給我們帶來了不同的氛圍和感受。
IBM 國際部經理 麗蓮 喬恩 Lien Cao
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