《《EMBA領(lǐng)導(dǎo)力》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與應(yīng)用》課程大綱
培訓(xùn)內(nèi)容
第一章 導(dǎo)論
掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究對(duì)象,了解領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論體系.明確學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)意義
重點(diǎn)難點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究對(duì)象 2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論體系
1：學(xué)習(xí)和研究對(duì)象
2、特點(diǎn)與理論體系
3、現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展
4、管理實(shí)踐與應(yīng)用
第二章 領(lǐng)導(dǎo)基本概念
學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確領(lǐng)導(dǎo)概念，懂得領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系，明確領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素。
重點(diǎn)難點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別2、領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成因素
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
2、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力分析
3 . 領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素
4、非強(qiáng)制性影響力
第三章 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)概念，明確培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)途徑
重點(diǎn)難點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)2、公共行政與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
1、 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)特點(diǎn)
2、 集體領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)
3、 集體領(lǐng)導(dǎo)四內(nèi)容
4、 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力區(qū)分
第四章 領(lǐng)導(dǎo)者形象和魅力
學(xué)習(xí)目的：明確領(lǐng)導(dǎo)者形象和魅力對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的意義，懂得如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)者形象的建設(shè)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)者形象的影響因素 2、領(lǐng)導(dǎo)魅力構(gòu)成和培植
1、如何理解領(lǐng)導(dǎo)者形象
2、影響領(lǐng)導(dǎo)者形象因素
3、形象建設(shè)的四個(gè)環(huán)節(jié)
4、如何理解領(lǐng)導(dǎo)者魅力
5、領(lǐng)導(dǎo)魅力構(gòu)成六要素
6、領(lǐng)導(dǎo)魅力重要四原則
第五章領(lǐng)導(dǎo)體制
學(xué)習(xí)目的：掌握領(lǐng)導(dǎo)體制內(nèi)容和作用，了解領(lǐng)導(dǎo)體制的類型。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)體制含義和內(nèi)容 2、領(lǐng)導(dǎo)體制的作用
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)體制
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
3、決策系統(tǒng)的作用
4、什么是領(lǐng)導(dǎo)制度
5、領(lǐng)導(dǎo)體制的作用
6、完整制與分離制
7、集權(quán)制和分權(quán)制
8、西方領(lǐng)導(dǎo)力演變
9、一長制和集權(quán)制
第六章 領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法
本章重點(diǎn)：1.領(lǐng)導(dǎo)方式的類型 2. 基本的領(lǐng)導(dǎo)方法
1、領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人三大重要性
2、領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人上的誤區(qū)
3、激勵(lì)與溝通類型方法
4、如何運(yùn)用批評(píng)的手段
第七章 決策方法
學(xué)習(xí)目的：明確決策含義及在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過程中作用，掌握科學(xué)決策的程序和方法
重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、科學(xué)決策的程序 2、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)決策區(qū)別 3、決策流程和方法
1、 什么是科學(xué)決策
2、 正確性和可靠性
3、 經(jīng)驗(yàn)決策二特點(diǎn)
4、 四標(biāo)準(zhǔn)和四階段
5、 定量決策的技能
6、 決策淘汰法應(yīng)用
第八章 績(jī)效及考評(píng)
學(xué)習(xí)目的：績(jī)效含義及考評(píng)意義，掌握領(lǐng)導(dǎo)者考評(píng)的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：1、領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效考評(píng)的含義 2、領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效考評(píng)的方法
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效？
2、績(jī)效考評(píng)四內(nèi)容
3、目標(biāo)管理的測(cè)評(píng) 。
4、克服誤差六措施
5、績(jī)效考評(píng)七程序
7、 績(jī)效考評(píng)五原則
第九章：執(zhí)行力及創(chuàng)新
學(xué)習(xí)目的：分析執(zhí)行力的利弊，掌握企業(yè)勢(shì)能法則
重點(diǎn)難點(diǎn)：1、企業(yè)勢(shì)能法則 2、提升力與應(yīng)用
1、 執(zhí)行力的利弊
2、 創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)
3、 核心競(jìng)爭(zhēng)模型
4、 企業(yè)勢(shì)能法則
5、 提升力與應(yīng)用
6、 戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力
第十章：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)習(xí)目的：分析卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素，掌握關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力
重點(diǎn)難點(diǎn)：1、自我了解和定位 2、卓越和發(fā)揮的辯證法
1、 組織控制
2、 推廣實(shí)施
3、 人員流程
4、 資源運(yùn)作
5、 目標(biāo)計(jì)劃
6、 企業(yè)情報(bào)
7、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
8、 個(gè)人發(fā)展
9、 信息化
培訓(xùn)方式： （采用‘多緯行動(dòng)’和‘參與互動(dòng)’培訓(xùn)方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問題思考、趣味測(cè)試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測(cè)驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動(dòng)推理等
培訓(xùn)特點(diǎn)：‘旁征博引，深入淺出，幽默風(fēng)趣，回味無窮’
閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛，達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂，運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。
運(yùn)用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學(xué)員實(shí)際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進(jìn)行有效培訓(xùn)，以提升培訓(xùn)效果和學(xué)員水平；切實(shí)體現(xiàn)“課題培訓(xùn)工作法”中‘培訓(xùn)創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場(chǎng)’宗旨；在培訓(xùn)中提供多種實(shí)用解決問題工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者今后實(shí)踐工作具有極大的后續(xù)效果。

《《EMBA領(lǐng)導(dǎo)力》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與應(yīng)用》適合對(duì)象
企業(yè)各層管理人員、團(tuán)隊(duì)成員與部門員工

《《EMBA領(lǐng)導(dǎo)力》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與應(yīng)用》所屬分類
特色課程

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