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《經(jīng)典中層管理》培訓(xùn)
添加時間:2007-08-29      修改時間: 2007-08-29      課程編號:10014071
《《經(jīng)典中層管理》培訓(xùn)》課程大綱
本課程綜合了近三百位主管的意見和收集了各類研討會,培訓(xùn)班的資料,結(jié)合國內(nèi)外一些新的管理理念和技巧,選取合適的教材,用工作中常遇到的事例,透過案例、游戲、角色扮演等形式,深入淺出地演繹出作為主管應(yīng)確立的管理思想和應(yīng)掌握的督導(dǎo)技巧。同時本課程會對受訓(xùn)企業(yè)做深入調(diào)研,所講案例是受訓(xùn)企業(yè)所處行業(yè)的實(shí)際案例,本課程已對近萬名主管進(jìn)行了培訓(xùn),深受好評。
問題引導(dǎo)式:是根據(jù)學(xué)員工作問題而現(xiàn)場引導(dǎo)回答從而解決問題、提高實(shí)戰(zhàn)技能的科學(xué)培訓(xùn)方法
課程提綱:
第一單元:中層管理角色與素質(zhì)
1. 管理概論與發(fā)展
2. 中層管理的能力
3. 領(lǐng)導(dǎo)涵義和素質(zhì)
4. 領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)與管理的四階段
1. 什么是管理的四階段
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理重要技能
3. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采與誤區(qū)避免
4. 首戰(zhàn)必勝的成功秘訣
第三單元:優(yōu)秀經(jīng)理的角色認(rèn)知
1. 管理五項(xiàng)技能
2. 冰山理論含義
3. 重要三大角色
4.
第四單元:如何與上司正確合作
1.上司類型分析
2.掌握上司心理
3.八項(xiàng)原則基礎(chǔ)
4.正確運(yùn)用建議
第五單元:如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與部屬
1. 團(tuán)隊(duì)五要素
2. 部屬的層次
3. 目標(biāo)與激勵
4. 利益驅(qū)動點(diǎn)
第六單元:提高工作成效的技巧
1. 工作成效方法
2. 有效溝通技能
3. 工作分配原則
4. 紀(jì)律問題處理
第七單元:權(quán)力、威信與追隨者
1. 權(quán)力要素分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)與追隨者
3. 威信和影響力
4. 凝聚力的建立
第八單元:下屬自我提升與領(lǐng)導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)策略與計(jì)劃
2. 如何做優(yōu)秀教練
3. 下屬成熟度策略
4. 有效授權(quán)的技巧
第九單元:沖突和問題預(yù)防管理
1. 掌握沖突利弊
2. 預(yù)防管理方法
3. 臨界點(diǎn)的觀察
4. 人員部門協(xié)調(diào)
第十單元: 員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 建立雪球效應(yīng)
4. 全面提升素質(zhì)
第十一單元:壓力、成功與執(zhí)行力
1. 自我領(lǐng)導(dǎo)方式
2. 學(xué)會壓力管理
3. 忠誠度與執(zhí)行
4. 員工發(fā)展策略
第十二單元:學(xué)以致用:總結(jié)練習(xí)
1. 經(jīng)驗(yàn)分享
2. 課程總結(jié)
3. 自我測試
4. 案例剖析
課程特色:
1. 結(jié)構(gòu)型知識介紹 + 典型案例分析 + 切合企業(yè)的流程對照 + 心態(tài)調(diào)節(jié)型的感悟游戲 + 互動型技巧訓(xùn)練 + 管理體系構(gòu)建演練 + 實(shí)施方案設(shè)計(jì) + 操作技巧演練 + 技能自我測試 …
2. 企業(yè)管理親身實(shí)踐 + 管理咨詢專業(yè)素質(zhì) + 管理培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn) + 多學(xué)科底蘊(yùn)知識
培訓(xùn)方法: (采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓(xùn)方式)
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理 等

《《經(jīng)典中層管理》培訓(xùn)》適合對象
企事業(yè)單位總裁、副總、部門經(jīng)理及相關(guān)人員

《《經(jīng)典中層管理》培訓(xùn)》所屬分類
特色課程
《《經(jīng)典中層管理》培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧樾老師簡介
顧樾
顧樾
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生:國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理(20年)與培訓(xùn)(10年)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程的編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”的管理專家。

培訓(xùn):曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時間,接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) :是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn):是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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