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并購(gòu)市場(chǎng)指數(shù)培訓(xùn)
添加時(shí)間:2012-02-10      修改時(shí)間: 2012-02-10      課程編號(hào):100141311
《并購(gòu)市場(chǎng)指數(shù)培訓(xùn)》課程大綱
1 導(dǎo)論
1.1 問(wèn)題的提出
1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 研究目標(biāo)
1.4 研究?jī)?nèi)容與技術(shù)路線
1.4.1 研究?jī)?nèi)容
1.4.2 技術(shù)路線
1.5 研究方法

2 公司控制權(quán)市場(chǎng)的理論基礎(chǔ)
2.1 概念的界定
2.1.1 兼并與要約收購(gòu)——并購(gòu)的概念界定
2.1.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)與并購(gòu)市場(chǎng)
2.2 Weston的并購(gòu)重組理論框架
2.3 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)下的公司控制權(quán)市場(chǎng)
2.4 公司控制權(quán)市場(chǎng)理論
2.4.1 公司控制權(quán)市場(chǎng)的主流理論
2.4.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)的反主流理論
2.5.1 公司控制權(quán)市場(chǎng)的功能

3 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)研究
3.1 生態(tài)學(xué)研究成果及其在社會(huì)科學(xué)中的應(yīng)用
3.1.1 生態(tài)學(xué)的研究成果
3.1.2 生態(tài)學(xué)在社會(huì)科學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
3.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建
3.2.1 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的涵義
3.2.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)自身的特異性
3.2.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總體特征
3.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析
3.3.1 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)概述
3.3.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)主體
3.3.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境
3.3.4 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)平衡

4 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)環(huán)境研究
4.1 市場(chǎng)環(huán)境的界定
4.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
4.2.1 文獻(xiàn)回顧
4.2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境與公司控制權(quán)市場(chǎng)
4.3 法律環(huán)境
4.3.1 兩種法律制度的淵源及特征
4.3.2 法律環(huán)境與公司控制權(quán)市場(chǎng)
4.4 政治環(huán)境
4.4.1 政府主導(dǎo)型與市場(chǎng)主導(dǎo)型制度
4.4.2 政治環(huán)境因素與公司控制權(quán)市場(chǎng)
4.5 技術(shù)環(huán)境
4.5.1 技術(shù)環(huán)境:技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新
4.5.2 技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)生與循環(huán)
4.5.3 技術(shù)進(jìn)步與公司控制權(quán)市場(chǎng)
4.6 公司治理環(huán)境
4.6.1 股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理模式
4.6.2 公司治理與公司控制權(quán)市場(chǎng)的發(fā)展
4.7 公司控制權(quán)市場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境的結(jié)構(gòu)層級(jí)構(gòu)建

5 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)主體及調(diào)節(jié)機(jī)制
5.1 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)主體形成及其空間組織結(jié)構(gòu)
5.1.1 生物的交互作用
5.1.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)生態(tài)主體的形成
5.1.3 空間組織結(jié)構(gòu)
5.1.4 行為動(dòng)機(jī)的演化分析
5.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)的生態(tài)調(diào)節(jié)
5.2.1 生態(tài)平衡的特征
5.2.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)的生態(tài)調(diào)節(jié)
5.3 內(nèi)部自組織演化機(jī)制
5.3.1 自組織的概念及理論
5.3.2 生態(tài)系統(tǒng)的自組織演化分析
5.3.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)的自組織演化機(jī)制
5.4 外部規(guī)制機(jī)制
5.4.1 政府規(guī)制理論的發(fā)展
5.4.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)中政府規(guī)制動(dòng)機(jī)分析

6 不同國(guó)家公司控制權(quán)市場(chǎng)演化特征分析
6.1 演化、進(jìn)化與退化
6.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)的歷史變遷
6.2.1 美國(guó)
6.2.2 英國(guó)
6.2.3 德國(guó)
6.2.4 日本
6.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)演化特征比較
6.3.1 交易規(guī)模
6.3.2 支付方式
6.3.3 收購(gòu)股權(quán)比例的差異性分析
6.3.4 要約收購(gòu)、協(xié)議收購(gòu)與大宗股權(quán)交易
6.3.5 敵意收購(gòu)
6.3.6 跨國(guó)交易
6.3.7 產(chǎn)業(yè)比較
6.4 我國(guó)公司控制權(quán)市場(chǎng)的演化分析
6.4.1 我國(guó)公司控制權(quán)市場(chǎng)的演化階段
6.4.2 與演化成熟市場(chǎng)的對(duì)比分析及相關(guān)建議

7 公司控制權(quán)市場(chǎng)的演化路徑研究
7.1 演化路徑研究的理論基礎(chǔ)
7.1.1 生態(tài)演化機(jī)制:遺傳、變異與自然選擇
7.1.2 生態(tài)演化論基礎(chǔ)上的演化經(jīng)濟(jì)學(xué)
7.1.3 對(duì)公司控制權(quán)市場(chǎng)演化路徑研究的啟示
7.2 公司控制權(quán)市場(chǎng)演化的路徑依賴(lài)與路徑創(chuàng)新
7.2.1 路徑依賴(lài)?yán)碚摷捌湓诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用
7.2.2 公司治理模式導(dǎo)致公司控制權(quán)市場(chǎng)的路徑依賴(lài)產(chǎn)生
7.2.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)路徑依賴(lài)的表現(xiàn)形式
7.2.4 公司控制權(quán)市場(chǎng)的路徑創(chuàng)新
7.3 公司控制權(quán)市場(chǎng)的路徑選擇過(guò)程中的共同規(guī)律
7.3.1 市場(chǎng)演化成波動(dòng)進(jìn)化的特點(diǎn),與宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展基本同步
7.3.2 與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,與行業(yè)生命周期密切相關(guān)
7.3.3 市場(chǎng)演化特征更為明顯:跨國(guó)并購(gòu)與股份支付

8 演化評(píng)價(jià)模型與實(shí)證分析
8.1 公司控制權(quán)市場(chǎng)演化的復(fù)雜性:變量互動(dòng)結(jié)構(gòu)
8.2 最大化信息熵理論在演化路徑中的運(yùn)用
8.2.1 熵與玻爾茲曼各態(tài)歷經(jīng)假說(shuō)
8.2.2 吉布斯熵和申農(nóng)熵:從統(tǒng)計(jì)物理到信息論
8.2.3 最大化信息熵理論與演化路徑選擇的研究

9 并購(gòu)市場(chǎng)指數(shù)的研究
10 結(jié)論與展望

并購(gòu)市場(chǎng)指數(shù)培訓(xùn)總結(jié)

《并購(gòu)市場(chǎng)指數(shù)培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
戰(zhàn)略管理
《并購(gòu)市場(chǎng)指數(shù)培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師譚小芳老師簡(jiǎn)介
譚小芳
譚小芳
著名營(yíng)銷(xiāo)策劃人、亞太地區(qū)十大金牌講師
北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授
美國(guó)《財(cái)富》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》特約撰稿人
央視《對(duì)話》節(jié)目、日本NHK電視臺(tái)專(zhuān)訪嘉賓

是營(yíng)銷(xiāo)策劃三大家之一:長(zhǎng)期以來(lái),由于缺乏市場(chǎng)規(guī)范,所以也造就了營(yíng)銷(xiāo)策劃領(lǐng)域魚(yú)龍混雜。可不管再混雜,有這么三位大師,都是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的營(yíng)銷(xiāo)策劃?rùn)?quán)威。他們是——南葉,葉茂中、北李,李光斗、中譚,譚小芳。這個(gè)“中”,指的就是中原流派杰出代表、國(guó)學(xué)營(yíng)銷(xiāo)智慧的集大成者——譚小芳老師。

在營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”,全面提升了高層的決策力、中層的策劃力與基層的營(yíng)銷(xiāo)力。她踐行“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人”的理念,20年間足跡遍布東南亞與國(guó)內(nèi)各地,幫助5000多家企業(yè)解決了營(yíng)銷(xiāo)難題,培養(yǎng)了100,000多名企業(yè)高管、8000多名營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)顧問(wèn)。

她的營(yíng)銷(xiāo)與品牌演說(shuō)甚至影響到杰克威爾奇、稻盛和夫、張瑞敏、柳傳志等商界領(lǐng)袖!她是“億萬(wàn)富翁學(xué)生”和“明星學(xué)生”、“高官學(xué)生”最多的老師,哈佛校長(zhǎng)、前加州州長(zhǎng)施瓦辛格,中國(guó)影視巨星陳道明、孫紅雷、斯琴高娃……都聆聽(tīng)過(guò)她的營(yíng)銷(xiāo)課程,并強(qiáng)力推薦她!

拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說(shuō)的一切,講自己所做,做自己所講。她在全亞洲開(kāi)設(shè)各類(lèi)公開(kāi)課2000多場(chǎng),受訓(xùn)人員達(dá)50萬(wàn)多人,受訓(xùn)企業(yè)都得到極大改變,全面業(yè)績(jī)提升30%—200%。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界500強(qiáng)企業(yè)中超過(guò)300家接受過(guò)她的訓(xùn)練,進(jìn)一步證明與奠定了譚老師在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的卓絕地位。

學(xué)員感悟:
譚老師的“名”,如雷貫耳!
譚老師的“課”,震憾心靈!
你不知道如何做一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人,找余世維!
你還不知道如何做一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),找譚小芳!
譚教授不愧是明星講師;也是我們重復(fù)邀請(qǐng)最多的講師!
譚小芳老師授課深入淺出,生動(dòng)幽默,學(xué)到了很多,謝謝!
一家企業(yè)邀請(qǐng)譚老師授課多達(dá)20場(chǎng)次,被譽(yù)為“回頭率”最高的老師!
課程活躍,總結(jié)及時(shí),對(duì)工作有很大幫助!課程形式新穎,培訓(xùn)很有激情很有感染力!
譚教授的講座化繁從簡(jiǎn),復(fù)元還真,既有品茗之愜意,又有頓悟之快感。課余讓人不禁感嘆:道亦可道!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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