《領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程(1天)》課程大綱
課程時(shí)間:一天
課程大綱:
第一部分: 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人智障與陷阱
一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動(dòng)
二、傳統(tǒng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與信息時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
三、個(gè)人概念障礙
四、決策的陷阱
五、中國(guó)人的人際關(guān)系社會(huì)取向的特征
六、人情與面子的理論模型
七、組織中中國(guó)人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為
八、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力
九、差異化的領(lǐng)導(dǎo)—情境領(lǐng)導(dǎo)力
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)者的角色與認(rèn)知
一、領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知
1、職業(yè)心態(tài)與意識(shí)—空杯理論
2、管理者的角色
二、確認(rèn)你的管理類(lèi)型
1、專(zhuān)制獨(dú)裁型
2、發(fā)展培養(yǎng)型
3、領(lǐng)導(dǎo)方格理論
4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論
三、四種領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)對(duì)管理的影響
1、四種氣質(zhì)類(lèi)型
2、四種氣質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)
3、四種氣質(zhì)的轉(zhuǎn)化
4、不同氣質(zhì)類(lèi)型的相處哲學(xué)
四、發(fā)展全面型的管理信念
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力
一、領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)影響力-影響力、權(quán)力、權(quán)威
二、影響力的基礎(chǔ)
1、歸屬心理
2、崇拜心理
3、模仿心理
4、服從心理
三、影響力的類(lèi)型
1、權(quán)力影響力
2、非權(quán)力影響力
四、職位\權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系
討論:如何界定三者關(guān)系?
五、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)
1、法定權(quán)力
2、獎(jiǎng)賞權(quán)力
3、強(qiáng)制權(quán)力
4、專(zhuān)家權(quán)力
5、感召和參考權(quán)力
6、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利基礎(chǔ)的另七種影響力
六、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力應(yīng)用
1、菲德勒定義的環(huán)境
2、柔性領(lǐng)導(dǎo)與軟權(quán)力的運(yùn)用
3、權(quán)力的運(yùn)用
《領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程(1天)》課程目的
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和運(yùn)營(yíng)績(jī)效進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估;
區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理,幫您掌握、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù),更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì);
了解杰出領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力,有助于開(kāi)發(fā)自身領(lǐng)導(dǎo)力;
提升領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造卓越績(jī)效。
《領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程(1天)》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、中層經(jīng)理、高級(jí)管理人員
《領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程(1天)》所屬分類(lèi)
特色課程