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教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力
添加時間:2015-05-07      修改時間: 2015-05-07      課程編號:100179543
《教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力》課程大綱
【課程背景】
隨著信息時代的到來,知識型員工成為勞動大軍中的主力軍,他們的心態(tài)和以往的體力勞動者不同,他們更多的自我意識和獨(dú)立意識,有更多的選擇機(jī)會,他們更關(guān)注自己的成長和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對他們。
這是一門新穎的領(lǐng)導(dǎo)力提升課程,同時也是團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)課程。它幫助學(xué)員掌握運(yùn)用教練技術(shù)提升影響力的技巧、運(yùn)用教練技術(shù)建設(shè)卓越團(tuán)隊的技巧,以及運(yùn)用教練技術(shù)改善人際關(guān)系技巧。
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》是全面革新了的溝通課程和員工心態(tài)輔導(dǎo)與激勵課程,它運(yùn)用教練技術(shù)改善經(jīng)理人的授權(quán)技能和領(lǐng)導(dǎo)行為模式,通過挖掘被教練者的價值觀激發(fā)全力以赴的動力,最終能為個人和組織帶來成果。
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》是關(guān)于拿成果的,是關(guān)于學(xué)員將自己所學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成成果的領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)習(xí)踐行計劃。是在達(dá)成成果、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中學(xué)習(xí),檢驗(yàn)所學(xué)、體驗(yàn)所學(xué)、學(xué)以致用,達(dá)成目標(biāo)創(chuàng)造成果,最終將領(lǐng)導(dǎo)技能內(nèi)化成日常工作習(xí)慣的領(lǐng)導(dǎo)力踐行計劃。
整個課程學(xué)習(xí)過程中,導(dǎo)師協(xié)助參加者不斷地清晰目標(biāo),分析現(xiàn)狀,找到差距,制定計劃,溝通踐行,衡量評估,學(xué)習(xí)改善,制定新計劃,要求承諾,推動行動,檢視結(jié)果。這是一個不斷反省自己、超越自己,漸進(jìn)式提升的過程。會有力的支持學(xué)員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),并令學(xué)員檢視行為有效性,支持其在工作中踐行所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力,覺察心態(tài)調(diào)整行為,最終達(dá)到目標(biāo)。在這個過程中,學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,并體驗(yàn)到如何將目標(biāo)變成成果。

“在你成為領(lǐng)導(dǎo)者之前,成功的概念只局限于你自己。是你在職權(quán)范圍內(nèi)所表現(xiàn)出來的業(yè)績、貢獻(xiàn)度和問題解決能力等。但是,在你成為領(lǐng)導(dǎo)者之后,你的成功就取決于如何幫助他人成功。領(lǐng)導(dǎo)者的成功指的不是你在做什么,而是你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊能取得什么樣的成果。一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO是偉大的教練。”
——杰克韋爾奇

【課程特色】
l 本課程將幫助你發(fā)現(xiàn)自己固有的行為方式,教練你如何打破舊有慣性,明確個人目標(biāo),排除干擾,全力以赴實(shí)現(xiàn)夢想;同時幫助你初步掌握和運(yùn)用教練技術(shù),進(jìn)行EQ管理,與客戶、領(lǐng)導(dǎo)、員工等各方面進(jìn)行有效溝通,建設(shè)和諧高效的企業(yè)文化;另外還能夠在你的親子教育、情感關(guān)系方面產(chǎn)生積極的影響。所以,學(xué)習(xí)這門課程,將會使你成為自己和工作團(tuán)隊的教練,提升個人生活品質(zhì),打造卓越的高效團(tuán)隊,實(shí)現(xiàn)各方面的共贏!
l 課程采用的是“培訓(xùn)+教練”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式!芭嘤(xùn)”可令參加者知曉教練技術(shù)的知識與技術(shù);“教練”可令參加者在現(xiàn)場即學(xué)即用,解決本企業(yè)實(shí)際管理案例。富有經(jīng)驗(yàn)的教練在現(xiàn)場的引發(fā)分享和討論,將使參加者在學(xué)習(xí)過程中結(jié)合本職工作深入思考,熟練掌握;體驗(yàn)式的教學(xué)方式寓教于樂,讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)這門學(xué)問的真諦。


【Coaching教練釋義】
Coaching起源于九十年代初的美國,是一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被教練者洞察自我,發(fā)揮個人的潛能,有效地激發(fā)團(tuán)隊并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。為更清晰地理解coaching的含義,要把它和mentoring、training區(qū)別開來。雖然這幾種行為沒有明顯的不同,仍然存在細(xì)微的差別:
Coaching在中文里多稱“教練”,是指導(dǎo)他人為了某個特定的目標(biāo)而制定計劃,并鼓勵學(xué)員有創(chuàng)意地克服障礙來完成計劃;
什么是Coaching Leadership(教練型領(lǐng)導(dǎo)力)
教練型領(lǐng)導(dǎo)力是在組織內(nèi)部三大力量(戰(zhàn)略力量/組織運(yùn)營力量/人力資源力量)中,實(shí)現(xiàn)具備高度專業(yè)性和使命感的人力資源的確保/培育/留用的最有效的方法
Coaching Leadership(教練型領(lǐng)導(dǎo)力)的重要意義
l 少使用命令、建議、忠告,更多地使用傾聽、提問等方式,讓本人自覺地發(fā)現(xiàn)解決問題的方法和自身的潛力
l 通過指導(dǎo)選擇的對策和方法是依據(jù)自己的認(rèn)識和判斷決定的,因此付諸行動的意
志強(qiáng)烈,與業(yè)績的提高有直接的關(guān)聯(lián)。
l 培養(yǎng)下屬職員,開發(fā)自身的力量,提高組織的績效
l 給下屬職員提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會讓他們自行完成自己的業(yè)務(wù),并有效引導(dǎo)他們。
l 通過教練,領(lǐng)導(dǎo)者可以分離出一些時間去做領(lǐng)導(dǎo)者該做的事情,把時間有效地利
用在自我開發(fā)和平衡自己的生活上。


【課程內(nèi)容】
一、什么是教練
Ø 教練的定義
Ø 教練的價值
Ø 教練的發(fā)展
Ø 教練的心智模式
Ø 教練的五項原則
二、教練基本技術(shù)
Ø 建立親和
Ø 教練狀態(tài)
Ø 深度聆聽
Ø 有力提問
Ø 直接溝通
三、教練的整體流程
Ø 開場技巧:建立親和感
Ø 明確與設(shè)定目標(biāo)的工具
Ø 運(yùn)用教練方法,創(chuàng)造性體驗(yàn)
Ø 探索行動方案
Ø 教練總結(jié):制定行動計劃與實(shí)施
四、教練的工具
Ø 邏輯層次:揭示了促進(jìn)員工變革與成長的根本所在。
Ø 平衡輪:全面的分析問題并作出決策。
Ø 迪斯尼策略:創(chuàng)造性的解決方案。
Ø 假如框架:打開思維的工工具
Ø VAK:視覺化的體驗(yàn)
五、企業(yè)內(nèi)部的教練
Ø 制定內(nèi)部教練計劃
Ø 培育教練型文化


《教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力》課程目的
1、提升實(shí)效領(lǐng)導(dǎo)力 2、提升團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)的能力
3、提升有效溝通能力 4、提升自我管理技巧
5、提升團(tuán)隊協(xié)作能力 6、學(xué)員的責(zé)任感及自我調(diào)節(jié)能力
7、提升學(xué)員的工作動力和激情


《教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力》所屬分類
綜合管理
《教 練 型 領(lǐng) 導(dǎo) 力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師唐振瑋老師簡介
唐振瑋
唐振瑋
北京師范大心理學(xué)碩士,河北 師范大學(xué)客座講師;北京黃埔大學(xué)客座講師;助力營銷企業(yè)管理公司培訓(xùn)師。
香港P.E.M.I.學(xué)院NLP(身心語、法程式學(xué))授證導(dǎo)師;P.E.M.I.學(xué)院組織系統(tǒng)排列導(dǎo)師。
NLP管理效能專業(yè)學(xué)院授證培訓(xùn)導(dǎo)師;心江湖網(wǎng)NLP專業(yè)教練;6家大型企業(yè)特聘企業(yè)教練中國職業(yè)經(jīng)理人特聘專揀;中國師資經(jīng)紀(jì)網(wǎng)特聘講師。

工作經(jīng)歷:
  曾任職于慧聰集團(tuán)人事經(jīng)理,愛慕集團(tuán)心理咨詢顧問,中國太平洋保險公司培訓(xùn)總監(jiān),某國營企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師,多家互聯(lián)網(wǎng)公司任培訓(xùn)總監(jiān)、人事經(jīng)理、總經(jīng)理助理等高層職務(wù),6家大型企業(yè)特聘企業(yè)教練中國職業(yè)經(jīng)理人特聘專練,北京《前沿講座》培訓(xùn)師,慧智道融商學(xué)院培訓(xùn)師,藍(lán)海明珠文化傳播公司培訓(xùn)師河北省傳統(tǒng)文化研究協(xié)會理事;中華傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理運(yùn)營中推廣、實(shí)踐和應(yīng)用的實(shí)踐者;現(xiàn)為國內(nèi)多家企業(yè)院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)導(dǎo)師。
主講課程:
《如何提升員工滿意度》《員工激勵》《8090員工管理技巧》
《中層管理者心智模式突破》《感恩與責(zé)任》《團(tuán)隊凝聚力》
《陽光心態(tài)塑造》《情緒壓力管理》《問題分析與解決技巧》
《NLP執(zhí)行力》《NLP高績效團(tuán)隊》《NLP教練型管理》
   《NLP管理者心理溝通》《NLP壓力管理》等
授課風(fēng)格:
   以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)效、實(shí)用,直接解決學(xué)員在工作中遇到的問題。
部分客戶:
河北電力、河北熱力集團(tuán)、山東電力、內(nèi)蒙古電力局、慧聰集團(tuán)、阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)有限公司、河北移動通信、湖南移動通信、北京移動通信、山東移動通信、山西移動通信、浙江移動通信、中國網(wǎng)通、江西洋華堂實(shí)業(yè)公司、河北通達(dá)集團(tuán)、陽光天地房地產(chǎn)公司、中國太平洋保險公司、達(dá)龍科技公司、雅芝林連鎖機(jī)構(gòu)、愛慕集團(tuán)、立邦漆集團(tuán)、紅珊瑚傳媒公司、東方愛嬰公司、伊曼色彩公司、新天地百貨公司、大洋百貨、眾合百匯科技有限公司、愛普生公司、興港環(huán)保集團(tuán)、北京福田汽車、上海電氣中國化妝品商報、永和豆?jié){石家莊分店、北京黃埔大學(xué)、河北師范大學(xué)、新世界女子學(xué)校、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京金雁飛鳴教育等。
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