實戰(zhàn)工作經(jīng)歷
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69年北方交大畢業(yè)分配到鐵道部洛陽機車廠；97年中國星星集團生產(chǎn)副總；2000年眾生（美國）眼鏡公司做總經(jīng)理，攻克晶狀體的研發(fā)難題。
徐明達主講課程
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《現(xiàn)場改善的十大利器》
《創(chuàng)新型QC小組活動》
《杰出的班組長》
《質(zhì)量管理與改進》
《定置管理和6S活動》
《零缺陷和質(zhì)量成本》
《突破生產(chǎn)瓶頸－TOC》
《精益化生產(chǎn)管理》
授課風格
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徐明達老師在生產(chǎn)管理領(lǐng)域的扎實功底和豐富經(jīng)驗，使他在講授課程時能夠結(jié)合大量的案例和現(xiàn)場手繪以及動畫、視頻圖解，將枯燥的生產(chǎn)類課程講得生動有趣、易于理解、啟發(fā)性強、非常實用，深受企業(yè)歡迎。
時代光華董事長張春霖聽完徐老師的課評價：“徐老師專業(yè)功底扎實，藝術(shù)修養(yǎng)深厚，授課揮灑自如，旁征博引，富有妙趣，分析精辟獨到，發(fā)人深思”。
聚成培訓集團經(jīng)理王曉芳：徐老師是我們的金牌老師，生產(chǎn)課程屬于比較枯燥的課程，但是徐老師的滿意率居然每次都高于95%以上，課程很實用，而且徐老師的講解很生動。徐老師老師的知識面很寬，讓我們很開闊眼界，開啟思路。徐老師的手繪真絕，栩栩如生的圖例講解起來讓人記憶深刻，聽他的課會上癮。
影響力副總經(jīng)理王保鐸：徐老師是學員反應最好的老師之一，合作5次課程了，有三次獲得100%的滿意率，在生產(chǎn)管理課程里實屬罕見。
人民大學MBA總裁班負責人鄭藝老師：徐老師的課程學員反映最好，總裁班的學員都是企業(yè)的老板或高層，他們對徐老師贊不絕口，徐老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，生動的案例講解，大大超越了只有理論的學院老師。上次徐老師生病，我們實在找不到能夠和他一樣水準的老師代替，最后沒有辦法換了營銷課程替補，學員們就是要等徐老師的課。
清華大學MBA總裁班林瀾老師：徐老師的課程非常實用，是我們學員反響最好的老師。雖然徐老師的課酬超出了我們學院的標準，但是仍然被院里特批了。我們就是要多請這樣的好老師，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的老師。
華制培訓集團師資部總監(jiān)許永男小姐：作為制造業(yè)專業(yè)培訓機構(gòu)，我們請過的老師不計其數(shù)。臺灣的老師、海歸派、學院派大多空有虛名，他們少有實踐，空講大道理，脫離實際，學員們常常抱怨。生產(chǎn)管理類的課程最重要的就是實用，徐老師多年來的實踐，豐富全面的知識，徐老師是我們口碑最好的老師。
《前沿講座》的策劃人李洪亮先生在聽完徐老師的節(jié)目后激動的說：實用！真是實用！中國的制造業(yè)如果可以有幸請到徐老師，生產(chǎn)力就會大大的提高，耗能也會減少，這會為企業(yè)創(chuàng)造多大的效益啊。
深圳堅朗建材總經(jīng)理白寶鯤：“生產(chǎn)管理是很難講的，沒有實踐和鉆研精神是講不了的。我們不喜歡“空中樓閣”式的老師，那些講勵志的、人力資源的、成功學的好講，企業(yè)主要不是這些，我對他們是擋住。能把生產(chǎn)講好的老師才是我們歡迎的老師，我們最缺的就是徐老師這種老師。”
廣安集團董事長高天增（博士）說：我是很少有時間聽課的，但今天看到聽課的人一個都沒有走，我也想來看看是什么老師這么厲害。我聽了一下午，很受啟發(fā)。怎樣對工藝流程和控制方法進行改革很重要，部門要溝通，流程要改造，老師你講的方法非常實用、有效。
美的集團中央空調(diào)總經(jīng)理張實說：“我們請了很多講精益生產(chǎn)管理的老師，誰也沒有你講得好”從海爾來的精益化主管陳凱歌說：“從徐老師身上我學到了很多，這樣廣博的知識面，這樣豐富的經(jīng)驗，信手拈來的案例和隨手繪出的精美圖畫，是我第一次見到，我過去比較浮躁，現(xiàn)在才知道差距太大了”配管班長楊毅說：“過去老師講課我們睡覺，你講課我們從頭到尾聽，越聽約有勁，每句話都能用！”
寧波奧克斯空調(diào)總經(jīng)理姚吉慶：徐老師的課程很實用，很受啟發(fā)。我們這樣的企業(yè)最需要有經(jīng)驗的老師。
富達電器主管培訓的工會主席張棱鈁說：“徐老師，您是我們看到過的最有本事的老師，比我們請過的臺灣老師要好很多。”
宇通汽車的培訓部廖主任感慨地說：公司學習全面質(zhì)量管理10多年了，我們也懂得一些，但是能夠像徐老師這樣系統(tǒng)而生動地講解的，真是沒有碰到過。質(zhì)量管理是個老課題，卻被你講出了全新的內(nèi)容和技巧，質(zhì)量管理本來是枯燥的，但是你卻講得非常生動！我們的學員直到今天下午都沒有人缺席請假的。
四川華屬藥業(yè)董事長肖體忠說：“將我們的瓶頸打開了，尤其是“追根尋源問到底”的思路、關(guān)聯(lián)圖、PDPC法的方法，太有用了，對一個企業(yè)，先理清脈絡(luò)，再順藤摸瓜，打通梗阻的環(huán)節(jié)，這些思路非常有用！”
唐人神的副總裁郭錫鐸：徐老師的課講得好，沒有真本事和豐富的經(jīng)驗是講不成生產(chǎn)管理的，學院派講的什么線性規(guī)劃，什么微積分，企業(yè)沒法用。
江陵汽車集團培訓部李小姐說：“徐老師講得非常精彩，知識面太豐富了，下次何時來南昌，請一定告訴我們！
青島海力威密封公司技術(shù)部長：“徐老師講的生產(chǎn)課是我聽過所有的生產(chǎn)課中最好的”
北京昕大洋科技副總裁劉瑞宏：能把生產(chǎn)管理的課講成這樣，簡直是個奇跡！我們在聽課的同時，有上了一堂文學課、技術(shù)設(shè)計課、藝術(shù)課，還有評書！
上海的希特普電子的生產(chǎn)部經(jīng)理毛偉強：“一聽徐老師的課就知道，您是從實踐中來的，好懂、易記、能用、生動、有趣，沒有豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗是根本講不好的，我也聽過其它老師講生產(chǎn)課，枯燥的很！”
深圳巨群電子生產(chǎn)部萬織斌經(jīng)理：我們按徐老師說的方法進行現(xiàn)場的改善。針對問題分析原因，采取對策，提出改善措施，以IE、PE為主，高層支持，從生產(chǎn)線的瓶頸入手，效果顯著，PCD車間由55人降為37人，生產(chǎn)平衡率提高25%。通過驗證來鞏固和不斷完善。徐老師幫助我們企業(yè)實實在在的產(chǎn)生了效益。
佛山市高明遠華塑
020-29042042
