《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例》課程詳情
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項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐概述
何為項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐對于項(xiàng)目成功的重要意義
如何應(yīng)用項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
創(chuàng)建最佳實(shí)踐模版
從成功和失敗案例中總結(jié)最佳實(shí)踐
行業(yè)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例分析
項(xiàng)目定義階段最佳實(shí)踐
項(xiàng)目評估及選擇標(biāo)準(zhǔn)
SWOT與平衡計分卡在項(xiàng)目評估中的應(yīng)用
項(xiàng)目章程的作用及內(nèi)容
項(xiàng)目經(jīng)理選拔、確定及任命最佳實(shí)踐
分組討論：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角色與責(zé)任
項(xiàng)目計劃階段最佳實(shí)踐
項(xiàng)目規(guī)劃流程和方法
項(xiàng)目管理計劃的內(nèi)容及其作用
項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn)
制定范圍說明書
編制工作分解結(jié)構(gòu)
分組練習(xí)：編制各組案例項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)
活動定義及排序－網(wǎng)絡(luò)圖
活動資源估算及持續(xù)時間估算
甘特圖在項(xiàng)目進(jìn)度管理中的作用
項(xiàng)目費(fèi)用估算與預(yù)算最佳實(shí)踐
項(xiàng)目風(fēng)險管理規(guī)劃
風(fēng)險識別與分析評估
風(fēng)險應(yīng)對規(guī)劃
分組討論：各組進(jìn)行案例項(xiàng)目的風(fēng)險識別及評估
項(xiàng)目溝通規(guī)劃
項(xiàng)目干系人管理
溝通方式與溝通渠道
項(xiàng)目采購及供應(yīng)商管理最佳實(shí)踐
項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控階段最佳實(shí)踐
項(xiàng)目計劃執(zhí)行的要點(diǎn)
項(xiàng)目整體變更控制流程
進(jìn)度控制的組織、合同與技術(shù)手段
風(fēng)險監(jiān)控手段
項(xiàng)目合同及外包管理最佳實(shí)踐
項(xiàng)目收尾階段最佳實(shí)踐
合同收尾的工作內(nèi)容
項(xiàng)目收尾的流程
項(xiàng)目績效評估及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)和個人績效評估
分組討論：項(xiàng)目收尾的行動計劃
課程總結(jié)
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例》培訓(xùn)受眾
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目工程師、設(shè)計工程師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目群經(jīng)理、制造工程師、運(yùn)營經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、IT從業(yè)人員、市場總監(jiān)、6黑帶以及其他直接或者間接參與各行業(yè)項(xiàng)目管理的人士
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例》課程目的
過本課程培訓(xùn)，學(xué)員將意識并掌握：
組織項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐對于項(xiàng)目成功的作用
通過行業(yè)案例分析掌握組織項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐的應(yīng)用
科學(xué)的項(xiàng)目管理工具和模版對于項(xiàng)目管理實(shí)踐的作用
一個項(xiàng)目提前開始和快速完成項(xiàng)目目標(biāo)的最新的計劃編制過程.
通過清晰的了解為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所需的工作、時間和資源情況，更加敏銳地找到工作的重點(diǎn)
通過對定義完備的項(xiàng)目范圍和完成范圍所需的活動的共同理解，提高工作效率。
通過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同目標(biāo)和結(jié)構(gòu)化的工作議程提高生產(chǎn)力
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例》授課培訓(xùn)師簡介
劉江
劉江老師：
教育及資格認(rèn)證：
高級講師；曾在美國，接受通用汽車；在韓國，接受大宇等公司的精益生產(chǎn)及項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)
講師經(jīng)歷及專長：
劉老師曾任職于世界500強(qiáng)上海通用汽車生產(chǎn)經(jīng)理，同時作為精益供應(yīng)商顧問主導(dǎo)推行精益供應(yīng)商持續(xù)改善活動；曾任職于世界500強(qiáng)汽車零部件公司德爾福精益供應(yīng)商高級咨詢顧問；曾任職美國實(shí)用動力德國公司，擔(dān)任LEAN培訓(xùn)師項(xiàng)目進(jìn)行分組改進(jìn)
劉老師擅長精益生產(chǎn)及現(xiàn)場管理相關(guān)的培訓(xùn)與咨詢（含項(xiàng)目管理，價值流分析，拉動系統(tǒng)，快速換型，精益生產(chǎn)線設(shè)計、防錯技術(shù)、TPM、庫存優(yōu)化、精益指標(biāo)等課題）
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
劉老師為眾多知名企業(yè)提供過相關(guān)培訓(xùn)及咨詢服務(wù)，其中包括：聯(lián)合電子、天合汽車、伊頓動力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費(fèi)諾、永樂普利茅斯、太倉科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺松電子等。
劉老師是實(shí)戰(zhàn)派老師，實(shí)施現(xiàn)場改善項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)豐富，講授深入淺出，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，項(xiàng)目案例豐富。善于針對不同層次的學(xué)員進(jìn)行啟發(fā)，并結(jié)合學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行講解，深受學(xué)員好評。
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例》報名服務(wù)流程
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