《領(lǐng)導(dǎo)力十律》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【第一天上午】
引子：領(lǐng)導(dǎo)力是什么
1、喬布斯有領(lǐng)導(dǎo)力嗎
2、領(lǐng)導(dǎo)力是什么
案例：?jiǎn)滩妓?br />一、第一律：承擔(dān)責(zé)任（我來）
1、領(lǐng)導(dǎo)職位不是領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)不是領(lǐng)導(dǎo)力
案例：長征的領(lǐng)導(dǎo)力
二、第二律：解決難題（我不知道）
1、領(lǐng)導(dǎo)力是解決挑戰(zhàn)性難題
2、解決難題要?jiǎng)訂T群眾
案例：豐田汽車危機(jī)
【第一天下午】
三、第三律：密切聯(lián)系群眾（你覺得呢）
1、領(lǐng)導(dǎo)力也是關(guān)系
2、密切聯(lián)系群眾的主要方式
案例：馬蔚華的傾聽
四、第四律：講故事 （我講個(gè)故事）
1、講故事的重要性
2、四種重要的領(lǐng)導(dǎo)力故事
案例：鷹的重生
案例：家得寶
五、第五律：當(dāng)老師 （我教你）
1、領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是當(dāng)老師
2、經(jīng)理人當(dāng)老師的要點(diǎn)
案例：基丁老師


【第二天上午】
六、第六律：從失敗中學(xué)習(xí)（不要緊）
1、領(lǐng)導(dǎo)者把失敗當(dāng)作教育形式
2、從失敗中學(xué)習(xí)的步驟
案例：“贏在中國”
七、第七律：反思（你/我學(xué)到了什么）
1、反思的重要性
2、反思的四大要素
3、反思的兩大種類
練習(xí)：我的反思問題
案例：稻盛和夫
八、第八律：深思（為什么？）
1、決定和決策的區(qū)別
2、作決策的要點(diǎn)
案例：小馬里奧特的決策
【第二天下午】
九、第九律：認(rèn)識(shí)自己（我是誰）
1、認(rèn)識(shí)自己的主要問題
2、用三環(huán)模型認(rèn)識(shí)自己
討論：三環(huán)模型
案例：蘇珊的夢(mèng)想
十、第十律：成為自己 （我該是誰）
1、成為自己的難題
2、在“我”的多個(gè)身份之間抉擇
討論：哈佛公開課
案例：總統(tǒng)的難題
十一、總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力與人生
1、10句話的關(guān)系
2、領(lǐng)導(dǎo)力與人生的關(guān)系

《領(lǐng)導(dǎo)力十律》培訓(xùn)受眾
適合具有至少五年以上管理經(jīng)驗(yàn)的高層管理者，也適合具有擔(dān)任高層管理職位潛力的中層管理者。

《領(lǐng)導(dǎo)力十律》課程目的
1、 認(rèn)識(shí)自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理解上存在的模糊性
2、 掌握密切聯(lián)系群眾的主要方式
3、 認(rèn)識(shí)講“正確”的故事的重要性，學(xué)會(huì)講四種領(lǐng)導(dǎo)力故事
4、 學(xué)會(huì)分析和解決成為自己的難題的基本方法

《領(lǐng)導(dǎo)力十律》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)力十律》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、

《領(lǐng)導(dǎo)力十律》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《領(lǐng)導(dǎo)力十律》報(bào)名服務(wù)流程

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