《高效招聘與選才技巧》課程詳情
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第一篇 準(zhǔn)備篇:招聘前期準(zhǔn)備中招聘,創(chuàng)造價值
【案例討論1】A公司的發(fā)展之困
招聘如何為企業(yè)創(chuàng)造價值
招聘=招募+甄選
招聘工作的本質(zhì):匹配
松下幸之助的用人觀
招聘官在招聘工作中的角色
招聘就像談戀愛,而你只是介紹人
分工合作,干活不累?直線部門承擔(dān)招聘第一責(zé)任
結(jié)構(gòu)化招聘選才流程
【案例討論2】越來越亂的招聘
l什么是結(jié)構(gòu)化的招聘選才
l典型的結(jié)構(gòu)化選才模型-BBSI
招聘選才考察標(biāo)準(zhǔn)
【案例討論3】招聘誰說了算?
各崗位任職的6緯度考察:解讀勝任力
職位說明書的弦外之音
崗位匹配性與適應(yīng)性
招聘甄選手冊設(shè)計與運用
篇章階段性小結(jié)
第二篇 工具篇??招聘選才工具箱
傳統(tǒng)招聘選才有誤區(qū)
【小組討論】大家熟悉的傳統(tǒng)招聘選才有何問題?
傳統(tǒng)招聘選才的六大典型誤區(qū)
典型招聘選才考察方式
二度空間:信度與效度
l14種典型考察方式比較
選才工具之篩選
簡歷篩選
【現(xiàn)場演練1】簡歷審讀
選才工具之過濾與聚焦
【現(xiàn)場演練2】B公司HR經(jīng)理的招聘
評價中心技術(shù)
案例分析
角色扮演
文件筐處理
性向測試
實戰(zhàn)選才模式設(shè)計
【典故分享】吳宮殺姬
實戰(zhàn)選才核心:著眼實踐+強(qiáng)調(diào)實踐+現(xiàn)場實證
實戰(zhàn)選才關(guān)鍵要點
篇章階段性小結(jié)
第三篇 面試上篇??高效面試熱身操
行為邏輯面試法詳解
【案例討論4】王小蒙的困惑
行為面試法核心STAR
行為事件要判斷
完整行為事件
不完整行為事件
假行為事件
【現(xiàn)場演練3】行為事件判斷練習(xí)
提問+追問,讓“偽裝”無處遁形
l6類經(jīng)典面試提問技巧
引入式問題
行為式問題
虛擬情景式問題
現(xiàn)場面試實戰(zhàn)演練:舉例+模擬更實用
【現(xiàn)場演練4】某企業(yè)行政部文員的招聘
【現(xiàn)場演練5】A-O-R面試片斷
【資料閱讀】常用面試十問
高質(zhì)量問題的“三高標(biāo)準(zhǔn)”
是否具針對性與有效性
是否容易被“概念應(yīng)答”
是否具有對應(yīng)性
【現(xiàn)場練習(xí)】修改問題
篇章階段性小結(jié)
第四篇 面試下篇??高效面試進(jìn)階班
面試過程需控制
面試前:確保準(zhǔn)備工作到位
面試中:掌握關(guān)鍵信息
面試后:有效決策與收尾
應(yīng)聘者應(yīng)答評判有規(guī)則
【現(xiàn)場演練6】你認(rèn)為誰更具潛質(zhì)?
面試評估與錄用決策考實力
面試評估步驟
錄用決策依據(jù):定量與定性評估
測謊環(huán)節(jié)學(xué)問大
語言測謊
身體語言測謊
背景調(diào)查少不了
背景調(diào)查現(xiàn)狀面面觀
背景調(diào)查可靠性來源
篇章階段性小結(jié)
第五篇 收官篇??招聘后期巧收尾
招聘工作評估與招聘系統(tǒng)優(yōu)化
給新人一張入職地圖
【情景回放1】入職當(dāng)天
篇章階段性小結(jié)
《高效招聘與選才技巧》培訓(xùn)受眾
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、招聘專員、部門經(jīng)理、主管等
《高效招聘與選才技巧》課程目的
Ø 系統(tǒng)梳理招聘選才流程
uØ 強(qiáng)化結(jié)構(gòu)化選才意識
uØ 熟悉結(jié)構(gòu)化選才工具
uØ 掌握行為邏輯面試法的精髓
uØ 悟道高效招聘官的修養(yǎng)
《高效招聘與選才技巧》所屬分類
人力資源
《高效招聘與選才技巧》所屬專題
招聘與面試、
《高效招聘與選才技巧》授課培訓(xùn)師簡介
Sherry Shi
教育及資格認(rèn)證:
高級講師;北京交通大學(xué)物理學(xué)學(xué)士;上海財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)碩士 ;曾接受過臺灣著名人力資源、TTT、MTP培訓(xùn)專家培訓(xùn)
講師經(jīng)歷及專長:
曾任職大型日資、歐美制造業(yè)及知名服務(wù)機(jī)構(gòu),歷任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理助理、總經(jīng)理助理、人力資源經(jīng)理等職位,擁有十年以上的實務(wù)工作經(jīng)驗。熟悉企業(yè)各部門運作之法,深諳制造型企業(yè)對員工的選、育、用、留之道,特別對企業(yè)基層管理人員的培育及激勵有自己獨特的見解與闡釋。在職期間對所在企業(yè)的員工崗位培訓(xùn)工作也頗有建樹。
石老師對目前制造企業(yè)員工的行為及表現(xiàn)特點深有研究,能以自己十幾年現(xiàn)場管理、人力資源管理及培訓(xùn)工作職業(yè)生涯積累的大量實際操作經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎(chǔ),全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)與咨詢診斷,注重解決管理理念及執(zhí)行力問題,最大限度地將培訓(xùn)和咨詢的效果固化為企業(yè)的生產(chǎn)力,并強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實用性,以及培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
石老師擅長的精品課程有:《TWI基層管理者管理技能提升》、《基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《80、90后員工管理》、《人員招聘與面試技巧》……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
石老師曾服務(wù)過眾多知名企業(yè),其中有長安汽車、惠州東風(fēng)本田、京瓷、蒂森克虜伯、美心食品、本田汽車零部件、海格通信、維他奶、索斯科鎖定技術(shù)、裕同印刷、百事飲料、櫻泰汽車、德氏鶴山紙制品、中京電子科技、萬機(jī)儀器、海信容聲冰箱、東方電氣、東進(jìn)照明、冠今光電、東方電氣等公司。
石老師老師擅于在培訓(xùn)過程中以引導(dǎo)及啟迪的方式來最大限度地激發(fā)學(xué)員參與熱情,語言輕松,寓教于樂,培訓(xùn)深受學(xué)員好評!