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精益生產(chǎn)管理培訓 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-11-25      修改時間: 2014-11-25      課程編號:100271186
《精益生產(chǎn)管理培訓》課程詳情
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 精益生產(chǎn)的歷史起源
 從手工業(yè)到大批量生產(chǎn)方式的過渡,豐田走出的新道路
 精益生產(chǎn)和豐田方式,精益制造誕生的動因
 精益生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)況
 精益生產(chǎn)的核心要素
 蜂窩式生產(chǎn)
 拉動系統(tǒng)和同步工程
 5S和可視控制
 推行"5S"的意義5S及目視管理介紹
 5S實施中常見的問題
 整理中問題
 整頓中問題
 清掃中問題
 清潔中問題
 修養(yǎng)中問題
 5S實施的技巧
 實施的要點及案例
 可能存在的浪費
 5S的實施的工具和方法
 目視管理
 紅牌作戰(zhàn)
 看板管理
 定置管理
 動作分析
 劃線標準
 工具的定位
 改善方法
 5S活動的評價和審核
 5S活動檢查表
 審核與反饋
 5S審核的注意事項
 糾正與預防措施
 糾正與預防措施實施狀況的跟蹤
 5S與各系統(tǒng)之間的關系
 5S與ISO9000
 5S與TPM
 5S與其他管理體系
 目視管理的應用
 精益生產(chǎn)的可視管理
 看板排程系統(tǒng)
 何謂看板
 看板的種類
 TAKT信息板、發(fā)布信息板、5S信息板、KANBAN卡片、其他工具創(chuàng)建和應用不同類型的視覺控制工具
 看板的作用與應用原則
 KANBAN實施
 看板實施與用戶需求方式
 看板數(shù)量計算及應用實例
 看板卡數(shù)量的計算
 看板公式
 看板電子表
 信號看板計算
 看板的色別和視覺管理
 普遍使用的看板顏色在生產(chǎn)中的運用
 實踐中如何推行看板
 JIT中的緩沖庫存
 客戶同步節(jié)拍生產(chǎn)
 單件流One-Piece Flow
 單元布置和柔性資源
 組建制造單元的必要性
 制造單元的柔性資源
 生產(chǎn)線設計
 單件及小批量物流
 快速作業(yè)時間轉(zhuǎn)換
 快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的概念(Rapid Changeover Techniques in Manufacturing pro
 SMED的目的,它與生產(chǎn)批量和交期的背景關系,SMED的優(yōu)點Benefits
 SMED 法的基本概念與基本原則(Single Minute Exchange of Die)
 SMED快速換模八步法 Quick Change Over-8 Steps
 SMED的改善的各種工具方法
 模具的各種固定方法改善
 模具的調(diào)整與定位方法
 搬運浪費的改善
 模具標準化的改善
 SMED 改善案例與技術(shù)示范(圖例)
 制造單元的組建成組技術(shù)
 產(chǎn)品流程圖定義.
 如何優(yōu)化現(xiàn)有流程
 Poka-Yoke
 Poka-Yoke概念
 Poka-Yoke的過程和步驟
 TPM全員設備維護
 TPM的起源、概念、特色
 TPM活動的目標
 精益生產(chǎn)模式回顧
 TPM活動八大支柱
 TPM的組成部分(預防性維護和預見性維護)
 什么是預防性維護
 什么是預見性維護
 預防性維護案例講解
 可靠性工程的運用
 如何提升維護工作的品質(zhì)和效率
 設備的關聯(lián)分析
 設備故障損失原因分析與對策
 損失計算及數(shù)據(jù)收集
 評定目前的設備運行狀態(tài)
 評價指標,機器利用率,設備停機時間等
 維護及維修成本
 TPM工作的優(yōu)先順序
 總體設備效率(OEE)
 什么是OEE
 認識OEE的三個構(gòu)成因素:可用水平,運行水平,質(zhì)量水平
 OEE計算要素與實例:根據(jù)設備維護的歷史數(shù)據(jù),選定單元,計算OEE
 OEE 的計算與OEE損失的識別技巧
 如何改善OEE:評價目前的OEE水平,提出改進目標
 如何建立基于OEE的設備管理監(jiān)
 TPM系統(tǒng)實施的七大步驟
 識別維修需求及標識缺陷,實施初始的清潔和檢查
 維修機器缺陷項目,消除影響失效的因素
 提出預防性維護計劃,TPM小組建立操作工和維修人員的PM 計劃
 指導操作工掌握PM方法,以及早發(fā)現(xiàn)問題
 指導維修工掌握PM方法,使機器在失效前進行維修
 實施5S管理及組織活動,確保計劃執(zhí)行
 監(jiān)控OEE,建立TPM指標,TPM評價系統(tǒng)
 案例學習
 TPM活動的維護
 SMED設定、換型換線時間改善技巧
 設備管理的標準化作業(yè)實施方法
 備品、備件使用管理計劃
 分級維護能力建立, 維護作業(yè)規(guī)范化
 設備能力的持續(xù)改善-- TPM的KAIZAN實施
 什么叫KAIZAN
 設備能力的改善方法論:CIP(持續(xù)改善流程)
 TPM的KAIZAN案例介紹
 全面質(zhì)量管理和6Sigma
 正態(tài)曲線中的Sigma
 6Sigma質(zhì)量管理方法
 6Sigma測量質(zhì)量能力
 6 Sigma的主要管理工具
 FMEA表的運用
 6 Sigma的管理思想和推行步驟
 生產(chǎn)流程的改善
 IE管理理念的實施
 IE的運用
 縮短生產(chǎn)制造時間的方法和途徑
 如何設計和制定員工的工時定額
 避免動作的浪費
 運用創(chuàng)造力改變現(xiàn)狀

《精益生產(chǎn)管理培訓》課程目的
 建立學員的精益生產(chǎn)管理理念,理解精益生產(chǎn)對企業(yè)文化的影響,精益生產(chǎn)管理的效用,身體力行,倡導精益生產(chǎn)法則;
 幫助學員提高的解決問題的能力;
 了解精益生產(chǎn)的各類工具以及實施的要點;
 從案例中了解成功的公司是如何運用精益生產(chǎn),幫助企業(yè)改善生產(chǎn)和運作流程

《精益生產(chǎn)管理培訓》所屬分類
生產(chǎn)管理

《精益生產(chǎn)管理培訓》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)培訓、

《精益生產(chǎn)管理培訓》授課培訓師簡介
范老師
教育背景 河海大學
專業(yè)資格 中國國家ISO 9000注冊審核員
中國天津汽車中心QS-9000評審員
美國品士ISO/TS16949評審員
專長  5S及目視管理
 SPC(統(tǒng)計的過程控制)/MSA/FMEA
 汽車行業(yè)的ISO9000/VDA6.1/QS-9000/TS16949
 IE工業(yè)工程
 良好的英文讀說寫
 多種生產(chǎn)管理和制程改善及規(guī)劃課程的專任講師
 六西格瑪黑帶
工作經(jīng)驗 2003-2009 XXXXx企業(yè)管理咨詢有限公司專任顧問師
1999-2002 常州工業(yè)玻璃技術(shù)有限公司:任職管理者代表,全面負責品質(zhì)管理及ISO/TS16949的推行及認證工作,并成為玻璃行業(yè)第一家通過ISO/TS16949的公司。
1997-1999 常州騰龍空調(diào)管路有限公司(法國雪鐵龍公司合資企業(yè)):汽車空調(diào)管理路,任職技術(shù)工程師,負責生產(chǎn)工時,人機工程的分析與改善,并通過VDA、EAQF、QS9000的認證審核
《精益生產(chǎn)管理培訓》報名服務流程
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