《iOS與Andriod用戶體驗(yàn)（UX）與用戶界面（UI）設(shè)計(jì)課程方案》課程詳情
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課程特色
基礎(chǔ)：本課程是針對三大移動平臺移動設(shè)備用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的系列課程之一，適合于零基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)。讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)，掌握各平臺應(yīng)用的交互、界面及個(gè)性化設(shè)計(jì)思路。
全面：課程知識覆蓋全面，涵蓋iOS、Android的手機(jī)和平板電腦的叢項(xiàng)目規(guī)劃、原型創(chuàng)建直到高保真的個(gè)性化原型設(shè)計(jì)的全套過程。
案例跟蹤：通過經(jīng)典案例的從市場定位到設(shè)計(jì)完成的全程跟蹤，使所有的知識點(diǎn)都能得到印證和落地，更加直觀、細(xì)致，提高經(jīng)驗(yàn)積累。
技術(shù)+藝術(shù)：整個(gè)課程從規(guī)范設(shè)計(jì)到個(gè)性創(chuàng)意的過程，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容超強(qiáng)的針對性和高度的專業(yè)水準(zhǔn)。
原型驅(qū)動：授課過程中采用原型驅(qū)動模式授課模式，從原型案例案例入手講解知識點(diǎn)。
互動：從頭到尾都由講師來主導(dǎo)太枯燥了，我們加入了輕松、活躍的互動環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)的過程充滿了主動性和趣味性。
資源共享：課程結(jié)束后，所有課程PPT以及原型者資料完全提供給學(xué)員，以便學(xué)員技術(shù)鞏固及資料積累。
培訓(xùn)核心要點(diǎn)：
1、原型驅(qū)動用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的工作流程
2、項(xiàng)目的市場定位和用戶研究。
3、敏捷設(shè)計(jì)原則及創(chuàng)意方法。
4、繪制原型草圖
5、應(yīng)用的導(dǎo)航方式和控件設(shè)置規(guī)范化。
6、低保真原型和應(yīng)用的可用性測試。
7、應(yīng)用界面的個(gè)性化設(shè)計(jì)。
8、圖標(biāo)設(shè)計(jì)及啟動畫面
課程大綱
培訓(xùn)內(nèi)容：
第一天
上午
1.移動應(yīng)用的設(shè)計(jì)流程
1.1 為iOS平臺做應(yīng)用設(shè)計(jì)
1.2為Android平臺做應(yīng)用設(shè)計(jì)
1.3了解移動設(shè)備與移動產(chǎn)品
1.4用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的流程
1.5原型驅(qū)動與敏捷概念
2．用戶需求與產(chǎn)品定位
2.1 定位你的功能和用戶方向
2.2 是移動產(chǎn)品，不是電腦軟件
2.3 針對移動用戶的用戶研究
2.4 創(chuàng)建應(yīng)用的人物角色
2.5 封閉的iOS與開放的Android
2.5 成千上萬應(yīng)用中的一個(gè)
3．產(chǎn)品創(chuàng)意和原型草圖
3.1 會玩“頭腦風(fēng)暴”嗎？
3.2 用草圖記錄想法和創(chuàng)意
3.3 繪制原型草圖
3.4 有連貫、有情節(jié)，做成故事板
3.5 原型草圖的種類和形式
3.6 原型工具和草圖軟件
3.7 原型草圖的可用性測試
3.8 在草圖中區(qū)分iOS與Android設(shè)備
下午
4.互動環(huán)節(jié)
利用特定或隨機(jī)產(chǎn)生的案例進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”游戲，得出產(chǎn)品創(chuàng)意，同時(shí) 確定產(chǎn)品目標(biāo)和可行性計(jì)劃
5．移動設(shè)備的交互特點(diǎn)
5.1 iOS與Android設(shè)備比較
5.2 移動設(shè)備的人體工程學(xué)特點(diǎn)
5.3 單手操作還是雙手操作
5.4 善待指尖
5.5 移動應(yīng)用的視覺因素
5.6 優(yōu)化視覺結(jié)構(gòu)
5.7 關(guān)于屏幕的旋轉(zhuǎn)
5.7 移動應(yīng)用的跨設(shè)備移植
第二天
上午
6.移動應(yīng)用的布局和導(dǎo)航方式
6.1了解移動應(yīng)用的導(dǎo)航方式特點(diǎn)
6.2 iOS平臺的導(dǎo)航特點(diǎn)
6.3 Android平臺的導(dǎo)航特點(diǎn)
6.4 iOS控件的規(guī)范化設(shè)置
6.5 Android控件的范化設(shè)置
6.5應(yīng)用的跨平臺設(shè)計(jì)和移植
7．移動應(yīng)用的個(gè)性化設(shè)計(jì)
7.1做有個(gè)性的應(yīng)用
7.2圖形元素與構(gòu)成理念
7.3移動應(yīng)用的個(gè)性化布局
7.4 界面的色彩因素
7.5 iOS與Android的字體比較
7.6個(gè)性化風(fēng)格
7.7擬物化還是扁平化
下午
8．互動環(huán)節(jié)
利用前一天的創(chuàng)意完成原型草圖，利用手機(jī)拍照進(jìn)行可用性測試，并相互交換提出修改意見。（需準(zhǔn)備A4紙及鉛筆、橡皮）
9．圖標(biāo)設(shè)計(jì)和啟動畫面
9.1圖標(biāo)設(shè)計(jì)的三大原則
9.2啟動圖標(biāo)
9.3工具欄圖標(biāo)
9.4 iOS與Android平臺的圖標(biāo)規(guī)范
9.4移動應(yīng)用的啟動畫面
9.5鋪開迎賓地毯
10．用高保真原型實(shí)現(xiàn)敏捷設(shè)計(jì)
10.1利用AxureRP實(shí)現(xiàn)可交互原型
10.2 利用UIDesigner實(shí)現(xiàn)iOS可交互原型
10.3利用Xcode實(shí)現(xiàn)iOS平臺高保真原型
10.4利用Flash實(shí)現(xiàn)Android平臺高保真原型
10.5 移動應(yīng)用的可用性測試
《iOS與Andriod用戶體驗(yàn)（UX）與用戶界面（UI）設(shè)計(jì)課程方案》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《iOS與Andriod用戶體驗(yàn)（UX）與用戶界面（UI）設(shè)計(jì)課程方案》所屬專題
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
《iOS與Andriod用戶體驗(yàn)（UX）與用戶界面（UI）設(shè)計(jì)課程方案》授課培訓(xùn)師簡介
趙大羽
講師背景
擅長移動平臺UI界面設(shè)計(jì)以及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，參與多款大型網(wǎng)絡(luò)游戲的Android和iOS客戶端UI設(shè)計(jì)及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)；國家農(nóng)產(chǎn)品追溯系統(tǒng)iPad客戶端UI設(shè)計(jì)；價(jià)格線酒店預(yù)訂客戶端設(shè)計(jì)；在App Store發(fā)布的多款游戲和應(yīng)用軟件中擔(dān)任策劃及UI設(shè)計(jì)；擅長移動平臺的應(yīng)用和游戲類項(xiàng)目的視覺策劃及界面設(shè)計(jì)。為摩托羅拉、上海通用別克、寶潔公司、 西門子、美國利樂公司等企業(yè)視覺設(shè)計(jì)。
美術(shù)及設(shè)計(jì)功底深厚，精通3Dmax、Photoshop、Illustrator和Flash等設(shè)計(jì)軟件；擁有多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和豐富閱歷；造型能力強(qiáng)，色彩把握能力突出。在廣告、CI、裝幀、動畫及插圖藝術(shù)方面都有大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)并擁有一定的造詣。曾為神華集團(tuán)、上�？埔晹�(shù)碼、佳能、中國煤炭、中石油等企業(yè)培訓(xùn)。著有《品味移動設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)》。
《iOS與Andriod用戶體驗(yàn)（UX）與用戶界面（UI）設(shè)計(jì)課程方案》報(bào)名服務(wù)流程
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