《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程詳情
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培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的基礎(chǔ)課程,適合企業(yè)各層次員工。
培訓(xùn)方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。
培訓(xùn)目標(biāo):
學(xué)習(xí)高效執(zhí)行力的內(nèi)涵,理解并運(yùn)用執(zhí)行力的關(guān)鍵技巧
通過學(xué)習(xí)掌握帶領(lǐng)高效執(zhí)行組織的內(nèi)涵與策略
通過有效激勵(lì)與文化建設(shè),提高組織執(zhí)行力
與同類課程差別:
將執(zhí)行力要達(dá)到的結(jié)果進(jìn)行深入分析,并制定詳細(xì)清晰的目標(biāo);
學(xué)習(xí)有效執(zhí)行的具體實(shí)施方法,而不是只講要求;
獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型,掌握高效執(zhí)行的方法與工具;
教練技術(shù)貫穿課程始終。
前 言:
在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)做大源于戰(zhàn)略,做強(qiáng)卻源于執(zhí)行。所謂戰(zhàn)略是指“要做什么”,而執(zhí)行是代表著“做得怎么樣”,一個(gè)是指出目標(biāo),一個(gè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。好的戰(zhàn)略如果執(zhí)行不好即等同不存在,正如“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,企業(yè)在用戰(zhàn)略作競(jìng)爭(zhēng)壁壘的同時(shí),還要用執(zhí)行去打造競(jìng)爭(zhēng)力。所以,“執(zhí)行力”是企業(yè)整體素質(zhì)的反映,對(duì)于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要,只有執(zhí)行到位,才能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化,為企業(yè)贏得先機(jī)。本課程旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升執(zhí)行力,開拓思維,強(qiáng)化信念,為企業(yè)增加收益。
敬請(qǐng)帶著您的團(tuán)隊(duì)和管理中遇到的難題,與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家蔡先生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話!
課程要點(diǎn):
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 主講:蔡先生(7月14日)
引言
學(xué)習(xí)如何做執(zhí)行
一、什么是執(zhí)行
為什么要執(zhí)行
奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)
沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有執(zhí)行
執(zhí)行者角色認(rèn)知與組織定位
轉(zhuǎn)型期的核心:個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的提升
執(zhí)行要求的是效率和速度
執(zhí)行力對(duì)組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響
二、高效執(zhí)行之法
執(zhí)行:目標(biāo)和結(jié)果間缺失的一環(huán)
產(chǎn)生組織績(jī)效的四力分析:領(lǐng)導(dǎo)力 管理力 決策力 執(zhí)行力
企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀:高層 中層 基層
組織戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
管理者執(zhí)行力三要素
執(zhí)行賞罰有信:罰上立威 賞小取信 功不抵過 恩威并施
執(zhí)行寬嚴(yán)有度:己嚴(yán)他寬 先嚴(yán)后寬 制嚴(yán)語(yǔ)寬 近嚴(yán)遠(yuǎn)寬
組織執(zhí)行力三層次
熱爐效應(yīng)的思考
服從命令是任何組織都應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則
能承擔(dān)多大責(zé)任就能取得多大成就
講求方法:五步驟解決問題
信念堅(jiān)定:你還能做得更好!
全神貫注 首尾不懈
阻礙執(zhí)行的六個(gè)因素及對(duì)策研究
DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決方案
執(zhí)行系統(tǒng)解決工具:成功標(biāo)志與檢查報(bào)告
三、有效激勵(lì)提升組織執(zhí)行力
智不足以便知物,因物以治物
激勵(lì)理論:公平理論和雙因素理論
激勵(lì)的效果 激勵(lì)的技巧 激勵(lì)的實(shí)施
激勵(lì)需考慮邊際效應(yīng)遞減
做會(huì)激勵(lì)的管理者:派發(fā)政策 自下而上 兩個(gè)維度
激勵(lì)的差異性與統(tǒng)一性
管理激勵(lì)機(jī)制的建立
案例研討:GE如何激勵(lì)員工
四、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
執(zhí)行的最高境界是讓人們?cè)谖幕袌?zhí)行
形成科學(xué)的執(zhí)行流程
如何建立執(zhí)行力文化
建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系
確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
以執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
課程回顧與問答
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的基礎(chǔ)課程,適合企業(yè)各層次員工。
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程目的
Ø 學(xué)習(xí)高效執(zhí)行力的內(nèi)涵,理解并運(yùn)用執(zhí)行力的關(guān)鍵技巧
Ø 通過學(xué)習(xí)掌握帶領(lǐng)高效執(zhí)行組織的內(nèi)涵與策略
Ø 通過有效激勵(lì)與文化建設(shè),提高組織執(zhí)行力
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》所屬專題
執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
卓越服務(wù)、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
蔡先生
一、講師經(jīng)歷
國(guó)家認(rèn)證管理咨詢師,中國(guó)孫子兵法研究院特別顧問,國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師,DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者。蔡老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年,先后在國(guó)企和私企從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營(yíng)銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。蔡老師擁有數(shù)百場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟悉從課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織到測(cè)試的全部教學(xué)過程和成人學(xué)習(xí)心理;善于將企業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合,善于通過教練式、參與式等教學(xué)方法,注重讓學(xué)員體驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評(píng)。蔡老師在國(guó)學(xué)方面也有很深的研究,多年研習(xí)《韓非子》,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執(zhí)行、韓非與績(jī)效管理、法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售教練技術(shù)等。蔡老師生動(dòng)的將“法家”與管理結(jié)合,為現(xiàn)代企業(yè)在團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實(shí)施,得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評(píng)。
二、培訓(xùn)風(fēng)格
蔡老師的培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、案例取材經(jīng)典、分析深刻,深受學(xué)員好評(píng);蔡老師的課程注重從實(shí)際操作出發(fā),注重提煉技能核心精髓,易學(xué)易懂,方便學(xué)員學(xué)以致用,可直接提升學(xué)員相關(guān)技能,實(shí)用有效,可操作性與可復(fù)制性強(qiáng);蔡老師在培訓(xùn)中注重細(xì)節(jié)引導(dǎo),擅于以問題帶動(dòng)思考,互動(dòng)性強(qiáng) ,通過讓學(xué)員動(dòng)手、動(dòng)身、動(dòng)心,在深刻的體驗(yàn)中感動(dòng)并感悟。
三、主講課程
《法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《韓非與高效執(zhí)行》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七項(xiàng)修煉》、《成功人士七個(gè)良好習(xí)慣》、《韓非與績(jī)效管理》、《打造高戰(zhàn)斗力的營(yíng)銷軍團(tuán)》、《銷售教練技術(shù)》、《企業(yè)培訓(xùn)師研修營(yíng)》等。
四、服務(wù)的部分客戶
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西北大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈普瑞國(guó)際商學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)、中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司、中國(guó)核工業(yè)第四研究設(shè)計(jì)院、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新希望集團(tuán)、長(zhǎng)虹科技、TCL電器、老板電器、伊利集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、大成集團(tuán)、紅蜻蜓鞋業(yè)、361度、工商銀行、諾基亞、摩托羅拉、新華人壽、北京醫(yī)藥集團(tuán)、元和集團(tuán)、北京天騏、遠(yuǎn)興門業(yè)、圣象地板、華歐公司、韓國(guó)LG電子、媽咪寶貝、通化葡萄酒業(yè)、燕京集團(tuán)等。