《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程背景
獲得高利潤(rùn)的能力往往是成功企業(yè)的重要特征之一,同時(shí)也是眾多企業(yè)積極努力的目標(biāo);想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),產(chǎn)品管理能力是不可或缺的一環(huán);產(chǎn)品經(jīng)理是直接面向客戶、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)軍人物,負(fù)責(zé)產(chǎn)品從創(chuàng)意到開(kāi)發(fā)、制造以及上市運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程,因此產(chǎn)品經(jīng)理及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力在很大程度上影響著產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
產(chǎn)品經(jīng)理如此重要,那么他究竟應(yīng)該如何定位?應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)模型?誰(shuí)來(lái)承擔(dān)比較合適?如何推動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全流程的工作?如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品的市場(chǎng)管理、開(kāi)發(fā)管理、財(cái)務(wù)管理及如何打造產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),面臨全新的市場(chǎng)形勢(shì),產(chǎn)品經(jīng)理又應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)新與突破,如何構(gòu)建產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力?這些都是擺在眾多企業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)理面前棘手問(wèn)題。
本課程從產(chǎn)品經(jīng)理的角色、職責(zé)入手,由淺入深的闡述產(chǎn)品經(jīng)理必備的知識(shí)與技能,依托講師在世界500強(qiáng)企業(yè)多年的產(chǎn)品管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中國(guó)企業(yè)的案例,梳理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),針對(duì)性的給出解決方案,以期教授學(xué)員如何成為一個(gè)卓越的產(chǎn)品經(jīng)理之能力。
課程特色
1.系統(tǒng)理論指導(dǎo):國(guó)際先進(jìn)的產(chǎn)品管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)的最佳實(shí)踐案例,提煉成功產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系。
2.案例與互動(dòng):講師結(jié)合自身成功的產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)及多年咨詢積累的企業(yè)案例,在互動(dòng)中使學(xué)員掌握相關(guān)的知識(shí)與方法。
3.結(jié)合實(shí)際演練:通過(guò)對(duì)實(shí)際產(chǎn)品管理方法進(jìn)行角色演練、研討等方式提高課程轉(zhuǎn)化效率。
課程大綱
第一部分 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、角色與定位
講師觀點(diǎn):產(chǎn)品經(jīng)理是做什么的,在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)什么樣的角色,自己如何提高,未來(lái)的發(fā)展方向和發(fā)展路徑如何,這是每個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理都關(guān)心的問(wèn)題。
1.產(chǎn)品經(jīng)理的起源
2.產(chǎn)品經(jīng)理是什么
3.從招聘廣告看產(chǎn)品經(jīng)理的職能
4.產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)職能
5.產(chǎn)品經(jīng)理的3個(gè)階段
6.產(chǎn)品經(jīng)理分類
7.產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知
8.產(chǎn)品經(jīng)理與項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別及聯(lián)系
9.產(chǎn)品經(jīng)理的展望
10.產(chǎn)品誕生記
第二部分 市場(chǎng)調(diào)研
講師觀點(diǎn):市場(chǎng)調(diào)研是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理研究客戶、需求和產(chǎn)品的第一步,如果第一步走錯(cuò)了,后邊要花很大的力氣來(lái)糾正;那么怎么才能走對(duì)第一步?用什么方法?這些方法都有哪些優(yōu)點(diǎn)和限制?產(chǎn)品經(jīng)理只有回答了上述問(wèn)題,才能邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。
案例分享:從幫寶適看市場(chǎng)調(diào)研
1.市場(chǎng)調(diào)研方法及特點(diǎn)
2.市場(chǎng)調(diào)查方法簡(jiǎn)介
2.1次級(jí)研究
2.2問(wèn)卷調(diào)查
2.3客戶訪談
2.4 Focus group
2.5 概念測(cè)試
2.6 產(chǎn)品使用測(cè)試
2.7 市場(chǎng)測(cè)試與驗(yàn)證
2.8 演練:調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
第三部分 市場(chǎng)管理和產(chǎn)品規(guī)劃
講師觀點(diǎn):產(chǎn)品規(guī)劃是產(chǎn)品經(jīng)理最重要的工作之一,關(guān)系到產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品線、公司未來(lái)成功與否;那么哪些產(chǎn)品是有前景的?哪些機(jī)會(huì)是我們應(yīng)該抓住的?如何找到自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何設(shè)計(jì)自己的業(yè)務(wù)模式?公司的資源面對(duì)眾多的產(chǎn)品/項(xiàng)目如何分配?
1.產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)框架
2.市場(chǎng)洞察及戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)
案例分享:巨人的倒掉——從諾基亞案例來(lái)看市場(chǎng)洞察
2.1 差距分析的過(guò)程和方法
2.2 市場(chǎng)洞察
2.3 產(chǎn)品線戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)
2.4 演練:銷售指標(biāo)差距分析
2.5 演練:宏觀環(huán)境分析
2.6 演練:如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)分析和競(jìng)品分析
2.7 演練:繪制市場(chǎng)地圖
2.8 演練:盈虧平衡點(diǎn)計(jì)算
2.9 演練:盈虧平衡點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用
3.業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)
案例分享:從優(yōu)衣庫(kù)看業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
案例分享:從Zara看業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
3.1 業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)評(píng)估和選擇
3.2 業(yè)務(wù)創(chuàng)新模式
3.3 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)過(guò)程
3.4 新業(yè)務(wù)模式下的差距評(píng)估
3.5 產(chǎn)品組合分析
3.6 演練:業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)選擇和評(píng)估
3.7 演練:業(yè)務(wù)模式優(yōu)化
4.產(chǎn)品及產(chǎn)品線規(guī)劃
4.1 產(chǎn)品業(yè)務(wù)策略分析
4.2 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
4.3 如何整合產(chǎn)品線的路標(biāo)規(guī)劃?
4.4 如何整合產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計(jì)劃?及業(yè)務(wù)計(jì)劃模板分享
4.5 演練:業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)評(píng)估
第四部分 產(chǎn)品的需求管理
講師觀點(diǎn):面對(duì)客戶浩如煙海的需求,我們是否都要采納?如何選擇需求?如何設(shè)置需求的優(yōu)先級(jí)?
1.端到端的需求管理框架
2.需求分類及優(yōu)先級(jí)
3.需求解釋
4.需求分析工具
5.$APPEALS方法及其在產(chǎn)品管理中的運(yùn)用
6.需求開(kāi)發(fā)與需求整理
7.需求跟蹤
第五部分產(chǎn)品上市管理
講師觀點(diǎn):產(chǎn)品已經(jīng)做出來(lái)了,如何保證產(chǎn)品成功(賣的好)?作為產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該為產(chǎn)品上市準(zhǔn)備哪些步驟、材料?產(chǎn)品上市后如何管理?
1.產(chǎn)品上市的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作
2.營(yíng)銷宣傳計(jì)劃
3.營(yíng)銷資料計(jì)劃
4.產(chǎn)品生命周期管理
5.產(chǎn)品生命周期主要活動(dòng)
6.產(chǎn)品生命周期的管理模式
第六部分 產(chǎn)品經(jīng)理自我修煉
講師觀點(diǎn):產(chǎn)品經(jīng)理除了相應(yīng)的硬實(shí)力(懂規(guī)劃、懂技術(shù)、懂管理),還需要相應(yīng)的軟實(shí)力;跨部門(mén)溝通一直是大家的痛,如何才能讓其他部門(mén)愿意和產(chǎn)品經(jīng)理合作?產(chǎn)品經(jīng)理如何從繁蕪紛雜的事務(wù)性工作中解放出來(lái)?
1.跨部門(mén)溝通
2.時(shí)間管理
3.會(huì)議管理
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
市場(chǎng)營(yíng)銷/市場(chǎng)研究、產(chǎn)品規(guī)劃/產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/負(fù)責(zé)/PMO/公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干/市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)》課程目的
課程收益
1.非產(chǎn)品經(jīng)理希望向產(chǎn)品經(jīng)理轉(zhuǎn)型
2.剛?cè)腴T(mén)的產(chǎn)品經(jīng)理,了解相關(guān)職責(zé)、角色定位及技能要求等內(nèi)容
3.作為有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理,掌握產(chǎn)品市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品需求管理與分析、產(chǎn)品定位與路標(biāo)制定等
4.作為有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理。掌握產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)分析,市場(chǎng)環(huán)境分析與產(chǎn)品定位的方法,制訂清晰的產(chǎn)品策略
5.作為資深產(chǎn)品經(jīng)理,掌握產(chǎn)品管理各階段的職責(zé)及角色,以及與相關(guān)職能部門(mén)之間的關(guān)系。
6.產(chǎn)品經(jīng)理必備的軟技能,如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)和各職能部門(mén),包括產(chǎn)品經(jīng)理的影響力提升等
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、
新經(jīng)理人、
《成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
付國(guó)良
【講師介紹 — 付國(guó)良先生】
原華為產(chǎn)品經(jīng)理
業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM)專家
營(yíng)銷管理專家
產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃咨詢專家
研發(fā)人力資源管理專家
研發(fā)績(jī)效管理專家
【工作經(jīng)歷及專業(yè)背景】
付國(guó)良老師曾先后就職于華為、亞信等知名企業(yè),具有10年以上的研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)BLM戰(zhàn)略規(guī)劃、MM產(chǎn)品規(guī)劃流程、需求管理體系、營(yíng)銷管理、LTC流程及運(yùn)用等領(lǐng)域具有夯實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)市場(chǎng)體系的團(tuán)隊(duì)管理、人才梯隊(duì)的建立與培養(yǎng)、績(jī)效管理、流程運(yùn)作擁有其獨(dú)到的見(jiàn)解和分析。
付國(guó)良老師在華為任職期間,先后擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理等職務(wù)。曾主導(dǎo)和參與了彩鈴項(xiàng)目、SDP 項(xiàng)目、CRM項(xiàng)目、CBS 項(xiàng)目、BSS項(xiàng)目等華為重量級(jí)產(chǎn)品的規(guī)劃工作。通過(guò)與客戶進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃等,成功成為世界級(jí)TOP電信客戶合作伙伴。
付國(guó)良老師在為眾多高新科技企業(yè)實(shí)施咨詢與培訓(xùn)的過(guò)程中,幫助企業(yè)有效的提升了產(chǎn)品規(guī)劃能力,尤其是在產(chǎn)品戰(zhàn)略體系構(gòu)建、營(yíng)銷體系構(gòu)建、產(chǎn)品需求管理、產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)、研發(fā)組織績(jī)效管理等方面獲得了客戶的高度認(rèn)可和好評(píng)。
【授課風(fēng)格】
情景式教學(xué),讓學(xué)員在案例情景中掌握知識(shí),同時(shí)“理論+實(shí)操”相結(jié)合的教學(xué)模式,結(jié)合公司和工作實(shí)際情況結(jié)合研討,學(xué)員輕松學(xué)習(xí),感受深刻,獲益良多。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
產(chǎn)品規(guī)劃體系構(gòu)建、營(yíng)銷體系構(gòu)建、研發(fā)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)、研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)、產(chǎn)品需求管理、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升等。
【核心課程】
《基于BLM模型的產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃》、《銷售管理流程》、《產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系》、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》、《產(chǎn)品需求管理與開(kāi)發(fā)》、《研發(fā)項(xiàng)目管理務(wù)實(shí)》、《研發(fā)中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)》等。
【部分咨詢及培訓(xùn)客戶】
麥迪聰、邁瑞醫(yī)療、穩(wěn)健醫(yī)療、勵(lì)豐文化、好利達(dá)燈飾、白云通航、伽偉、香港李錦記集團(tuán)、美的集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)研究院、思科、金蝶軟件、同洲電子、歐珀移動(dòng)通訊、步步高通信、康佳集團(tuán)、東方通信、TCL通訊、東方網(wǎng)信、浪潮通信、從興電子、京信通信、百富環(huán)球、新國(guó)都、上海BCD、恒生電子、定點(diǎn)軟件、徐工集團(tuán)、三一重工、長(zhǎng)安汽車、海爾電器、日立電梯、九陽(yáng)小家電等。
【部分客戶評(píng)價(jià)摘錄】
1、非常有幫助,學(xué)習(xí)到了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化分析方法,希望能夠?qū)W有所用。
2、課程系統(tǒng)全面,例子案例形象,實(shí)際結(jié)合比較多。
3、課程內(nèi)容比較豐富,講師講得很精彩,尤其是案例分析深入淺出,很有啟發(fā)。
4、培訓(xùn)后收獲很大,老師講得通俗易懂。
5、系統(tǒng)的了解了產(chǎn)品規(guī)劃過(guò)程,可以指導(dǎo)實(shí)際工作。
6、課程比較實(shí)用,對(duì)管理理念幫助很大,使我對(duì)管理者應(yīng)具備有新的認(rèn)識(shí)。