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中層經(jīng)理人十項(xiàng)全能管理修煉
添加時間:2016-05-17      修改時間: 2016-05-17      課程編號:100182438
《中層經(jīng)理人十項(xiàng)全能管理修煉》課程大綱


課程背景:
中層干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,其日常管理包含兩個對象,一個是事,一個是人,而所有的事都是人做出來的,所以,關(guān)鍵在于管理好人。
作為管理者,要管理好人,首先要管理好自己,然后才是管理好員工,重在建設(shè)好團(tuán)隊(duì)。管理好自己包含個人角色定位管理、時間管理、個人素質(zhì)與能力管理,特別是個人領(lǐng)導(dǎo)魅力和員工執(zhí)行推動力;管理好員工,主要管理好團(tuán)隊(duì)、員工個人與全方位溝通、目標(biāo)與計劃,以及員工績效管理。
管理者無論是管理自己還是管理員工,都必須遵循信仰、制度、利益、機(jī)制、契約,都必須尊重人性、面子,都必須具有胸懷、格局與視界。
本課程,將從中層干部的素養(yǎng)與能力、中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、高績效王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通與協(xié)作等四個方面,進(jìn)行中層干部的綜合管理素養(yǎng)與技能提升講授與訓(xùn)練。


課程收益:
1.正確的理解領(lǐng)導(dǎo)干部的角色定位、素質(zhì)建設(shè)、綜合能力提升。
2.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別,掌握領(lǐng)導(dǎo)力之源泉核心競爭力的提升技巧。
3.了解下屬缺乏執(zhí)行力的原因,掌握推動與激勵員工的實(shí)戰(zhàn)工作技巧。
4.掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)上下溝通及部門協(xié)作的實(shí)戰(zhàn)工作技巧。
5.還能收獲:
1)七個提升個人素質(zhì)的方法;
2)八個領(lǐng)導(dǎo)競爭力提升的方法;
3)七個提升執(zhí)行力的方法;
4)八個團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法;
5)六個時間管理的工具;
6)十二套團(tuán)隊(duì)管理工具;
7)五套組織與文化管理工具;
8)一套綜合管理實(shí)戰(zhàn)落地運(yùn)用工具包。
6.本課程授課版之PPTs及相關(guān)授課PPTs工具與視頻。


課程時間:2-3天;6小時/天
課程對象:企業(yè)高級管理者、中層管理人員,追求進(jìn)步的業(yè)務(wù)骨干精英
課程風(fēng)格:
1.講演結(jié)合、風(fēng)趣幽默。
2.案例豐富、全程互動。
3.現(xiàn)場演練、當(dāng)場較真。
4.小組PK、全程評分。


課程大綱:
第一講:角色認(rèn)知與素質(zhì)
一、管理者的正確定位
案例:《從酷六銷售經(jīng)理被炒魷魚看中層定位》
1.管理者的三層定位
1)中層執(zhí)行推動力
2)基層執(zhí)行力
2.管理者的四項(xiàng)職能
3.管理者的五項(xiàng)權(quán)利
4.管理者的六層梯進(jìn)
二、管理者的綜合素質(zhì)特征
1.新管理干部的素質(zhì)特征
2.新管理干部的素質(zhì)評分
三、管理者的綜合能力要求
1.一大根本能力
2.二大超越能力
3.三大樞紐能力
4.四大黃金能力
5.九大鉆石能力


第二講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
一、高績效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征
1.團(tuán)隊(duì)的力量
故事:《古老團(tuán)隊(duì)的傳說》
2.五指連心
3.明星團(tuán)隊(duì)的管理特色
4.團(tuán)隊(duì)四力真經(jīng)定位
5.工作有品質(zhì)
6.愛崗真誠敬業(yè)
7.富有正能量
比較:最受歡迎VS最不受歡迎的人
二、王牌團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的基本技術(shù)
案例:《某證券銷售部團(tuán)隊(duì)怎么就不行呢?》
1.團(tuán)隊(duì)的八一特征
2.打造團(tuán)隊(duì)的三個技巧
工具:人盡其才MBTI
工具:個人特制PDP
工具:團(tuán)員風(fēng)格DISC
三、王牌團(tuán)隊(duì)管理的基本技巧
案例:《老好人ELEIN為什么總被投訴至總經(jīng)理》
1.團(tuán)隊(duì)中必要角色一個都不能少
2.團(tuán)隊(duì)成員評估與排隊(duì)
3.木桶理論
4.X理論與Y理論


第三講:目標(biāo)下達(dá)與管理
一、目標(biāo)管理的價值
案例:《哈佛1953年調(diào)查結(jié)果》
案例:《英國游泳女將查德威克的失敗》
二、目標(biāo)管理的原則
1.SMART原則
2.若干案例鑒賞
三、目標(biāo)管理的意義
四、目標(biāo)管理的威力
五、協(xié)助下屬制定目標(biāo)的六個步驟
六、員工執(zhí)行目標(biāo)的四點(diǎn)要求
七、目標(biāo)執(zhí)行重點(diǎn)檢查內(nèi)容
八、目標(biāo)管理的工具
1.目標(biāo)進(jìn)度卡
2.目標(biāo)管理卡
3.目標(biāo)修正卡


第四講:計劃管理與追蹤
一、計劃管理的意義
案例:《做保險年賺100萬可能實(shí)現(xiàn)嗎?》
二、公司年度規(guī)劃的基本流程
三、計劃的程序與時間順序
四、計劃管理的步驟
五、計劃管理的工具
1.目標(biāo)分解33445法
2.魚骨圖法
3.問題樹法
4.WBS法
5.甘特圖法
6.月/周計劃表
六、計劃九步走
思考:計劃實(shí)現(xiàn)最大的問題是什么?


第五講:授權(quán)管理與監(jiān)控
一、授權(quán)的意義
二、授權(quán)的原則
三、授權(quán)的步驟
思考:系統(tǒng)如何建立授權(quán)體系?
四、授權(quán)的監(jiān)控
1.事件核對單
2.個人核對單
3.工作核對單


第六講:績效管理與激勵
一、績效管理
1.績效管理的價值
2.引進(jìn)績效考核防止企業(yè)癡呆
核心工具:八個掛鉤訓(xùn)練
3.系列案例分析與應(yīng)用
二、員工激勵
1.為什么要激勵
2.雙因素理論
3.激勵的四原則
1)公平原則
2)剛性原則
3)及時原則
4)清晰原則
三、一般激勵技巧
1.創(chuàng)造良好的工作氛圍
2.認(rèn)可與贊美
3.金錢激勵
4.晉升激勵
5.根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
6.骨干員工的激勵
7.批評的技巧
四、留人留心的激勵
1.企業(yè)留人重在留心
2.非經(jīng)濟(jì)性的留人策略
提示:解剖阿里、海底撈的文化實(shí)踐
五、人性面子激勵
1.靜態(tài)激勵:PK激勵
2.動態(tài)激勵:面子激勵


第七講:溝通與沖突管理
一、溝通的作用
1.溝通的重要意義
2.溝通的基本原則
二、溝通的基本技巧
案例:《一句話讓人笑、一句話讓人跳》
1.溝通順暢的前提
2.受歡迎的法寶
3.人際關(guān)系和諧的根本
4.個人魅力的訣竅
三、工作溝通的基本類別
1.向下溝通——用心
案例:《電腦部的小王為什么要要挾辭職?》
工具:工作指令技巧
2.向上溝通——有膽
工具:向領(lǐng)導(dǎo)匯報準(zhǔn)備
3.平行溝通——肺腑
工具:沖突處理技巧
四、溝通策略的分析運(yùn)用
1.P模式溝通
2.A模式溝通
3.C模式溝通
五、溝通工作中的牛人、猴人、羊人等明星員工


第八講:創(chuàng)新與內(nèi)控管理
一、創(chuàng)新管理,思變未來
1.創(chuàng)新是公司發(fā)展的第一動力
2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)從三個方面展開
3.創(chuàng)新思維的突破
4.互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新
二、提升內(nèi)控,降低風(fēng)險
1.內(nèi)控管理是什么
2.內(nèi)控管理的五大要素
3.內(nèi)控實(shí)施細(xì)分
4.內(nèi)控管理的根本=制度+流程


第九講:員工執(zhí)行力提升
一、執(zhí)行力的要素
案例:《東北藥廠賣給日本企業(yè)后的變化》
案例:《華為公司管理變革落地的實(shí)踐》
案例:《老總命令你拿酒,拿還是不拿》
1.什么是執(zhí)行力?
2.什么組織最有執(zhí)行力?
3.執(zhí)行力對結(jié)果負(fù)責(zé)
4.態(tài)度好不等于結(jié)果
5.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力在于整體表現(xiàn)
6.執(zhí)行力的結(jié)果定義
7.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的本質(zhì)特征
二、為什么沒有執(zhí)行力?
1.組織的問題
2.員工心態(tài)的問題
附:員工的主要心態(tài)問題及解決方案
三、如何提升執(zhí)行力
1.做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官,防低頭拉車,為業(yè)績而戰(zhàn)
2.做好部門的指揮官,防大俠文化,讓下屬完成目標(biāo)
3.做好業(yè)務(wù)的檢查官,防只重結(jié)果不重過程,用70%時間做檢查
4.做好管理的創(chuàng)新者,克服被動工作的心態(tài)
5.做好團(tuán)隊(duì)的教練官,防放羊思想,培養(yǎng)優(yōu)秀下屬
6.做好部門的協(xié)作者,克服本位主義,
7.做好制度的執(zhí)法官,防老好人,維護(hù)公平與正義
8.做好文化的傳承官,防只抓業(yè)務(wù)不做文化,強(qiáng)化執(zhí)行


第十講:卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理
1.清醒中的困惑
2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
思考:你是在管理下屬還是領(lǐng)導(dǎo)下屬?
3.領(lǐng)導(dǎo)VS管理工作側(cè)重點(diǎn)
4.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
思考:你是領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者?
二、領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)力的定義
2.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的錯誤觀念
3.大家對領(lǐng)導(dǎo)的期盼
4.大家對領(lǐng)導(dǎo)力的理解
三、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
1.領(lǐng)導(dǎo)者的五種特質(zhì)
2.你的缺憾與修正
工具:PDP測試你的特質(zhì)并解釋
四、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格
1.DISC風(fēng)格測試
2.查看你的硬傷與糾偏
五、真北領(lǐng)導(dǎo)
1.全球125位頂尖領(lǐng)袖人物的建議
2.修煉個人的領(lǐng)導(dǎo)魅力的真北



《中層經(jīng)理人十項(xiàng)全能管理修煉》所屬分類
綜合管理

《中層經(jīng)理人十項(xiàng)全能管理修煉》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題、新經(jīng)理人、職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修、中層干部培訓(xùn)
《中層經(jīng)理人十項(xiàng)全能管理修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王若文老師簡介
王若文
王若文
授課風(fēng)格:案例與理論相結(jié)合,現(xiàn)場互動交流性強(qiáng),讓學(xué)員在快樂中不斷學(xué)習(xí)、成長!
資質(zhì)背景: 2003年深圳首屆“十大金領(lǐng)”人物之一;
2004年深圳百名“特區(qū)之子”人物之一;
2010華南民營企業(yè)家最受歡迎的“中式人本思辨管理專家”;
1983-1987年就讀于北京大學(xué),獲得理學(xué)士學(xué)位;
國際頂尖導(dǎo)師、亞洲第一名嘴張錦貴教授得意弟子;
TTT高級認(rèn)證講師;
北京卡耐基培訓(xùn)學(xué)校特邀高級教練
北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院高級講師
精通五國語言(日語、英語、德語、西班牙語、中文)
專業(yè)背景:曾任:
深圳彩虹集團(tuán)(上市公司) 人力資源總監(jiān)
深圳市愛施德實(shí)業(yè)有限公司 人力資源總監(jiān)
深圳市神州通集團(tuán)有限公司 人力資源總監(jiān)兼培訓(xùn)總監(jiān)
北京三一通訊技術(shù)有限公司 行政副總裁
廣州悅訊通信科技有限公司 人力資源總監(jiān)
北京新彬國際信息有限公司 副總經(jīng)理
深圳通海生物工程投資有限公司 董事長助理兼人事部經(jīng)理

風(fēng)格使命:
嬉笑怒罵皆學(xué)問,生活小道理,詮釋人生哲學(xué)大智慧。
幫助那些需要幫助而又值得幫助的企業(yè)、企業(yè)家和社會人士的成長,是我生命快樂的泉源。
個人成就:
(1)人力方面,從企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計、策略設(shè)計、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、部門職能設(shè)計、崗位價值評估與職務(wù)說明書設(shè)計、企業(yè)文化設(shè)計與培養(yǎng)、分權(quán)體系設(shè)計、組織管理綱領(lǐng)設(shè)計等企業(yè)宏觀層面的管理與監(jiān)控,到薪酬體系設(shè)計、績效考評設(shè)計、激勵體系設(shè)計、福利體系設(shè)計、工作核對單體系設(shè)計、員工價值與樂趣體系設(shè)計、培訓(xùn)體系設(shè)計等微觀執(zhí)行層面的輔導(dǎo)與實(shí)施,無論在工作方法上還是在結(jié)果輸出和操作執(zhí)行上,都自成體系。特別在人力資源管理理論體系上取得了獨(dú)到的、自圓其說的顯著性成就;
(2)創(chuàng)建衛(wèi)生部《引進(jìn)國外醫(yī)藥技術(shù)與設(shè)備》雜志社;
(3)創(chuàng)建北京新彬國際信息有限公司,承擔(dān)94年(北京)亞洲殘疾人運(yùn)動會的國際招商和國際電視轉(zhuǎn)播總代理,承擔(dān)94北京國際馬拉松運(yùn)動會國際招商總代理和國際電視轉(zhuǎn)播代理;
(4)與新華社香港分社在深圳首創(chuàng)和締造中華網(wǎng)china.com,協(xié)助在美國納斯達(dá)克成功上市,并培養(yǎng)其在中國全面成長;
(5)參與創(chuàng)建中興通訊企業(yè)文化體系和設(shè)計事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)體系;
(6)設(shè)計并輔導(dǎo)深圳彩虹公司的集團(tuán)成立與建制以及戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型;
(7)設(shè)計并輔導(dǎo)深圳愛施德電訊有限公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,成立含手機(jī)銷售、物流配送、電信增值、旅游和設(shè)備生產(chǎn)的神州通集團(tuán)公司;兩年咨詢與輔導(dǎo),企業(yè)從19億迅速成長到80多億;
(8)設(shè)計并輔導(dǎo)三一通訊公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,企業(yè)成功跨越以技術(shù)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)型為以市場為導(dǎo)向、以利潤為核心的體系,并組織實(shí)施;
(9)設(shè)計并輔導(dǎo)廣州悅訊公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,咨詢輔導(dǎo)5個月后讓企業(yè)連續(xù)5個月凈利潤月月翻番,一年后企業(yè)成功被日本design exchange公司并購;
(10)設(shè)計并輔導(dǎo)廣州中之豪公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,兩年內(nèi)成功提煉并形成一種家文化體系,又在原有12個經(jīng)濟(jì)單位規(guī)模下成功新建上海、杭州、溫州、義烏、蘭溪、肇慶和清遠(yuǎn)等7個子公司;
(11)中國項(xiàng)目網(wǎng)、京九網(wǎng)、廣西地產(chǎn)、清遠(yuǎn)地產(chǎn)等項(xiàng)目的策劃、融資和運(yùn)作指導(dǎo)及成長監(jiān)控。
個人文化:
使命:
通過幫助同事、朋友和接觸到的每一個人排除工作、生活的困擾,來獲得人們的尊重;
通過滿足企業(yè)人力資源、培訓(xùn)、建設(shè)企業(yè)管理體系的需要,來與企業(yè)建成互贏關(guān)系;
通過上述方式,來確定個人工作、生活質(zhì)量的全面成長,為人類工商經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
策略:
積累各種資源以備需要;
經(jīng)常分析研究知名企業(yè)的結(jié)構(gòu)、文化資源和運(yùn)作案例;
跨文化觀點(diǎn)設(shè)計教材;
富于彈性的授課方式;
根據(jù)企業(yè)的總體需求設(shè)計培訓(xùn)課程;
通過發(fā)展個別學(xué)員來幫助企業(yè)達(dá)成恒外的效益;
知可為而為;
培養(yǎng)為企業(yè)和自我共同滿足而做事的團(tuán)隊(duì)。
行為標(biāo)準(zhǔn):
清水平靜,方可照人;
言出必行,行出必果;
快速誠實(shí)的反饋;
忠于自我,真摯對人;
追求個人全面成長;
保持輕松,愉快的工作氣氛;
虛懷實(shí)能,望聞問切。

價值觀:
人之初,性本凈;
人是可以通過幫助、教育來改善的;
沒有必要的事不要做,任何值得做的事情都要做得最好;
主動付出,堅(jiān)信因果;
尊重別人就是尊重自己,幫助別人就是幫助自己;
喜悅的最大來源是被服務(wù)的企業(yè)極力挽留和被培養(yǎng)者的成長;
中國在21世紀(jì)的世界舞臺上必然有重要的地位。

主講行業(yè):主要涉及生產(chǎn)制造業(yè)(包括電子、電器、模具、汽車、五金、塑膠等領(lǐng)域)及物流、電信、銀行、電力、酒店、保險、建筑、化工醫(yī)藥等其他各大行業(yè)

授課形式:1、課堂講述
2、案例剖析
3、情景演練
4、圖片展示
5、短片播放
6、腦力激蕩
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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[內(nèi)訓(xùn)課] 目標(biāo)管理與PDCA ——打造高效工廠運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)課程
[內(nèi)訓(xùn)課] 看板和數(shù)據(jù)管控提升生產(chǎn)績效 ——打造高效工廠運(yùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 贏在現(xiàn)場之八大浪費(fèi)與IE改善 ——打造高效工廠運(yùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 工藝標(biāo)準(zhǔn)化管理與生產(chǎn)技術(shù)能力提升 ——打造高效
[內(nèi)訓(xùn)課] 制造業(yè)數(shù)據(jù)管理與績效考核 ——打造高效工廠運(yùn)作
中層干部培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
李國立
  • 培訓(xùn)師:李國立
  • 所在地:鄭州
  • 員工職業(yè)化與管理技能培訓(xùn)師
王一名
  • 培訓(xùn)師:王一名
  • 所在地:北京
  • ★戰(zhàn)略執(zhí)行力專家
工廠精細(xì)化管理相關(guān)公開課
1.如何將傳統(tǒng)倉儲功能向物流現(xiàn)場管理與服務(wù)功能轉(zhuǎn)化,提升快速反應(yīng)能力;2.如何解決跨部門協(xié)作不良給倉儲配送帶來的十大問題;3.如何解決倉儲部門應(yīng)用ERP系...
l如何建立企業(yè)先進(jìn)的倉儲管理的新觀念,提升快速反應(yīng)能力;l如何解決倉儲配送在ERP系統(tǒng)運(yùn)行中遇到的關(guān)鍵問題;l如何處理ERP系統(tǒng)出現(xiàn)的問題及如何有效地控制...
2024-12-28 借鑒臺塑提升精細(xì)化成本管控能力
中層干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
中高層經(jīng)理管理相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
王卓
  • 培訓(xùn)師:王卓
  • 所在地:洛陽
  • 高級安全管理講師
新經(jīng)理人相關(guān)公開課
1.了解產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時機(jī)2.了解不同時期、不同行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求3.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關(guān)鍵區(qū)別以及相應(yīng)的...
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的3個轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個...
2025-01-11 新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練—
中高層經(jīng)理管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
工廠精細(xì)化管理相關(guān)培訓(xùn)師
段富輝
  • 培訓(xùn)師:段富輝
  • 所在地:鄭州
陶建科
  • 培訓(xùn)師:陶建科
  • 所在地:鄭州
中層部門主管培相關(guān)公開課
建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。理解基于問題解決的經(jīng)典知識模型。理解管理者角色和責(zé)任,及從專業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行...
工廠精細(xì)化管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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