《Innovative Decision Making 創(chuàng)造性決策》課程詳情
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隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新興的商業(yè)模式層出不窮，“腦洞大開(kāi)”也成了“創(chuàng)意思維”最好的代名詞，被越來(lái)越多地提起；足見(jiàn)人們對(duì)創(chuàng)意思維的關(guān)注甚至“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”也越來(lái)越受到更多人的關(guān)注和支持。


到底“創(chuàng)意”是什么？
為什么我們常常覺(jué)得“腦洞打不開(kāi)”？
那些一個(gè)個(gè)看似天馬行空的點(diǎn)子為什么往往成了顛覆行業(yè)的新秀？
在創(chuàng)意層出不窮的時(shí)候，哪些又是我們最應(yīng)該把握并不斷深入的？
我怎樣看到并管理我自己的思維？
如何縱觀全局做出一個(gè)更合理的決策？
……


這一系列的問(wèn)題每天困擾著越來(lái)越多的人，“誰(shuí)能幫幫我！”


《Innovative Decision Making創(chuàng)造性決策》是由Persona GLOBAL®公司設(shè)計(jì)并研發(fā)的版權(quán)課程，是個(gè)性化的自我評(píng)估，基于研討會(huì)的方法，為普遍需要的商務(wù)人士提供如何做出最好決策的解決方案。


《Innovative Decision Making創(chuàng)造性決策》通過(guò)檢測(cè)決策建立的過(guò)程來(lái)優(yōu)化決策和解決問(wèn)題的能力，它為決策制定過(guò)程提供了一種簡(jiǎn)單易懂的總體框架。使用流行的非批判性思維方法，該方法幫助個(gè)人洞察他們決策過(guò)程中的風(fēng)格，并且為改善整體創(chuàng)造力中的決策制定過(guò)程提供全套的實(shí)用工具�！禝nnovative Decision Making創(chuàng)造性決策》的最終目標(biāo)是能夠使每一個(gè)人在每一步?jīng)Q策過(guò)程中具備更好的創(chuàng)新能力。


大多數(shù)基于創(chuàng)造力的程序運(yùn)用“一刀切”的樣板課程。而Persona GLOBAL®公司的《Innovative Decision Making創(chuàng)造性決策》是唯一的首個(gè)主要課程中擁有針對(duì)：信息公開(kāi)、大腦整體論、應(yīng)對(duì)不確定性和接受風(fēng)險(xiǎn)四個(gè)創(chuàng)新能力方面進(jìn)行個(gè)人能力分析的課程。《創(chuàng)意思維決策》提供的是一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，使參與者能學(xué)習(xí)到如何發(fā)揮他們創(chuàng)造性智能通常不被利用的方面，同時(shí)專(zhuān)注于每個(gè)參與者個(gè)人決策技能的發(fā)展。其結(jié)果是在制定決策時(shí)擁有更多強(qiáng)大的方法。


可能收獲
‧ 可操作性：學(xué)到的工具和技術(shù)可以立即得到應(yīng)用。
‧ 計(jì)算機(jī)生成配置文件：每一位參與者的四項(xiàng)創(chuàng)造性能力測(cè)量數(shù)據(jù)由計(jì)算機(jī)生成配置文件。
‧ 建立共識(shí)：提供見(jiàn)解不同的創(chuàng)造性個(gè)性問(wèn)題的解決方法。參與者可以使用見(jiàn)解促進(jìn)做出重大決策。
‧ 長(zhǎng)期價(jià)值：當(dāng)面對(duì)重要的、復(fù)雜的或者困難的決策，企業(yè)可以重復(fù)使用“四段式”決策過(guò)程。
‧ 非批判性：承認(rèn)所有個(gè)人都有創(chuàng)造性的優(yōu)勢(shì)，并且建議他們?nèi)绾胃倪M(jìn)較弱的創(chuàng)造性能力。
‧ 現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用：參與者能使用一個(gè)重要的商業(yè)決策或項(xiàng)目作為案例研究。
‧ 增強(qiáng)技能：每一個(gè)人都能獲得新的工具和技術(shù)以提高他們的決策能力。
‧ 獨(dú)特的評(píng)估工具：考慮個(gè)人特質(zhì)，并支持個(gè)體在知識(shí)基礎(chǔ)上，定制自我發(fā)展培訓(xùn)。
‧ 普適性：適用于組織中處于各個(gè)水平階段的管理者和決策者。


主要話題
第一階段：
參與者首先完成一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷并得到一個(gè)關(guān)于自己創(chuàng)新能力的反饋。然后，他們檢查做出決定的四個(gè)步驟以及如何使用四種創(chuàng)新能力來(lái)優(yōu)化決策。


第二階段：
基于他們自己的反饋報(bào)告，參與者識(shí)別出他們的哪種創(chuàng)新能力可以得到改善，以及選擇一些新的工具和技巧，這些工具和技巧將幫助他們成為更好的決策者。


第三階段：
通過(guò)致力于案例研究，參與者親身體驗(yàn)創(chuàng)造性智慧方法解決問(wèn)題有何不同，以及如何使用特定工具和技術(shù)能導(dǎo)致在一個(gè)更大范圍內(nèi)決定“結(jié)果”。


《創(chuàng)意思維決策》既被設(shè)計(jì)作為一款優(yōu)化日常生活中基礎(chǔ)決策的訓(xùn)練工具，也作為一款在企業(yè)和個(gè)人面臨大規(guī)模、且有大量決策點(diǎn)的項(xiàng)目時(shí)的輔助咨詢工具。企業(yè)通常在著手從事重要的業(yè)務(wù)計(jì)劃時(shí)使用《創(chuàng)新決策》方法，如：實(shí)施包裝設(shè)計(jì)或市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及制定廣告營(yíng)銷(xiāo)策略等。



《Innovative Decision Making 創(chuàng)造性決策》所屬分類(lèi)
綜合管理

《Innovative Decision Making 創(chuàng)造性決策》所屬專(zhuān)題
戰(zhàn)略決策、

《Innovative Decision Making 創(chuàng)造性決策》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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