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心智模式綜合訓(xùn)練
添加時(shí)間:2009-04-08      修改時(shí)間: 2009-04-08      課程編號(hào):100111405
《心智模式綜合訓(xùn)練》課程大綱
內(nèi)容設(shè)計(jì):(2天)
第一單元:突破自我
打破心理防衛(wèi),短時(shí)間內(nèi)為學(xué)員建立開放式主動(dòng)性的心智模式,是整個(gè)課程的開篇部分,與后面所有單元的內(nèi)容都緊密結(jié)合著,主題內(nèi)容是突破自我的心理障礙,勇敢嘗試曾經(jīng)不敢的想法和行為,提倡創(chuàng)新意識(shí)。
(天生贏家)
第二單元:優(yōu)秀到卓越的動(dòng)力
一個(gè)企業(yè)中如果容納三分之一的平庸者,即使擁有再出色的資源也終究會(huì)墮落,一個(gè)人如果沒有成為卓越的想法,學(xué)再多知識(shí)也必然會(huì)被淘汰。通過心理游戲讓大家在輕松的課堂里了解成為一名卓越人才的動(dòng)力和不二法門。
(目標(biāo)與方法)
第三單元:分享與關(guān)懷
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心文化永遠(yuǎn)離不開關(guān)愛,凝聚力的形成,顧客服務(wù)的品質(zhì),都與其有關(guān)。通過專業(yè)游戲建設(shè)團(tuán)隊(duì)中的相互信任度,提高學(xué)員面對(duì)顧客的親和力。建立習(xí)慣在組織內(nèi)分享的學(xué)習(xí)型組織。拆除學(xué)員心中阻礙信任和團(tuán)隊(duì)合作的壁壘。
(小傾倒,大傾倒)
第四單元:自我剖析
心理學(xué)家證明每個(gè)人最需要了解的其實(shí)是自己,正確的根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)自己將會(huì)更助益與當(dāng)前所從事的工作。本單元透過專業(yè)引導(dǎo)和游戲內(nèi)容將學(xué)員自身的人生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度剖析,認(rèn)識(shí)自己在人際關(guān)系層面的障礙并解決它。
(選擇)
第五單元:合作共贏
合作的五大關(guān)鍵要素。信任是合作的基礎(chǔ),影響合作的重要因素的分析和解決。合作游戲訓(xùn)練學(xué)員在合作過程中的默契,相互鼓勵(lì),堅(jiān)持到底。
(鋸木)
第六單元:如何應(yīng)付壓力與煩惱
成功者有效控制情緒,失敗者被情緒控制。為學(xué)員講述情緒控制的原理和有效方法。另外借助游戲訓(xùn)練學(xué)員與他人交流的自信心與影響力。
(我無(wú)法)
第七單元:受害與被迫
很多人之所以不想成功,是因?yàn)橄氚炎约悍旁谝粋(gè)受害者的位置,然后得到他人的同情。當(dāng)別人評(píng)價(jià)他的時(shí)候,他喜歡聽到,“不是他的錯(cuò),他本來可以成功,只是因?yàn)槟衬车腻e(cuò)誤。他完全是這個(gè)事件的受害者,我們不要怪他,我們要同情他。”沉浸在這種有毒藥的同情藥水當(dāng)中,人很快就會(huì)變成犧牲品。
第八單元:時(shí)間與生命
如果能把每天都當(dāng)成生命中最后一天去過的話,那么任何目標(biāo)實(shí)現(xiàn)都將并非難事。本單元講述內(nèi)容包括時(shí)間管理的六大原則,專業(yè)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)生命結(jié)束的恐懼,訓(xùn)練學(xué)員對(duì)時(shí)間的珍惜以及對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的欲望。
(遺書)
第九單元:我是責(zé)任者
學(xué)員激勵(lì)的正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)關(guān)系。
自我激勵(lì)比激勵(lì)他人更有難度。
這個(gè)單元的游戲讓大家體驗(yàn)到找借口的巨大痛苦,養(yǎng)成學(xué)員沒有任何借口的心智模式,讓學(xué)員養(yǎng)成自律的心智模式主動(dòng)挑起重任并負(fù)責(zé)到底的勇氣和毅力。
(掌上壓)
第十單元:人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)
人生劇本的重新整理,心理學(xué)家證實(shí),人類的思維模式和心智模式很大程度受5歲之前的學(xué)前教育影響,本單元通過游戲活動(dòng)探索回憶每個(gè)學(xué)員心中的人生劇本,同時(shí)對(duì)工作和生活起到負(fù)面的部分進(jìn)行自我修復(fù)。
課程假借這個(gè)單元中父母愛的部分內(nèi)容對(duì)前面單元進(jìn)行整合,引導(dǎo)學(xué)員爆發(fā)自己的行動(dòng)力和決斷力。
(理所當(dāng)然)
第十一單元:紅黑游戲
在博弈生存的環(huán)境中,如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作,如何達(dá)到一個(gè)共贏的目的。形成良好的團(tuán)隊(duì)合作,達(dá)到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不互相扯皮,不互相較勁,而是形成團(tuán)隊(duì)的合力,共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與愿景。
第十二單元:跟自己下挑戰(zhàn)書
行動(dòng)力考核部分。是決心而非環(huán)境決定一個(gè)人的命運(yùn),學(xué)員通過本單元高強(qiáng)度的過關(guān)訓(xùn)練,體驗(yàn)自己前所未有的體能與決心,徹底解除心理沉積的所有懶惰等壞習(xí)慣,迸發(fā)出如猛虎般強(qiáng)大的決心與對(duì)達(dá)成目標(biāo)的欲望。
(睜開你老虎般的眼睛)
授課方式:游戲,互動(dòng),講解

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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李禹成老師簡(jiǎn)介
李禹成
李禹成
國(guó)家創(chuàng)新人才訓(xùn)練模式開發(fā)小組 組長(zhǎng)
國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評(píng)價(jià)中心  資深顧問
最優(yōu)秀的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?jié)撃芘嘤?xùn)師

優(yōu)秀的顧問專家:
-----受邀為不同類型的企業(yè)作過多次教練輔導(dǎo)。
-----輔導(dǎo)過多家品牌公司,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有效促進(jìn)人們快速成長(zhǎng),獲得極大的凡響與績(jī)效。
-----人才領(lǐng)導(dǎo)力,執(zhí)行力訓(xùn)練專家,具有豐富的成人訓(xùn)練經(jīng)歷,幫助企業(yè)員工與管理者實(shí)現(xiàn)快速的提升成長(zhǎng)。
-----致力于為企業(yè)建造一支有良好心智與出色技能的管理隊(duì)伍。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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