《超越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
模塊一、開篇――課程介紹
課程目標(biāo):不是來聽講領(lǐng)導(dǎo)力的,不是來學(xué)習(xí)知識的;
這是來做領(lǐng)導(dǎo)力的,是當(dāng)場提升領(lǐng)導(dǎo)力的
課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影
課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟,自我的突破感受,及行為轉(zhuǎn)變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升領(lǐng)導(dǎo)才能
模塊二、檢驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬:領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬,全員參與
展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力:每個人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力
導(dǎo)師點評你的領(lǐng)導(dǎo)力:導(dǎo)師對每種人進(jìn)行點評,得到新的感悟
分析你的領(lǐng)導(dǎo)力:對自我的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行剖析,找出差距
模塊三、超越領(lǐng)導(dǎo)力
超越領(lǐng)導(dǎo)力:
突破自我、提高影響能力的領(lǐng)導(dǎo)力
不是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力,而是超越性的領(lǐng)導(dǎo)力
是內(nèi)圣外王的領(lǐng)導(dǎo)力
超越的范疇:突破瓶頸、提升自我、改善能力、績效為上
超越領(lǐng)導(dǎo)力的四個層次
超越領(lǐng)導(dǎo)力的9個特質(zhì)
超越領(lǐng)導(dǎo)力的五大核心能力
模塊四、領(lǐng)導(dǎo)層次的剖析與檢驗
領(lǐng)導(dǎo)也是有層次的――層次決定境界、境界決定成敗
層次的核心意義
領(lǐng)導(dǎo)的四個層次
獨裁層次
思維模式
人分三六九等級
惟我獨尊
缺乏外界意識
對錯分明、黑白分明
行為表現(xiàn)
卑躬屈膝
錯誤都是別人的
橫行霸道
態(tài)度極端
性情暴躁
缺乏反思自我的意識和能力
依賴層次
思維模式
別人更重要
自己不行、不可以
要聽別人的話
行為表現(xiàn)
聽從任何認(rèn)為有權(quán)威的人
在選擇時,將自己忽略或放在最后
自己缺乏做決定的能力
個性層次
思維模式
每個人都有自我
每個人都應(yīng)得到尊重
每個人都有選擇的權(quán)力
自己只管自己的事,不要干涉別人
行為表現(xiàn)
樂于表現(xiàn)自我
當(dāng)自我受到侵犯時,立即聲明或反擊
主動尊重他人的意愿或選擇
講究平等和民主
超越層次
思維模式
大我與小我共存,天人合一的境界
是各種層次(獨裁型、依賴型和個性型)的綜合體,并能發(fā)揮各個層次的正向作用
1+1〉2是最好的選擇
行為表現(xiàn)
充滿魅力
有凝聚力和號召力
組建團(tuán)隊意識強(qiáng)
強(qiáng)調(diào)融合的力量
主張團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)模式
能站在全球高度、跨文化高度、跨邊界高度來分析問題和解決問題
游刃有余
將超越作為一種修煉,不斷提升自我
創(chuàng)造超越環(huán)境,但不斷挑戰(zhàn)對方突破自我,提升層次
檢驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)層次
如何突破你的層次
模塊五、教練能力:“偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,是個偉大的教練”
是什么教練?與傳統(tǒng)的培訓(xùn)有和不同?
成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo):打造你的下屬
教練改變?nèi)耍焊淖內(nèi)说腂VR系統(tǒng)
教練的四大職能
做好教練的步驟和流程
領(lǐng)導(dǎo)教練的基本技巧
領(lǐng)導(dǎo)教練的基本功
教練術(shù)模擬演練:做一個稱職的教練
模塊六、打造你的激情
什么是激情? ――激情是其它領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
激情的來源和激情的障礙
診斷影響你激情的因素
改變你的BVR
釋放你的激情
激情釋放教練法
模塊七、提高你的激勵能力
你的激勵能力如何?――測試
展示你的激勵能力
提升你的激勵能力
不同的員工需要不同的激勵方法-四個群體的不同激勵方法
激勵能力3步教練法
激勵員工的7個步驟
為員工畫個“金餅”
確定一個明確的目標(biāo)
樹立員工的信心
明確如果目標(biāo)達(dá)到,他們能得到什么
創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
激發(fā)他們的熱情
及時獎勵
咨詢指導(dǎo):如何激勵你的員工?
模塊八、鍛造你的執(zhí)行能力
打造執(zhí)行力的“8個原則”
執(zhí)行能力是創(chuàng)造績效的根本保證
讓每個人知道執(zhí)行是必須的!
明確執(zhí)行目標(biāo):“拿下山頭!”
制定促進(jìn)執(zhí)行力的三個重要價值觀
獎懲制度,嚴(yán)厲執(zhí)行到位
減少官僚程序,促進(jìn)執(zhí)行
訓(xùn)練更多的執(zhí)行能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo),隨時可以沖上去
解聘執(zhí)行力差的領(lǐng)導(dǎo)者
避免低效率的執(zhí)行力的“11個要點”
執(zhí)行力的現(xiàn)場體驗
提高執(zhí)行力的教練術(shù)
模塊九、總結(jié)與提升
超越領(lǐng)導(dǎo)者每天行動內(nèi)容及要點
超越領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)與提升
超越領(lǐng)導(dǎo)力行動計劃制定:如何應(yīng)用到實際的工作中
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
激情能力(Energy):積極向上,活力四射
激勵能力(Energize):激發(fā)下屬,共同成功
執(zhí)行能力(Execute):結(jié)果導(dǎo)向,成功實施
超越能力 (Synergy):突破自我瓶頸,提升領(lǐng)導(dǎo)層次和水平
教練能力 (Coaching):提高教練能力,成為教練式領(lǐng)導(dǎo)
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》適合對象
企業(yè)中高層管理者及領(lǐng)導(dǎo)者
《超越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源