理清老師長(zhǎng)期進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn)，我國(guó)職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)始人之一。 曾獲得“全國(guó)工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師”、 “中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專家” 等榮譽(yù)。
曾任國(guó)資委主管的職業(yè)經(jīng)理研究中心副主任、全國(guó)職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)培訓(xùn)管理辦公室主任等職，曾擔(dān)任多個(gè)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)研究負(fù)責(zé)人和專家組成員。兼任人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心和國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目培訓(xùn)專家委員會(huì)主任，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、北京交通大學(xué)、山東大學(xué)、上海師范大學(xué)、西北大學(xué)等客座教授，長(zhǎng)期為大中型企業(yè)和高校EMBA授課。
理清老師作為資深培訓(xùn)師，對(duì)管理人員職業(yè)化素質(zhì)有較深的研究，曾負(fù)責(zé)組織實(shí)施全國(guó)管理人員培訓(xùn)十幾萬(wàn)人。理清老師十多年來(lái)在全國(guó)各地長(zhǎng)期主講公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課，其授課內(nèi)容、培訓(xùn)風(fēng)格受到培訓(xùn)單位和學(xué)員歡迎以及高度評(píng)價(jià)。
研究和培訓(xùn)方向：理清老師是全國(guó)最早進(jìn)行職業(yè)化素質(zhì)研究和培訓(xùn)的專家之一，出版我國(guó)第一本職業(yè)化專著《塑造職業(yè)化人才》。長(zhǎng)期從事職業(yè)化和職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)和評(píng)價(jià)工作，致力于職業(yè)化經(jīng)理人、職業(yè)化員工和職業(yè)化客戶顧問(wèn)的培訓(xùn)以及企業(yè)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)體系建立的咨詢。主要培訓(xùn)課程包括：經(jīng)理人&員工職業(yè)化素質(zhì)修煉、職業(yè)經(jīng)理能力訓(xùn)練、職業(yè)化客戶顧問(wèn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、品牌建設(shè)與公共關(guān)系、企業(yè)創(chuàng)新能力提升等。編著出版《塑造職業(yè)化人才》、《大學(xué)生職業(yè)化能力》、《職業(yè)經(jīng)理能力訓(xùn)練教程》等書籍和多部管理培訓(xùn)教材。理清老師的“培訓(xùn)之最”：
中國(guó)最早研發(fā)職業(yè)化課程體系的專家，從2000年起開創(chuàng)了職業(yè)化培訓(xùn)的專業(yè)領(lǐng)域。
中國(guó)第一本職業(yè)化書籍《塑造職業(yè)化人才》的作者，并出版多部職業(yè)化書籍與培訓(xùn)教程。
全國(guó)影響力最大的職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證培訓(xùn)體系的創(chuàng)立者與組織實(shí)施的總體負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)認(rèn)證十幾萬(wàn)名高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。
培訓(xùn)大中型企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人數(shù)最多的專業(yè)培訓(xùn)師，獲得央企等大企業(yè)客戶評(píng)價(jià)最高的職業(yè)化培訓(xùn)師。
十多年來(lái)自主研發(fā)了通用和行業(yè)職業(yè)化素質(zhì)模型，以及多套專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)化培訓(xùn)課程體系與培訓(xùn)輔導(dǎo)和管理咨詢模式，為眾多企業(yè)職業(yè)化管理提升發(fā)揮重要作用。
理清老師主講核心課程
職業(yè)化系列課程：
【職業(yè)經(jīng)理核心管理能力】 【員工職業(yè)化素質(zhì)修煉】
【中層經(jīng)理管理技能提升】 【新員工職業(yè)化素質(zhì)提升】
【職業(yè)形象與商務(wù)禮儀】 【職業(yè)道德與價(jià)值觀塑造】
團(tuán)隊(duì)溝通及其他課程：
【團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作溝通】 【公共關(guān)系與溝通能力】
【公務(wù)員社交溝通技巧】 【高效客戶溝通技巧】
【企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)】 【思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新】
培訓(xùn)評(píng)價(jià)
理清老師授課形式多樣，能迅速拉近師生距離；內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)、主題突出，聲情并茂地傳授知識(shí)，感覺(jué)時(shí)間太短，收獲很大。
---- 中國(guó)江蘇人才市場(chǎng)
理清老師的教學(xué)生動(dòng)，案例豐富，講解透徹，形式多樣，語(yǔ)言表達(dá)流暢，主題突出，重點(diǎn)明確，啟發(fā)性強(qiáng)。
---- 陜西人才交流中心
理清老師是一位非常優(yōu)秀的培訓(xùn)師，教學(xué)水平很好，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，案例講解清晰，形象和表現(xiàn)力很好，對(duì)社會(huì)和企業(yè)的分析到位，師生互動(dòng)良好，很受學(xué)員歡迎。
---- 東北電力高培中心
理清老師授課內(nèi)容新穎、形式鮮活、易于接受、寓教于樂(lè)、快樂(lè)教授、快樂(lè)學(xué)習(xí)！
---- 河南人事廳培訓(xùn)中心
理清老師的學(xué)識(shí)淵博，刻苦敬業(yè)，教學(xué)方法獨(dú)到、實(shí)用，能根據(jù)學(xué)員情況深入淺出，教學(xué)效果理想。
---- 珠海經(jīng)理人培訓(xùn)中心
從內(nèi)容到形式，從方法到結(jié)果全面OK。結(jié)合實(shí)際效果很好。主題突出內(nèi)容新穎。學(xué)識(shí)淵博，講課緊扣主題，講課與互動(dòng)有機(jī)結(jié)合，教學(xué)效果很好。
---- 正大集團(tuán)
理清老師知識(shí)淵博、臺(tái)風(fēng)好、形象好、水平高、課程設(shè)計(jì)信息量很大、課堂氣氛好、老師跟學(xué)員溝通很好。通過(guò)授課感覺(jué)理清老師資歷和閱歷很深，大家對(duì)理老師來(lái)授課都津津樂(lè)道。理清老師以淵博的知識(shí)和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使大家大開眼界，有所觸動(dòng)，對(duì)理清老師本人都是敬仰的態(tài)度。
---- 中石油大港油田
理清老師講課內(nèi)容通過(guò)豐富的案例層層展開，管理知識(shí)與實(shí)際工作契合性較好，受益較多。思路清晰，聯(lián)系實(shí)際，節(jié)奏把握好。言行舉止頗具職業(yè)風(fēng)范，語(yǔ)言表達(dá)清晰，富有穿透力，思路敏捷，課程編排科學(xué)合理，具備很高的研究水平和授課技巧。
---- 山東電力建設(shè)三公司
理清老師的課程具有很強(qiáng)的專業(yè)性，高效實(shí)用，輕松活潑， 學(xué)員干部都很滿意。
----中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行
理清老師的培訓(xùn)很具有實(shí)際操作的指導(dǎo)作用，案例分析貼切實(shí)際。轉(zhuǎn)變了很多以往的觀念，堅(jiān)定了職業(yè)化的信心和決心。關(guān)于信仰與價(jià)值觀樹立的作用，由此產(chǎn)生對(duì)自身職業(yè)化發(fā)展的推動(dòng)力及推動(dòng)部門職業(yè)化工作的動(dòng)力。將理論與實(shí)際案例相結(jié)合的講解，非常有實(shí)用性，收獲很多。
----中國(guó)工商銀行北京新街口支行
理清老師的課程深刻、精彩、深厚、清晰，發(fā)人深省，培訓(xùn)形式靈活，受益匪淺。
---- 吉林省信用聯(lián)社
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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