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紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升
添加時(shí)間:2009-07-31      修改時(shí)間: 2009-07-31      課程編號(hào):100115102
《紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升》課程大綱
第一講:紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程規(guī)范管理基礎(chǔ)
精細(xì)化生產(chǎn)的特征和作用是什么?
一、企業(yè)如何優(yōu)化組織架構(gòu)?
如何正確授權(quán),建立監(jiān)督機(jī)制?

二、精細(xì)化管理------從科學(xué)規(guī)范流程開始?
1.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)如何正確定位?
2. 硬 件: 如何通過硬件配制來提高生產(chǎn)效率?
3. 軟 件:如何設(shè)計(jì)科學(xué)的生產(chǎn)操作管理流程?
操作流程詳解1-5圖表說明

三、如何細(xì)化各部門、崗位的操作程序?
1. 規(guī)范現(xiàn)場操作程序的重要作用?
2. 各部門操作程序詳解?[演示1-11圖表]
3. 規(guī)范管理圖表文檔,便于驗(yàn)廠審核?
4.如何寫品質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告?
5.生產(chǎn)進(jìn)度表的設(shè)制作用?


第二講 紡織服裝、鞋帽企業(yè)崗位考核及薪酬分配機(jī)制設(shè)定
四、績效考核如何與崗位職能掛鉤?
1.崗位勝任能力模型的建立?
2.如何制定崗位工作內(nèi)容及操作程序?
2. 人性化考核制度與崗位職能掛鉤?
3. 管理層薪酬如何與產(chǎn)值掛鉤?
4. 績效管理----如何督導(dǎo)和執(zhí)行制度?

五、如何設(shè)定具激勵(lì)功效的計(jì)件薪酬機(jī)制?
1. 如何科學(xué)組建搭配班組成員?
2. 如何設(shè)計(jì)激勵(lì)型的計(jì)件工資體系,透明、公開競爭?
3. 如何科學(xué)拆分工序和測(cè)定工價(jià)?
4. 班組生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤表
5. 等級(jí)差測(cè)定工價(jià)的方法?
6. 把握工價(jià)平衡點(diǎn)的幾種方法?
7. 工序單價(jià)測(cè)定表
8. 如何測(cè)定單件工時(shí)?
9.班組生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤表?


第三講 如何強(qiáng)化現(xiàn)場操作管理技能?
六、資料跟單員、采購跟單員與技術(shù)管理如何協(xié)調(diào)配合?
1.如何控制會(huì)議時(shí)間高效解決問題?
2.如何進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)度周期分析?
3.業(yè)務(wù)跟單、采購員與技術(shù)如何溝通配合?
4.業(yè)務(wù)跟單的工作流程模型建立
5.采購與技術(shù)科的工作重點(diǎn)?
6.紙樣和樣板標(biāo)準(zhǔn)化操作要求?
7.樣衣產(chǎn)前分析會(huì)的重點(diǎn)?
8.打樣工的作用和功能是什么?如何操作?
9.如何科學(xué)編寫大貨生產(chǎn)工藝單?
10質(zhì)檢科的職能如何設(shè)定?
11.品質(zhì)控制的重要原則

七、裁剪、縫制生產(chǎn)車間工序分析---質(zhì)量、產(chǎn)量“一箭雙雕”
1.裁床如何做好產(chǎn)前分析及職能分工?
2. 裁床如何與車間配合降低損耗,服務(wù)到位?
如何寫分包工序?
3.縫制如何進(jìn)行IE工序、工時(shí)分析和操作方法分析?
4.遇到問題你追問到底了嗎?
5.產(chǎn)前分析的要點(diǎn)有哪些?
6.操作手勢(shì)規(guī)范分析的要點(diǎn)?
7.如何運(yùn)用動(dòng)作分析原則倍增工作效率?
8.品質(zhì)監(jiān)控的十一個(gè)重要步聚和方法?
9.開新款組長、檢驗(yàn)、收發(fā)如何協(xié)調(diào)配合?
10.組長對(duì)品質(zhì)和進(jìn)度現(xiàn)場督導(dǎo)的四步驟?
11.生產(chǎn)廠長、質(zhì)檢跟單、車間主任現(xiàn)場如何督導(dǎo)?
12.怎樣才能完成日產(chǎn)指標(biāo)?
13.如何制定生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)度表?
14.車間主任、組長如何控制生產(chǎn)中的浪費(fèi)?
15.主任、組長如何跟進(jìn)好生產(chǎn)進(jìn)度?
16 如何快速訓(xùn)練新員工,提升老員工的操作技能?

八、何精心策劃“包裝美容”讓客戶滿意
1. 如何做好后整理產(chǎn)前工序分析?
2. 如何訓(xùn)練員工規(guī)范操作提高品質(zhì)進(jìn)度?
3. 如何統(tǒng)一品質(zhì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?
4. 如何控制成品、輔料的損耗、確保出運(yùn)數(shù)準(zhǔn)確?
5. 緊急出貨主管如何現(xiàn)場指揮?
6. 陪同客戶驗(yàn)貨的技巧、策略?

九、裝企業(yè)現(xiàn)場5S管理
1. 我們是什么樣的企業(yè)
2. 5S是什么
3. 實(shí)施5S好處
4. 如何推行5S
5. 5S推行步驟11法
6. 5S推行八大要決


第四講 現(xiàn)場管理強(qiáng)化成本意識(shí)
1.你公司有這樣的下屬嗎?
2.無成本意識(shí)的混亂現(xiàn)象
3.空手等待造成的浪費(fèi)
4.消除庫存的浪費(fèi)?
5.消除日常管理工作中的浪費(fèi)?
6.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣降低成本
7.工作價(jià)值觀定位
8.成功《同心圓》

《紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升》課程目的
幫助企業(yè)實(shí)施流程改造和精細(xì)化生產(chǎn),消除七大浪費(fèi),降低成本提高效率。

《紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升》適合對(duì)象
生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、部門主管、車間主任、班組長、檢驗(yàn)員、技術(shù)制版、打樣員、品質(zhì)跟單QC、理單員、業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)跟單員、資料跟單員、面輔料采購員、企業(yè)管理部、銷售經(jīng)理、品牌店長、銷售員。

《紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升》所屬分類
綜合管理

《紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升》所屬專題
服裝鞋帽行業(yè)
《紡織服裝、鞋帽精益生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師沈維良老師簡介
沈維良
沈維良
沈維良:上海睿川服裝企業(yè)咨詢、診斷內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)講師,

服裝職業(yè)經(jīng)理人 服裝管理咨詢職業(yè)講師 國家級(jí)心理咨詢師
中國社會(huì)科學(xué)院研究生院 企業(yè)管理咨詢師
中科院心理研究所心理函授學(xué)院 心理咨詢師

中國(香港)對(duì)外貿(mào)易交流促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事
香港僑邦服飾有限公司人力資源培訓(xùn)講師

日本伊滕忠株式會(huì)社廣州公司服裝流程現(xiàn)場管理設(shè)計(jì)總監(jiān)
浙江紹興億點(diǎn)通管理咨詢有限公司服裝企業(yè)管理診斷師、內(nèi)訓(xùn)講師
廣州顧博司創(chuàng)企業(yè)顧問有限公司服裝企業(yè)管理診斷內(nèi)訓(xùn)教練

南通光華管理學(xué)院服裝生產(chǎn)流程現(xiàn)場管理技能培訓(xùn)講師
上海泛亞人力資源職業(yè)規(guī)劃咨詢顧問

上海睿川都市情緒 減壓團(tuán)訓(xùn)教練

沈維良老師先后任日本伊滕忠株式會(huì)社廣州分公司服裝流程管理設(shè)計(jì)總監(jiān)、現(xiàn)場操作流程督導(dǎo)。深圳(香港)達(dá)利制衣廠QC、生產(chǎn)主管、廠長職位,香港恒力制衣集團(tuán)(2000人)廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的管理人才。一方面,通過親身經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際的講授,方便受訓(xùn)人員的理解與應(yīng)用;另一方面,能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)與理論進(jìn)行結(jié)合,進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。不僅僅讓受訓(xùn)人員知道“怎么做”,還讓其知道“為什么要這樣做”“什么時(shí)間做”“由誰來做”,讓受訓(xùn)人員所獲取的實(shí)際應(yīng)用及反饋能力會(huì)更加持久,成為一種管理習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)后實(shí)施的整體效果,培訓(xùn)結(jié)束后跟進(jìn)企業(yè)做內(nèi)部問題診斷,幫助企業(yè)完善生產(chǎn)流程管理方案,編制各部門操作過程中所產(chǎn)生的規(guī)范性文件,創(chuàng)建科學(xué)的生產(chǎn)管理流程程序。同時(shí)運(yùn)用心理學(xué)原理幫助學(xué)員做相關(guān)心理分析和人格測(cè)量、能力測(cè)量評(píng)定,認(rèn)識(shí)自我,調(diào)整心態(tài),釋放心理壓力和壓抑情緒,選擇好合適的崗位,由過去被動(dòng)拖拉變?yōu)橹鲃?dòng)積極。
通過沈老師培訓(xùn)+診斷,要求整個(gè)生產(chǎn)流程嚴(yán)格執(zhí)行程序化管理,形成事有人管,責(zé)有人擔(dān),不越級(jí)也不踢皮球,責(zé)任明確,分工有序,獎(jiǎng)罰分明,有證可查,從根本上扭轉(zhuǎn)管理流程混亂局面,創(chuàng)造和諧的工作氣氛,有效提升企業(yè)內(nèi)部管理職能,真正實(shí)現(xiàn)“向素質(zhì)要效益,向管理要利潤”的目標(biāo)!
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