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中層主管的高效執(zhí)行力
添加時間:2010-01-26      修改時間: 2010-01-26      課程編號:100118646
《中層主管的高效執(zhí)行力》課程大綱
一、為什么學習本課程:
為什么王石去攀登珠峰的幾個月時間里,萬科集團的業(yè)績依然增長40%?
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆:做企業(yè)太累了!而微軟、GE、可口可樂、思科、摩托羅拉等跨國公司的老板們卻有時間在全球各地旅行度假?
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲,卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡?
……
企業(yè)的很多問題都是由執(zhí)行力問題造成的。很多企業(yè)不是沒有制度,不是沒有計劃,不是沒有戰(zhàn)略和人才,而是不能堅定、徹底的執(zhí)行。而中層主管作為企業(yè)的執(zhí)行層,對執(zhí)行是否到位起著關鍵性的作用。
中層干部的執(zhí)行力建設是一個系統(tǒng)工程,與文化、目標、績效考核、制度體系、管理技能等都有著密切的關系。
通過本課程的學習,將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等方面有一個很大的提升。
二、通過本課程您將學習到:
1) 中層主管高效執(zhí)行的工具;
2) 中層主管高效執(zhí)行的技能;
3) 中層主管高效執(zhí)行的體系;
4) 中層主管高效執(zhí)行的理念。
三、誰應該學習本課程:
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
四、培訓方式:
專題演講,案例討論,互動問答,課堂練習
五、課時安排:
1天或2天
六、內容提要(課程提綱)
第一講:贏在執(zhí)行,贏在中層
 企業(yè)成功的要訣
 人才成功的要訣
 執(zhí)行力對中層主管的重要性
 執(zhí)行:結果和任務
 客戶價值——執(zhí)行的動力與方向
 執(zhí)行型中層主管的三大標準
第二講:上下同欲——打造執(zhí)行力文化
 小故事感悟海爾執(zhí)行力文化
 企業(yè)文化的實質
 張瑞敏兩個角色。
 張瑞敏的兩手抓。
 企業(yè)文化體現(xiàn)在我們的企業(yè)氛圍之中。
 企業(yè)的核心價值觀
 我們必須正確回答的三個問題
 企業(yè)文化如何落地?
第三講:各司其職——背好自己的“猴子”
 誰背著你的猴子
 背錯猴子的惡果和啟示
 中層主管的 4 種錯位糟中層主管的三大內傷
 中層主管的角色定位
 中層主管的身份
 中層主管的三大職責
 中層主管管理技能結構
 優(yōu)秀中層主管的十大工作方式
第四講:目標明確——目標的“三步”“五要素”
 目標的“三步”
 目標的制訂“五要素”
 目標制定程序
 目標分解原則
 目標制定案例
第五講:過程糾偏——一切問題都要“清零”
 問題不清零,發(fā)展等于零
 問題管理七步法
 如何實現(xiàn)問題清零
 當“問題”重復出現(xiàn),怎么辦?
 松下的“日日盤”
 某公司5個日管理
 某公司5E管理
 海爾的OEC管理
 日清實現(xiàn)形式
第六講:賞罰分明——激勵的“三公”“三法”
 激勵“三公”
 激勵“三法”
 物質激勵做基礎
 晉升激勵定方向
 精神激勵創(chuàng)文化
第七講:制度第一——制度大于總裁
 為什么制度第一?
 人治——經(jīng)驗管理,感性文化
 法治——科學管理,理性文化
 好制度可以讓一個壞人變好,壞制度可以讓一個好人變壞
 制度的設計基本理念
 制度的落實與執(zhí)行
 對下管理中的情、理、法
 海爾管理四準則
 聯(lián)想制度執(zhí)行三準則
 西點案例
第八講:自我經(jīng)營——從“人治”到“自治”
 管理的四個境界
 人人成為SBU
 “老太太買菜”給我們的啟示
 SBU經(jīng)營的實質是人單合一
 經(jīng)營人的三重境界
 SBU經(jīng)營案例
第九講:中層執(zhí)行的難點和要點
 執(zhí)行的難點
 常犯的七大執(zhí)行錯誤
 執(zhí)行的八字方針
 執(zhí)行的十六字原則
 執(zhí)行的四個環(huán)節(jié)
 執(zhí)行的三個關鍵
第十講:執(zhí)行案例評析

《中層主管的高效執(zhí)行力》課程目的
1) 中層主管高效執(zhí)行的工具;
2) 中層主管高效執(zhí)行的技能;
3) 中層主管高效執(zhí)行的體系;
4) 中層主管高效執(zhí)行的理念。

《中層主管的高效執(zhí)行力》適合對象
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員

《中層主管的高效執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《中層主管的高效執(zhí)行力》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊克明老師簡介
楊克明
楊克明
榮獲榮譽:
中國百位優(yōu)秀講師
中國企業(yè)教育專業(yè)十佳培訓師
PTT國際職業(yè)培訓師
青島十大名師
企業(yè)文化師國家職業(yè)資格認證授課講師
中部崛起論壇演講嘉賓
大粵東論壇演講嘉賓
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