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鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)
添加時間:2010-03-04      修改時間: 2010-03-04      課程編號:100119134
《鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)》課程大綱
一、關(guān)于捭闔縱橫
 捭闔縱橫之始
 鬼谷子人物介紹
 《鬼谷子》一書
 鬼谷子的弟子
 捭闔縱橫的總綱
 何為縱橫
二、捭闔術(shù)
 捭闔術(shù)
 捭闔術(shù)的原則
 捭闔術(shù)的“關(guān)鍵”
 領(lǐng)導(dǎo)者的主體能力
 思想的起點
 表達 溝通 說服
三、反應(yīng)術(shù)
 自我認知
 察言觀色知性
 投石問路探實情
四、內(nèi)揵術(shù)
 “內(nèi)揵”的核心
 君臣關(guān)系秘訣
五、抵巇術(shù)
 防患于未然
 發(fā)現(xiàn)問題,及時應(yīng)對
 機會屬于有準(zhǔn)備的人
 危機確認與危機處理
六、飛箝術(shù)
 識人為己所用
 招納人才的方法
 選拔人才的技巧
 “飛箝”的妙用
七、忤合術(shù)
 忤合之道需先三省吾身
 學(xué)海無疆,博采眾長
 魚和熊掌不能得兼
 乘勢而上,順勢而下
八、揣摩術(shù)
 在對方情緒中揣摩
 揣度他人,見小知大
 洞察他人內(nèi)心要善于觀察言行
 摩意術(shù)的十種方法
 高明的人善于“隱藏”自己
九、權(quán)謀篇
 避己之短而用人所長
 說服的原則
 溝通的藝術(shù)
 怎樣與三種人才打交道
 怎樣重用有識之謀士
 用不同方式相處不同的人
 用人四大原則
 掌握主動不受制于人
 君子不露器于人
 決斷前的準(zhǔn)備
 應(yīng)當(dāng)機立斷的條件和原則
十、符言
 自我管理、律己秘笈
 自我修煉的境界

《鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)》課程目的
 學(xué)習(xí)捭闔縱橫術(shù)的智慧
 掌握“捭闔術(shù)”的原則和關(guān)鍵
 增強對人性、自我、環(huán)境及規(guī)律的洞察力
 提升表達、溝通、說服能力
 訓(xùn)練對環(huán)境靈敏的反映和危機意識
 掌握識人、用人之術(shù),吸納優(yōu)秀人才
 揣摩他人,知人善用
 審時勢之變、悟政治得失、學(xué)權(quán)謀智慧
 提升自我管理和修煉的境界

《鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)》適合對象
職業(yè)經(jīng)理人、公司高管、高級營銷人員等。

《鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)》所屬分類
綜合管理
《鬼谷子的捭闔縱橫術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師趙菊春老師簡介
趙菊春
趙菊春
著名實踐派戰(zhàn)略思想家
中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院首席導(dǎo)師
資深企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師
行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人、五行性格學(xué)說創(chuàng)始人
清華等十余所高?妥淌
原北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)研究部主任
領(lǐng)導(dǎo)能力突破研修營3+1系統(tǒng)訓(xùn)練課程研發(fā)者
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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