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降低物料成本之采購(gòu)與庫(kù)存控制
添加時(shí)間:2007-05-23      修改時(shí)間: 2007-05-23      課程編號(hào):10013526
《降低物料成本之采購(gòu)與庫(kù)存控制》課程大綱
第一講 采購(gòu)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響
1. 采購(gòu)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響
2. 工廠成本管理的核心資源分析
3. 采購(gòu)杠桿原理
4. 采購(gòu)成本的構(gòu)成
第二講 通過(guò)不同的策略選擇來(lái)降低成本
1. 綜合選擇供應(yīng)商
2. 全新采購(gòu)成本管理理念
3. 企業(yè)物料管理的職能
4. 不同市場(chǎng)的采購(gòu)策略
5. 采購(gòu)類別與最優(yōu)采購(gòu)策略
6. 降低采購(gòu)成本的18種途徑
第三講 與供貨商共贏取的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益
1. 動(dòng)態(tài)管理
2. 向供應(yīng)商要利潤(rùn)
3. 談判時(shí)最有效的武器
4. 簽署合同容易疏忽的事項(xiàng)
5. 聯(lián)盟對(duì)象選擇的8要素
6. 七種沖突造成聯(lián)盟失敗
7. 管好采購(gòu)員
第四講 采購(gòu)控制,有效節(jié)省采購(gòu)資金
1. 節(jié)約采購(gòu)資金的要訣
2. 決定適當(dāng)采購(gòu)數(shù)量的三種法則
3. 適當(dāng)采購(gòu)時(shí)間的決定
4. 十種方法確保交貨期
5. 改善供應(yīng)商品質(zhì)的十種手段
6. 供應(yīng)商評(píng)價(jià)與管理
7. 監(jiān)管供應(yīng)商的方法
8. 零庫(kù)存的實(shí)施
9. 采購(gòu)人員的考核要點(diǎn)
第五講 供應(yīng)商管理,助你降低采購(gòu)成本
1. 好供應(yīng)商具備六方面特質(zhì)
2. 新供應(yīng)商開(kāi)發(fā)流程
3. 供應(yīng)商選擇的評(píng)估要素
4. 評(píng)估與選擇方法
5. 供應(yīng)商評(píng)估后必要措施
6. 供應(yīng)商輔導(dǎo)
第六講 倉(cāng)儲(chǔ)管理
1. 倉(cāng)儲(chǔ)管理的6大原則
2. 庫(kù)存管理中常見(jiàn)的通病
3. 物料保管的9個(gè)原則
4. 庫(kù)位規(guī)劃與日常工作的要領(lǐng)
第七講 庫(kù)存控制
1. 企業(yè)的墓場(chǎng)--庫(kù)存
2. 造成庫(kù)存的11種原因
3. 轉(zhuǎn)移庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)
4. 企業(yè)存量管制
a. 設(shè)定存量管制基準(zhǔn)
b. 批量訂貨方式的實(shí)施方法
c. 三架法實(shí)施說(shuō)明
d. 目視庫(kù)存
5. 盤存控制
a. 定期盤存作業(yè)
b. 循環(huán)盤存作業(yè)

《降低物料成本之采購(gòu)與庫(kù)存控制》課程目的
一般制造業(yè)工廠物料成本約專銷售額的60%左右,所以降低物料成本變成獲取更高利潤(rùn)的最佳途徑之一。但采購(gòu)人員需經(jīng)常做降價(jià)工作,企業(yè)也不斷控制庫(kù)存量,使得采購(gòu)周期越來(lái)越短、采購(gòu)批量越來(lái)越小,供應(yīng)商怨聲載道,加上原材料的價(jià)格不斷上漲,降價(jià)的工作越來(lái)越富有挑戰(zhàn)。
  通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解現(xiàn)代采購(gòu)管理的發(fā)展趨勢(shì),完善供應(yīng)商管理體系,了解談判最有效的工具和庫(kù)存控制的有方法。從而幫助采購(gòu)人員選擇最佳供應(yīng)商和采購(gòu)策略,確保采購(gòu)工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,使企業(yè)具有最佳的供貨狀態(tài),同時(shí)與供應(yīng)商保持良好的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,為“柔性生產(chǎn)”提供有力支持,使企業(yè)更加適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)的需求。

《降低物料成本之采購(gòu)與庫(kù)存控制》適合對(duì)象
采購(gòu)、采購(gòu)主管、品質(zhì)部門經(jīng)理、供貨商輔導(dǎo)師、計(jì)劃物料部經(jīng)理及企業(yè)負(fù)責(zé)人

《降低物料成本之采購(gòu)與庫(kù)存控制》所屬分類
生產(chǎn)管理
《降低物料成本之采購(gòu)與庫(kù)存控制》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黃國(guó)成老師簡(jiǎn)介
黃國(guó)成
黃國(guó)成
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師、高級(jí)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人、資深生產(chǎn)管理培訓(xùn)師、精益生產(chǎn)專家,國(guó)內(nèi)多家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師。

十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷,曾先后服務(wù)過(guò)上海華光集團(tuán)、艾利普(臺(tái))、DB電子(意)、海德萊(美)、MFC上海(臺(tái))等多家企業(yè),從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長(zhǎng)、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉多種類型的生產(chǎn)制造,了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求,以擁有先進(jìn)的管理理念和管理技巧及較強(qiáng)的實(shí)際解決問(wèn)題的能力而著稱。

黃老師出自于現(xiàn)場(chǎng),了解生產(chǎn)管理的要點(diǎn)及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求,特意編制了生產(chǎn)管理系列課程,他的課程講究實(shí)用和可操作性,授課風(fēng)格:激情、生動(dòng)詳實(shí)、互動(dòng)豐富、針對(duì)現(xiàn)狀、強(qiáng)調(diào)實(shí)際、案例豐富(充分應(yīng)用案例講解課程的要點(diǎn),大多數(shù)案例來(lái)自于黃老師的親身實(shí)踐,能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)管理中);課件采用目視效果方式授課,非常容易理解,卻各知識(shí)點(diǎn)分析精確,尤其能依據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例,為國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)進(jìn)行過(guò)專業(yè)培訓(xùn),受訓(xùn)的學(xué)員遍布全國(guó)。

部分學(xué)員的反饋和評(píng)價(jià):
我聽(tīng)了黃老師的課程后,依照老師講的方法去改善實(shí)施,第一項(xiàng)改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭,粗略估計(jì)依目前的產(chǎn)量,每年最少可降低成本100萬(wàn)人民幣,其他改善還在進(jìn)行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取

第一期基層干部培訓(xùn)完成后,黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開(kāi),課后感想寫了2個(gè)大看板,并有許多學(xué)員強(qiáng)力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓(xùn),雖然每期中間只隔2天的時(shí)間供黃老師休息,但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽(tīng)黃老師的課,包括中高層。
——中國(guó)化工集團(tuán)公司中泰化學(xué) 人力資源部長(zhǎng)梁兵

我是公司外派培訓(xùn)較多的人,先后到過(guò)新加坡、德國(guó)等地培訓(xùn),也聽(tīng)過(guò)國(guó)內(nèi)許多老師的培訓(xùn),從未聽(tīng)到過(guò)信息量這么大、可操作性這么強(qiáng)、效果這么好的課程。
——南車集團(tuán)制動(dòng)科技計(jì)劃部張小姐

其實(shí)我很怕上次培訓(xùn),如果我花這么多錢去搞培訓(xùn)萬(wàn)一效果不理想,會(huì)被大家罵死,所以我想把會(huì)場(chǎng)安排好就去聽(tīng)勞動(dòng)局主辦的人力資源課,黃老師建議我先聽(tīng)他的課,如果上午聽(tīng)得不好再去聽(tīng)人力資源的課也不遲,結(jié)果我被老師的課程和風(fēng)采吸引住了,這次重聽(tīng)又讓我感悟了許多,同時(shí)我希望各位把學(xué)到的知識(shí)去應(yīng)用,等我們下一次請(qǐng)黃老師來(lái)時(shí),讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動(dòng)科技人力資源部長(zhǎng)王炎在第二期課程結(jié)束時(shí)的發(fā)言

幾年前我們?cè)?jīng)是德隆系的管理標(biāo)兵,許多企業(yè)來(lái)參觀,所以我們一直以為5S做得不錯(cuò),今天聽(tīng)了老師的課才知道我們的5S做錯(cuò)了,謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長(zhǎng)王新

在聽(tīng)課的過(guò)程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長(zhǎng)

我聽(tīng)過(guò)的課可不少,這次是最滿意的一次,效果最好的一次,也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)學(xué)員有這么高的評(píng)價(jià);內(nèi)容實(shí)際、可操作性強(qiáng)、特別接近企業(yè)的實(shí)際狀況,同時(shí)有這么多老總聚在一起也讓我們?cè)黾恿巳嗣},希望這種高質(zhì)量的課多開(kāi)些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理

上次噴砂車間沒(méi)有依黃老師的方法去改善,結(jié)果在23日中午噴砂間就出了工傷事故,教訓(xùn)。∠M魑辉诮酉氯サ5天培訓(xùn)中認(rèn)真地吸取黃老師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
——美申設(shè)備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓(xùn)前的講話


授課特色:
1. 通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員企業(yè)的實(shí)際狀況分析,使學(xué)員明白自己工廠存在的損失
2. 通過(guò)小游戲讓學(xué)員明白管理的真諦
3. 大量應(yīng)用視頻、動(dòng)畫等目視效果,使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過(guò)對(duì)名企的視頻欣賞、討論、分享讓學(xué)員掌握管理的重點(diǎn)并改善管理意識(shí)
5. 應(yīng)用自身工作的實(shí)例結(jié)合控制方法和工具使學(xué)員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場(chǎng)摹擬使學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握改善的方法
7. 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算利于學(xué)員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應(yīng)用企業(yè)實(shí)圖進(jìn)行講解,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風(fēng)采
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