《TTT培訓(xùn)》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)間: 2天
課程大綱
第一講 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需發(fā)揮功能
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師遭遇哪些挑戰(zhàn)
第二講 成人學(xué)習(xí)的特性
認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的局限性
成人學(xué)習(xí)的基本特性
成人學(xué)習(xí)的基本心理
成人學(xué)習(xí)的目的
常見(jiàn)的四種學(xué)員
講師如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒
第三講 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
培訓(xùn)課程安排對(duì)培訓(xùn)成效的意義
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的六項(xiàng)原則
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的五不
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的六要
第四講 培訓(xùn)授課過(guò)程技巧
如何有效開(kāi)場(chǎng)
如何有效結(jié)束
如何防止學(xué)員打瞌睡
活動(dòng)設(shè)計(jì)要領(lǐng)
如何促進(jìn)學(xué)員的討論氣氛
如何刺激學(xué)員思考
其他小秘訣
第五講 培訓(xùn)突發(fā)狀況與處置之道
緊張情緒的化解與克服
人員成分異動(dòng)的挑戰(zhàn)
人數(shù)異動(dòng)的挑戰(zhàn)
主題與學(xué)員需求不匹配怎樣處置
場(chǎng)地突發(fā)狀況如何處置
其他突發(fā)狀況
第六講 培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)演練
教學(xué)活動(dòng)搭配演練
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)模擬演練
總 結(jié)
《TTT培訓(xùn)》課程目的
通過(guò)案例、討論、練習(xí)、,帶領(lǐng)學(xué)員通過(guò)討論、練習(xí)、實(shí)際模擬,使學(xué)員學(xué)會(huì)全面呈現(xiàn)思想;掌握多樣化教學(xué)手法;讓內(nèi)部講師的課程設(shè)計(jì)更有針對(duì)性,更符合企業(yè)需求;明確兼職講師發(fā)展目標(biāo);掌握各類(lèi)輔助工具運(yùn)用;處理常見(jiàn)困難,讓內(nèi)部講師在今后的各種場(chǎng)合中從容應(yīng)對(duì),游刃有余
《TTT培訓(xùn)》適合對(duì)象
培訓(xùn)經(jīng)理/主管、企業(yè)各類(lèi)專、兼職培訓(xùn)師
《TTT培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源