《情境領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程》課程大綱
課程時(shí)間:三天
課程大綱:
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)智障與超越
一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動(dòng)
二、傳統(tǒng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與信息時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
三、個(gè)人概念障礙
四、決策的陷阱
五、中國(guó)人的人際關(guān)系社會(huì)取向的特征
六、人情與面子的理論模型
七、組織中中國(guó)人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為
第二部分: 領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別
1、測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)
2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的相同點(diǎn)
3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同點(diǎn)
案例分析:
二、四種常見(jiàn)“誤區(qū)”
1、誤區(qū)一:每個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)者的五種情商能力
2、誤區(qū)二:坐到最高位置的人就是領(lǐng)導(dǎo)者
具感召力領(lǐng)導(dǎo)者的12種必備素質(zhì)
3、誤區(qū)三:領(lǐng)導(dǎo)者使企業(yè)取得成果
4、誤區(qū)四:領(lǐng)導(dǎo)者是優(yōu)秀的指導(dǎo)者
5、練習(xí)- 就一個(gè)工作角色進(jìn)行細(xì)分
6、情境領(lǐng)導(dǎo)力
7、情境領(lǐng)導(dǎo)模式:兩個(gè)核心三個(gè)步驟
討論分享:
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力
一、領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)影響力-影響力、權(quán)力、權(quán)威
二、影響力的基礎(chǔ)
1、歸屬心理
2、崇拜心理
3、模仿心理
4、服從心理
三、影響力的類型
1、權(quán)力影響力
2、非權(quán)力影響力
四、職位\權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系
討論:如何界定三者關(guān)系?
五、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)
1、法定權(quán)力
2、獎(jiǎng)賞權(quán)力
3、強(qiáng)制權(quán)力
4、專家權(quán)力
5、感召和參考權(quán)力
6、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利基礎(chǔ)的另七種影響力
六、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力應(yīng)用
1、菲德勒定義的環(huán)境
2、柔性領(lǐng)導(dǎo)與軟權(quán)力的運(yùn)用
3、權(quán)力的運(yùn)用
第四部分:情境領(lǐng)導(dǎo)力之--員工準(zhǔn)備度
一、員工的能力與意愿
1、關(guān)于能力與意愿的分析
2、建立準(zhǔn)備度是動(dòng)態(tài)的觀念
3、理解能力和意愿之間的相互作用
4、問(wèn)題:是什么決定了你的領(lǐng)導(dǎo)成效的高低?
5、案例討論:這個(gè)案例里,此時(shí)的員工表現(xiàn)出他的能力和意愿了么?
二、決定準(zhǔn)備度
三、準(zhǔn)備度提示
四、準(zhǔn)備度特別注意事項(xiàng)
錄像分析:?jiǎn)T工的準(zhǔn)備度
第五部分:情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工成熟度匹配
一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S1]命令型
2、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S2]教練型
3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S3]支持型
4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S4]授權(quán)型
二、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)與成熟度之配合
三、情境領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
案例分析:提出解決問(wèn)題的策略
錄像分析:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)
測(cè)試:360度領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試分析
一、 領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的調(diào)整
二、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的適應(yīng)性
《情境領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程》課程目的
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和運(yùn)營(yíng)績(jī)效進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估;
區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理,幫您掌握、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù),更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì);
了解杰出領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力,有助于開(kāi)發(fā)自身領(lǐng)導(dǎo)力;
提升領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造卓越績(jī)效。
《情境領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、中層經(jīng)理、高級(jí)管理人員
《情境領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程》所屬分類
特色課程
《情境領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、