《《怒放的生命》成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱
課程特色：
 參與、體驗(yàn)式的課堂，學(xué)員將經(jīng)歷一個(gè)充滿快樂(lè)和感動(dòng)的經(jīng)歷，為其找到生命源頭的祝福和力量；參訓(xùn)學(xué)員將在潛意識(shí)層面發(fā)生蛻變，課程含金量極高。
 將運(yùn)用多種體驗(yàn)式活動(dòng)的方式來(lái)啟動(dòng)自身的能量。

課程導(dǎo)入
小組文化建立
承諾 
承諾的程度
+5 無(wú)論如何，我承諾
+4 我承諾，除非？
+3 我想要，我們談?wù)劙?
+2 很好，我有興趣
+1 我希望它會(huì)發(fā)生
0 我不在乎它會(huì)否發(fā)生
你是誰(shuí) 
你是誰(shuí)的活動(dòng)
 意識(shí)與潛意識(shí)
 理解層次
你真正想要的是什么 
心理游戲
為自己的生命負(fù)責(zé)：活動(dòng) 
小鳥、鳥巢、狂風(fēng)暴雨
《贏越多越好》游戲
游戲活動(dòng)
分享與提煉
團(tuán)隊(duì)游戲 同舟共濟(jì)
團(tuán)隊(duì)游戲 畫圖接力
欣賞練習(xí) 《水知道答案》分享
小組在身份層面進(jìn)行肯定
成功一定有方法
活動(dòng)：突破方法
真誠(chéng)練習(xí)：活動(dòng)
擁抱練習(xí)
自我身份確認(rèn)：活動(dòng) 找到自己的身份確認(rèn)并過(guò)關(guān)
分享
100%成功的經(jīng)驗(yàn)與100%被愛的經(jīng)驗(yàn)
規(guī)劃五年后的幸福生活
運(yùn)用時(shí)間線規(guī)劃五年后的幸福生活
生命教練 
如何突破自己

《《怒放的生命》成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》課程目的
課程目的：
 創(chuàng)造一個(gè)互相緊扣、有承諾及目標(biāo)，感恩、欣賞的團(tuán)隊(duì)；
 確保每一個(gè)參加者能親自體驗(yàn)及發(fā)掘有效團(tuán)隊(duì)的重要元素。如目標(biāo)一致、信任、感恩、開放的溝通，互相尊重；
 介紹及強(qiáng)化共贏的概念，強(qiáng)調(diào)每一位成員的重要性；
 讓每一位學(xué)員在身份層面找到一份內(nèi)在的力量；
 發(fā)掘探討及強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)人員和個(gè)人在專業(yè)上的問(wèn)題。營(yíng)造一種重結(jié)果的氛圍，團(tuán)隊(duì)在這種氛圍中對(duì)他們的決策與行動(dòng)承擔(dān)全部的責(zé)任，從而增強(qiáng)在工作中的責(zé)任心；
 激發(fā)組織成員的創(chuàng)意與潛能，使其素質(zhì)與能力不斷提升；

課程目標(biāo)：
 通過(guò)體驗(yàn)式的訓(xùn)練，強(qiáng)有力的感官刺激，幫助學(xué)員突破生命的盲點(diǎn)，找到內(nèi)在的力量；
 運(yùn)用強(qiáng)有力心理學(xué)原理，看到困難背后的真正障礙，運(yùn)用最領(lǐng)先的心理學(xué)技術(shù)，在潛意識(shí)層面確認(rèn)每位學(xué)員的成功身份，突破既往的環(huán)境與能力的限制，找到內(nèi)在巨大的力量。

《《怒放的生命》成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》所屬分類
特色課程

《《怒放的生命》成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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