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高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
添加時(shí)間:2013-04-11      修改時(shí)間: 2013-04-11      課程編號(hào):100157311
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》課程大綱
課程導(dǎo)入
品格:效能之根
第二章:個(gè)人的成功—從依賴到獨(dú)立(主動(dòng)積極、以始為終)
第二章:個(gè)人的成功—從依賴到獨(dú)立(要是第一)
午餐

第三章:人際關(guān)系的成功—從獨(dú)立到成功(雙贏思維)
第三章:人際關(guān)系的成功—從獨(dú)立到成功(知彼解己)
第四章:均衡發(fā)展的成長(zhǎng)原則(統(tǒng)合綜效)
第四章:均衡發(fā)展的成長(zhǎng)原則(不斷更新)
討論會(huì)

遵循7個(gè)習(xí)慣:
習(xí)慣1:主動(dòng)積極——關(guān)于選擇的習(xí)慣
思維:低效能:我是環(huán)境的產(chǎn)物(遺傳、心理、環(huán)境決定論)
    高效能:我是我自己選擇的結(jié)果
行為:根據(jù)原則、三思而行
    使用主動(dòng)積極的語(yǔ)言
    擴(kuò)大你的影響圈
    成為轉(zhuǎn)型人
結(jié)果:影響力增加
    加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)
    更大的主動(dòng)性
    創(chuàng)造生活的力量

習(xí)慣2:以終為始——關(guān)于愿景的習(xí)慣
思維:低效能:我隨波逐流地活著
    高效能:我設(shè)計(jì)我的人生
行為:行動(dòng)之前先展望結(jié)果
    創(chuàng)造個(gè)人使命宣言并以它為人生藍(lán)圖
結(jié)果:清晰地定義所期望的結(jié)果
    更好地理解什么叫“意義”和“目的”
    判斷重要與次要的標(biāo)準(zhǔn)
    更好的結(jié)果
習(xí)慣3:要事第一——關(guān)于誠(chéng)實(shí)和執(zhí)行的習(xí)慣
思維:低效能:急事第一
    高效能:要事第一
行為:專注于最重要的事物
    放棄不重要的事物
    每周計(jì)劃
    每日計(jì)劃
結(jié)果:組織能力和產(chǎn)能的提高
    減少危機(jī)
    善始善終的好名聲
    生活更平衡,內(nèi)心更平和
習(xí)慣4:雙贏思維——關(guān)于互利的習(xí)慣
思維:低效能:一共就這么多,你多了,我就少了
    高效能:有足夠的資源、你有、我有、大家有
行為:平衡勇氣與體諒
    尋求互利
    雙贏協(xié)議
    建立雙贏體系
結(jié)果:更快地解決問題
    更多的團(tuán)隊(duì)參與
    慷慨
    高質(zhì)量的關(guān)系
習(xí)慣5:知彼解己——關(guān)于相互理解的習(xí)慣
思維:低效能:我聽是為了回應(yīng)
    高效能:我聽是為了理解
行為:先診斷,后開處方
    同理心傾聽
    從對(duì)方的角度尋求被對(duì)方理解
結(jié)果:增加個(gè)人影響力
    解決復(fù)雜問題的方式
    澄清事實(shí)
    更快速地解決問題
習(xí)慣6:統(tǒng)合綜效——關(guān)于創(chuàng)造性的合作的習(xí)慣
思維:低效能:要么按你的方法、要么按我的,要么相互妥協(xié)
    高效能:攜起手來,我們能創(chuàng)造出更好的方法
行為:珍視和慶祝差異
    實(shí)踐創(chuàng)造性的合作
結(jié)果:創(chuàng)新與發(fā)明
    更好、更新的解決方案
    關(guān)系的轉(zhuǎn)變
    欣賞不同的觀點(diǎn)
習(xí)慣7:不斷更新——關(guān)于更新的習(xí)慣
思維:低效能:我只要得到金蛋
    高效能:我呵護(hù)下金單的鵝
行為:在四個(gè)方面循序漸進(jìn)
    關(guān)鍵時(shí)刻、接受考驗(yàn)
結(jié)果:能力提升
    關(guān)系加強(qiáng)
    儲(chǔ)備增加
    持續(xù)進(jìn)步

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》適合對(duì)象
工作中需要通過良好習(xí)慣提高效率的人士

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》所屬分類
綜合管理
《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師白璐老師簡(jiǎn)介
白璐
白璐
畢業(yè)于北京大學(xué),一直從事企業(yè)管理和培訓(xùn)相關(guān)工作。
高級(jí)培訓(xùn)師;中國(guó)湖南省委黨校培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。
是體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域里少見的全能型人才,理論基礎(chǔ)深厚、
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,重視客戶需求,精通商業(yè)沙盤模擬和管理
訓(xùn)練課程。豐富的行業(yè)閱歷和對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)理念的深刻理解,
成為向客戶提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程和企業(yè)管理咨詢服務(wù)的可靠保障。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·你在為誰工作
·《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程
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·《全面運(yùn)營(yíng)》(執(zhí)行版) ——把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
·《四驅(qū)管理》 ——卓越管理者的搖籃
·組織溝通3+2——重建通天塔
·《DISC性格測(cè)評(píng)與溝通》 ——認(rèn)識(shí)自己 了解他人
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