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黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理
添加時(shí)間:2014-11-28      修改時(shí)間: 2014-11-28      課程編號(hào):100171360
《黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理》課程大綱
課程大綱:
Ø 如何體現(xiàn)公文的特定效力
1.內(nèi)容保證(公文的定義、公文的特點(diǎn)、公文的作用、公文的種類)
2.指導(dǎo)依據(jù)
3.格式支持(行政公文格式、公文紙張及排版印刷要求、公文要素

Ø 公文格式常見錯(cuò)誤
1. 9大常見錯(cuò)誤
2. 文號(hào)的兩套“標(biāo)準(zhǔn)”
3. 公文標(biāo)題的規(guī)范化
4. 數(shù)字使用的規(guī)范化
5. 印章使用的規(guī)范化

Ø 常見的行政公文寫作
1. 請(qǐng)示
定義
情況的類型
請(qǐng)示的特點(diǎn)
請(qǐng)示的寫法
請(qǐng)示寫作的常見錯(cuò)誤
2 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
2. 報(bào)告
定義
報(bào)告的類型
報(bào)告的特點(diǎn)
報(bào)告的格式
常見錯(cuò)誤
3. 函
定義
類型
函的寫法
4. 通知
定義
類型
通知的寫法
2 批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知
2 傳達(dá)性通知
2 任免性通知
5. 紀(jì)要
定義
紀(jì)要的特點(diǎn)
紀(jì)要的特殊性
紀(jì)要的寫作
要求及“病文”剖析

Ø 公文處理的一般程序
1. 概念
2. 基本原則
3. 主要內(nèi)容
公文擬制(起草、審核、簽發(fā))+收文辦理(復(fù)核、登記、印制、核發(fā))+發(fā)文辦理(簽收、登記、初審、承辦、傳閱、催辦、答復(fù))+公文管理(立卷、歸檔、銷毀)


《黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理》所屬分類
特色課程

《黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理》所屬專題
公文寫作公文寫作培訓(xùn)、常用公文(商務(wù)文書)寫作與處理、公文寫作特訓(xùn)班、公文處理辦法、
《黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳松山老師簡介
吳松山
吳松山
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
吳老師主要從事應(yīng)用寫作和中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究和教學(xué)和以及政府、事業(yè)單位、企業(yè)公共關(guān)系研究。
吳老師授課幽默風(fēng)趣、理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,案例真實(shí),擅長將復(fù)雜的問題簡單化,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達(dá)到即學(xué)即用、長遠(yuǎn)持久的效果。課程具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。吳教授擔(dān)任《南粵反走私實(shí)踐與探索——廣東省打私辦系統(tǒng)反走私專題調(diào)研獲獎(jiǎng)?wù)撐募芬粫木幬,大學(xué)教材《新編寫作應(yīng)用》主編。
吳松山教授授課視頻:《公文寫作主題》
專業(yè)背景
中共廣東省委黨校教授、廣東行政學(xué)院教授、中國寫作協(xié)會(huì)理事、中山大學(xué)客座教授
科研與論著:
1.《榮耀與信念》,《廣東支部生活》;
2.《應(yīng)重視和加強(qiáng)黨校的文獻(xiàn)情報(bào)隊(duì)伍建設(shè)》;
3.《論詞的文體風(fēng)格》;
4.《在心為志,發(fā)言為詩——析沈從文的“鄉(xiāng)下人”情結(jié)》;
5.《淺談通俗文學(xué)趣味的程式化策略》;
6.《試論模糊語言在公文中的應(yīng)用》,《求實(shí)》2005年第2期增刊。
7.《論蘇曼殊小說的悲劇意識(shí)及其形成原因》;
8.《論前期創(chuàng)造社小說的主體性特征》,《廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第3期。
9.《論蘇曼殊小說的悲劇意識(shí)》,《廣州大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2005年第6期。
10.《全球化、全球地域化和二十一世紀(jì)關(guān)于中國文化的論爭》;
出版著作:《廣東省情》、《新編寫作應(yīng)用》、《黨校圖書館管理學(xué)》、
擅長課程
《金字塔行政公文的寫作與處理》、《高級(jí)秘書操作實(shí)務(wù)》、《演講與口才》、《公文處理規(guī)范化》
服務(wù)客戶:廣東交通集團(tuán)、南方日?qǐng)?bào)社、南方網(wǎng)、廣東氣象局、廣東省企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、省委統(tǒng)戰(zhàn)部等等…
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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陳東
  • 培訓(xùn)師:陳東
  • 所在地:福州
  • 著名經(jīng)濟(jì)學(xué)講師
海昤(海齡)
  • 培訓(xùn)師:海昤(海齡)
  • 所在地:北京
  • 著名公文培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
公文處理辦法相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
公文寫作特訓(xùn)班相關(guān)培訓(xùn)師
吳松山
  • 培訓(xùn)師:吳松山
  • 所在地:廣州
  • 黨政公文寫作講師
姬瑞環(huán)
  • 培訓(xùn)師:姬瑞環(huán)
  • 所在地:北京
  • 中國高教學(xué)會(huì)秘書學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事
公文寫作特訓(xùn)班相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
常用公文(商務(wù)相關(guān)培訓(xùn)師
陳東
  • 培訓(xùn)師:陳東
  • 所在地:福州
  • 著名經(jīng)濟(jì)學(xué)講師
海昤(海齡)
  • 培訓(xùn)師:海昤(海齡)
  • 所在地:北京
  • 著名公文培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
常用公文(商務(wù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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