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PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善
添加時(shí)間:2018-08-31      修改時(shí)間: 2018-08-31      課程編號(hào):100183568
《PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善》課程大綱
【授課形式】
視頻教學(xué)、研討互動(dòng)、引導(dǎo)式授課、實(shí)際體驗(yàn)

【課程大綱】

PDCA知識(shí)概論
PDCA 循環(huán)起源
Ø 戴明PDCA
Ø PDCA的應(yīng)用范疇
PDCA 循環(huán)發(fā)展
Ø 日企PDCA的應(yīng)用
Ø PDCA的主要功能
PDCA 循環(huán)及其特點(diǎn)
Ø 5現(xiàn)量化客觀事實(shí)
Ø CI改善的精神
PDCA 循環(huán)四個(gè)階段
PDCA循環(huán)的特點(diǎn)
PDCA四部曲
Ø PDCA循環(huán)的八個(gè)步驟

PDCA實(shí)施方法
Plan目標(biāo)與計(jì)劃管理
Ø 分析方法、問題定義與焦點(diǎn)思考
Ø 現(xiàn)狀分析-問題周遭要素展開
Ø 問題三個(gè)層面-的真因分析與驗(yàn)證
Ø 設(shè)定目標(biāo)和測(cè)量方法-問題定義 / 改善主題與目標(biāo)設(shè)定
Ø 找出影響品質(zhì)的主要因素
Ø 選擇解決方案的種技術(shù)-決策矩陣
Ø 提出行動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)的資源
Do執(zhí)行和行動(dòng)力
Ø 實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃-將措施和結(jié)果可視化
Check執(zhí)行的檢查和追蹤
Ø 評(píng)估結(jié)果(分析資料)
Action 處理
Ø 標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣
Ø 總結(jié)未能解決的問題
案例分析 Case Study

PDCA應(yīng)用工具方法
Plan計(jì)劃階段
Ø 數(shù)據(jù)采集及分析的工具
Ø 真因分析與驗(yàn)證工具-不同階段應(yīng)用不同分析工具
Ø 目標(biāo)計(jì)劃&決策工具
Do執(zhí)行階段
Ø 行動(dòng)計(jì)劃-甘特圖
Ø 任務(wù)資源矩陣圖
Check檢查階段
Ø 圖表揭示
Action 處理階段
Ø 再發(fā)防止流程
Ø 標(biāo)準(zhǔn)化、模式化與防呆化
工具實(shí)例研習(xí):Case Study

《PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善》適合對(duì)象
總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中層以上管理者、人力資源管理者

《PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善》所屬分類
綜合管理
《PDCA管理循環(huán)與持續(xù)改善》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師黎一郴老師簡(jiǎn)介
黎一郴
黎一郴
 曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)(日資、美資)
 IPCA指定導(dǎo)師、采購資格認(rèn)證專家
 精益采購管理訓(xùn)練導(dǎo)師、實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師
 QCD供應(yīng)鏈專家、成本控制專家
 2002年首屆中國十大杰出培訓(xùn)師、2004年第二屆采購師年會(huì)當(dāng)選培訓(xùn)界五大領(lǐng)袖人物
 多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問。
 黎一郴老師共舉辦了公開課200多場(chǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)300多場(chǎng)(包括45家世界級(jí)跨國公司)
 黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗(yàn),目前已完成咨詢項(xiàng)目50多個(gè),特別是對(duì)中國企業(yè)的供應(yīng)鏈Q(jìng)CD改善、采購供應(yīng)成本控制等咨詢項(xiàng)目的成功實(shí)施績(jī)效顯著,在采購供應(yīng)領(lǐng)域中享有極高的知名度。頗受企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng),被譽(yù)為“專家級(jí)實(shí)戰(zhàn)”管理專家。

客戶心語:
黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論,其授課方式生動(dòng)活潑,企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹,善于通過獨(dú)特的促導(dǎo)技巧,啟發(fā)深層思維,調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。
閱歷豐富,知識(shí)面廣,主題明確,實(shí)用性強(qiáng),活潑生動(dòng),形象佳,集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn),寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛;達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo);且寓教于樂,運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn),聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程,巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。

客戶選擇黎一郴老師授課的理由:
1、黎一郴老師精通美國、日本與中國最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購供應(yīng)技術(shù);
2、通過黎一郴老師授課,可以系統(tǒng)的傳授工具與方法(通過三個(gè)品牌課程);
3、了解中國企業(yè)本土行情,通過大量企業(yè)顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)的積累,授課時(shí)可以因材施教;
4、專注于制造業(yè)采購供應(yīng)訓(xùn)練;上課非常有激情,互動(dòng)效果好!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·標(biāo)桿管理
·I—MTP集成管理技能訓(xùn)練
·DISC領(lǐng)袖性格領(lǐng)導(dǎo)力
·CTPS問題分析與解決
·互聯(lián)網(wǎng) —供應(yīng)商管理革新——給供應(yīng)鏈插上信息化的翅膀
·項(xiàng)目采購與供應(yīng)商管理
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