《變“考評績效”為“創(chuàng)造績效”》課程大綱
（一）背景1：
1、l83％的員工對薪酬不滿意
2、l65％的員工認(rèn)為薪酬制度不明確
3、l100％的員工期望有一種按實(shí)際貢獻(xiàn)，獲得提薪的途徑
4、l45％會(huì)因?yàn)樾匠陠栴}流動(dòng)到各類競爭公司5、l>30%的利益（客戶、技術(shù)等）會(huì)被因此帶走
（二）背景2：“提薪制度”引起的改革l、績效綜合表——從“秋后算帳”到 “春耕秋收”（三）變“考評績效”為“創(chuàng)造績效”的兩大系統(tǒng)l、機(jī)制——設(shè)計(jì)和建立人本管理的薪酬體制——績效同步過程考核機(jī)制，而不是“年終獎(jiǎng)”（年終考評）2、心態(tài)——和員工一起“挖一口井”——?jiǎng)?chuàng)立員工的“自我經(jīng)營”的心智模式
（四）做游戲規(guī)則制造者1、建立“挖井”的戰(zhàn)略思想2、“挖井學(xué)”的職業(yè)生涯規(guī)劃3、定位你的井4、“挖井學(xué)”第八定率 5、規(guī)劃你的第一口井——確立目標(biāo)6、打井需要幾道“力”？——分解目標(biāo)

《變“考評績效”為“創(chuàng)造績效”》所屬分類
人力資源

《變“考評績效”為“創(chuàng)造績效”》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------