《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法——留駐核心人才》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
模塊一 五步連貫股權(quán)激勵(lì)法
(一)股權(quán)激勵(lì)“前奏曲”
1.股權(quán),股份與股票
2.實(shí)股,期股與期權(quán)
3.短期,中期與長(zhǎng)期
4.贈(zèng)與,購買與賒賬
5.有形,無形與計(jì)量
思考:財(cái)聚人聚VS財(cái)散人聚?朝三暮四vs朝四暮三?
(二)股----“好的模式是成功的一半”
1.期權(quán)模式
2.限制性股票模式
3.股票增值權(quán)模式
4.虛擬股票模式
研討:如何根據(jù)自身情況,選擇合適的股權(quán)激勵(lì)模式組合?
動(dòng)態(tài)股權(quán)制的建構(gòu)
(三)人----“重在人力資本投資”
1.對(duì)"崗"還是對(duì)"人"?
2.從精英到員工,多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適?
3.工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì):高管,核心技術(shù)人員,還是營(yíng)銷骨干?
4.定人三段論
5.股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里?
思考:《勞動(dòng)合同法》下如何巧用股權(quán)激勵(lì)達(dá)到激勵(lì)和約束知識(shí)員工的目的?
(四)價(jià)----“人力資本可計(jì)量”
1.如何給企業(yè)合理估值定價(jià)?上市公司的期權(quán)定價(jià)模型
2.如何給人員合理估值定價(jià)?
3.技術(shù)管理要素如何合理入股?
4.如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿?
思考1:內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS 外部評(píng)估價(jià)格?
思考2:市夢(mèng)率、市銷率與市盈率
(五)量----“過猶不及,與時(shí)俱進(jìn)”
1.你的蛋糕有多大?
2.從1%到10%
3.六十年后看你的企業(yè)
思考:如何合理分配股份,期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過度激勵(lì),稀釋股權(quán)。股權(quán)激勵(lì)的相對(duì)數(shù)論。
(六)時(shí)----“嵌套與循環(huán)”
1.生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
2.股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期
3.延期支付與股權(quán)激勵(lì)
4.8年限制期
思考:如何選擇“對(duì)的時(shí)間”來完成對(duì)的事?
研討:金手銬是如何鑄就的?
模塊二 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)技巧
(一)股權(quán)激勵(lì)的“三大鐵律八項(xiàng)注意”
1.如何評(píng)價(jià)一個(gè)股權(quán)激勵(lì)的成功?
2.股權(quán)激勵(lì)7要素
(二)股權(quán)激勵(lì)案例深度剖析
1.創(chuàng)業(yè)期股權(quán)激勵(lì)案例
2.成長(zhǎng)期股權(quán)激勵(lì)案例
3.成熟期股權(quán)激勵(lì)案例
(三)股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)與流程
1.股權(quán)激勵(lì)整體設(shè)計(jì)流程
2.股權(quán)激勵(lì)三階段論
3.如何循序漸進(jìn)發(fā)展股權(quán)激勵(lì)
模塊三 股權(quán)激勵(lì)相關(guān)法律問題
1.案例分析:股權(quán)激勵(lì)四大爭(zhēng)議案例
2.證監(jiān)會(huì)關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的有關(guān)規(guī)定
3.上市公司股權(quán)激勵(lì)案例分析
4.財(cái)政部國(guó)稅總局等有關(guān)股權(quán)激勵(lì)的規(guī)定
5.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的股份支付
思考:如何在股權(quán)激勵(lì)的同時(shí)設(shè)計(jì)限制性條款?
模塊四 股本設(shè)計(jì)股權(quán)治理技巧
1.如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)結(jié)構(gòu)
2.影子股票,信托股票與虛擬股票的對(duì)比。
重點(diǎn)研討:如何有效設(shè)計(jì)法律防火墻,避免股權(quán)糾紛,規(guī)避為上市造成障礙
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法——留駐核心人才》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理從業(yè)人員等。
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法——留駐核心人才》課程目的
如何讓新員工入職后就有歸屬感?
◆如何讓老員工永具激情和創(chuàng)造力?
◆如何讓核心員工與企業(yè)同心同德?
◆如何讓公司高管與你不離不去?
◆如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案?
◆如何能讓激勵(lì)達(dá)到長(zhǎng)期有效?
◆如何優(yōu)化企業(yè)股權(quán)?
◆如何在股權(quán)被稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一?
◆如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)?……
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法——留駐核心人才》所屬分類
人力資源
《“五步連貫”股權(quán)激勵(lì)法——留駐核心人才》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
薛中行
畢業(yè)于中國(guó)著名高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué),在復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院接受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的培養(yǎng),并多次應(yīng)邀訪學(xué)于英美等著名高等學(xué)府。同時(shí)出于對(duì)中國(guó)優(yōu)秀古典文化的熱愛,中行博士亦潛心鉆研《周易》二十余載,具有現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)與中國(guó)古典哲學(xué)的雙重思維方式和文化底蘊(yùn)。
◇中國(guó)證監(jiān)會(huì)登記結(jié)算股權(quán)激勵(lì)課題組組長(zhǎng)
◇經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、資深投資銀行專家
◇中國(guó)股權(quán)激勵(lì)第一人,國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派股權(quán)激勵(lì)專家
◇企業(yè)“股權(quán)激勵(lì)”領(lǐng)域的拓荒者、權(quán)威專家
◇擔(dān)任近百家企業(yè)的首席咨詢顧問
◇擅長(zhǎng)講授人力資源與資本運(yùn)作各模塊的課程,尤其是股權(quán)激勵(lì)課程
◇中山大學(xué)、浙江大學(xué)等多家著名院?妥淌,主講股權(quán)激勵(lì)課程,平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%
◇先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)眾多個(gè)第一:
第一家系統(tǒng)總結(jié)了各種股權(quán)激勵(lì)案例,并在此基礎(chǔ)上提煉出國(guó)內(nèi)唯一成熟可行的“五步連貫股權(quán)激勵(lì)法”;
第一家采用“股權(quán)釋兵權(quán)”,為浙江一福布斯上榜企業(yè)成功解決了“元老退出”難題;
第一家將“博弈論”的分析工具引入到中國(guó)企業(yè)咨詢實(shí)際,幫助企業(yè)在戰(zhàn)略制定、股權(quán)分配、崗位評(píng)估、企業(yè)文化方面進(jìn)行獨(dú)特的應(yīng)用;
第一家提出“人力資源股權(quán)化”、“人力資源證券化”概念,幫助大量企業(yè)解決員工激勵(lì)難題,實(shí)現(xiàn)了人力資源的資本化運(yùn)作;
第一家?guī)椭p家族企業(yè)解決了公司治理難題。
薛博士有近20年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),組織并成功實(shí)施過眾多著名企業(yè)公司的咨詢項(xiàng)目,其中包括海爾集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、中石化、中外運(yùn)、交通銀行、華泰證券、泰陽證券、漢王科技、海南航空、天津電力、北侖電廠、蘇源集團(tuán)、蘇通房地產(chǎn)、億達(dá)集團(tuán)、長(zhǎng)甲集團(tuán)、圣馬紙業(yè)、蘇常柴、民豐特紙、江蘇交科院、臨淄信用社、鄞州銀行等,在業(yè)界具有相當(dāng)知名度。早年中行博士曾經(jīng)任職于上海實(shí)業(yè)、華泰證券、聯(lián)合證券等企業(yè),具有豐富的企業(yè)管理、企業(yè)上市、重組并購,的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);熟悉ESOP(員工持股計(jì)劃)、限制性股權(quán)、業(yè)績(jī)股票、分紅權(quán)、虛擬股權(quán)、增值權(quán)等長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,在績(jī)效評(píng)估,平衡積分卡,薪資體系方面有著成功的案例,先后為多家福布斯上榜企業(yè)提供咨詢。
●導(dǎo)師授課風(fēng)格
◇具有一流的講師風(fēng)格,親和力強(qiáng),是位極具人格魅力的講師。
◇在中山大學(xué)、浙江大學(xué)等EMAB主講的股權(quán)激勵(lì)課程授課滿意度連續(xù)4年排名第1。
◇深厚的理論功底和10多年近100家企業(yè)首席咨詢顧問的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),使其講授的課程理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出,與學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴;有實(shí)例、有工具,操作性極強(qiáng),學(xué)能致用。
◇倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)。授課語言風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)參與,深受客戶和學(xué)員的歡迎。