《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 第一天
中國媒體概覽
中國媒體的屬性和特點
媒體產(chǎn)業(yè)的格局與未來發(fā)展趨勢
媒體本質(zhì)屬性及地域特征
如何構(gòu)建新型媒企關(guān)系
新媒體的挑戰(zhàn)與機會
企業(yè)新聞發(fā)言人的職責和本質(zhì)
新聞發(fā)言人是誰
理解記者的需求
如何構(gòu)建關(guān)鍵信息
如何傳遞你所構(gòu)建的關(guān)鍵信息
媒體采訪的應(yīng)對技巧
標記
搭橋
下鉤
模擬演練
A、構(gòu)建關(guān)鍵信息
B、關(guān)鍵信息的陳述

危機過程中的媒體溝通
案例分享與解析
雀巢危機的發(fā)言人表現(xiàn)
圣元奶粉危機的發(fā)言人表現(xiàn)
國美315危機
雙匯瘦肉精危機
危機過程中的溝通策略（兩個一工程）
培訓總結(jié)及回顧
第二天
突擊采訪（每個人2—3個問題）
如何應(yīng)對電視媒體采訪（如何在鏡頭前表現(xiàn)自己）
語言語調(diào)
語速
肢體語言
回放突擊采訪點評
新聞發(fā)言人的十條黃金準則
突擊采訪的回放點評
總結(jié)及回顧

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》培訓受眾
企業(yè)負責人、企業(yè)發(fā)言人、公共事務(wù)與企業(yè)傳播方向的中高級專業(yè)人員，3年以上專業(yè)經(jīng)驗。

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》課程目的
本課程向?qū)W員展現(xiàn)了最新最優(yōu)秀的新聞發(fā)言人理論。這些理論包括：認知管理、“真相管理”及其他近期流行的公關(guān)理論。
本課程所使用的所有場景均根據(jù)客戶在面對中國媒體時可能遇到的的情況專門設(shè)計。
本課程將傳授與中國媒體合作時的技巧。
學會新環(huán)境下建立新聞發(fā)言人制度，以及媒體應(yīng)對的技巧和理念，讓您學以致用。
參加培訓的學員將接受一系列“鏡頭前”的采訪，包括平面媒體采訪、電視媒體采訪、新聞發(fā)布會等多種形式。全部采訪在專業(yè)新聞攝影團隊的幫助下完成，培訓師將對每個學員的表現(xiàn)進行一針見血的點評。這種練習形式已多次被證明是提升學員相關(guān)技能的最有效形式。
在沙龍和情景模擬環(huán)節(jié)中，和同行分享經(jīng)驗，互通有無。

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》所屬分類
綜合管理

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》所屬專題
企業(yè)新聞發(fā)布、

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》關(guān)鍵詞
媒體、新聞發(fā)言人、人力資源、廣告?zhèn)髅健?

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》授課培訓師簡介

《新環(huán)境下的媒體應(yīng)對與新聞發(fā)言人》報名服務(wù)流程

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