《大新聞的微視角——企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代的新聞宣傳報道》課程大綱
課程背景：
面對如今信息時代的席卷一切，作為一個現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的職員：
你是不是總是為新媒體宣傳新聞寫作而煩惱？
你是不是經(jīng)常為自己語言素材缺乏而憂心？
你是不是有時候因為對新媒體宣傳規(guī)律把握不佳而不能勝任一些任務(wù)？！
您是不是想方設(shè)法提升新媒體宣傳寫作卻無從下手？
如何讓您的職場生涯能夠大放異彩？
——我們獨家研發(fā)的課程為您解決以上所有難題，幫您打造富有感染力的新媒體宣傳寫作與編輯技巧，提升競爭力，在信息時代下的職場能堅如磐石，應(yīng)對自如。

課程收益：
樹立溝通意識、語言意識、傳播意識，學(xué)會將應(yīng)對多種內(nèi)部通訊寫作場合；
牢記新聞寫作的四字原則、四種邏輯、六套話術(shù)，培養(yǎng)應(yīng)對自如的心態(tài)；
能靈活高超地設(shè)計開場白、結(jié)束語，靈活使用各類話術(shù)，為新聞寫作增色；
能形成自己的獨特的行文風(fēng)格、邏輯風(fēng)格、語言風(fēng)格，為塑造職業(yè)形象加分；
學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項應(yīng)對技巧，并形成自己的特色。

課程特色：
原則方法，體系制勝；大量案例，熔煉辦法；
深入淺出，通俗易懂；實務(wù)探討，領(lǐng)會技術(shù)。

課程時間：1~2天(6小時/天)
課程對象：工業(yè)企業(yè)管理者、窗口部門、公共部門、宣傳部門
授課方式：1、主題講授 2、分組PK 3、現(xiàn)場演練 4、案例研討 5、視頻欣賞

課程大綱：
第一講：錦囊出妙計——成功企業(yè)新媒體宣傳之道
一、我以我筆寫乾坤——新媒體宣傳之道（原則）
1、字里行間的較量：新媒體宣傳寫作中三方博弈分析
匯報方、接收方、渠道方
2、讓受眾傻瓜化：通訊溝通原理
3、小事件的大新聞：發(fā)現(xiàn)新聞點的能力
4、于無聲處聽驚雷：新聞策劃要點
二、語不驚人死不休——新媒體宣傳行文邏輯
1、展開式邏輯：重點圈定法、風(fēng)格定位法、與眾不同法
2、歸一式邏輯：鳳頭、豬肚、豹尾
3、時間式邏輯：報道型邏輯、評論型邏輯、解釋型邏輯
4、情感式邏輯
A、三分鐘的震懾，十分鐘的吸引
B、半小時的邏輯，一小時的鋪陳
案例1：無處不在的自我介紹
案例2：考人功夫的事件陳述
案例3：漸入佳境的融匯邏輯

第二講：實戰(zhàn)出真知——成功新媒體宣傳寫作之術(shù)
一、寒天遠(yuǎn)望點點星——匯報類
1、六套藝術(shù)話術(shù)：
案例練習(xí)：針對年終總結(jié)的新聞稿
2、六套禁忌話術(shù)
案例練習(xí)：針對危機事件的匯報
二、紅旗漫卷西風(fēng)烈——展示工作類
三、遍地英雄下夕煙——贊揚人物類
四、我以我血薦軒轅——揭批現(xiàn)象類
五、吹皺一池寒江水——發(fā)布公告類
六、落花時節(jié)讀華章——心情感悟類

第三講：錦上再添花——新媒體宣傳如何更精彩的幾個辦法
一、桐花萬里丹山路：專業(yè)形象包裝設(shè)計
1、留得香荷聽雨聲：頁眉頁腳與LOGO插圖的排布
2、相見時難別亦難：題頭與落款的藝術(shù)
3、雛鳳清于老鳳聲：打造專業(yè)新聞形象五個方法
二、百轉(zhuǎn)千回為鳳頭：開頭文字設(shè)計
1、豈是繡絨殘吐——開頭是成功的一半
2、好風(fēng)借力上青云——開頭方法：震懾法、數(shù)字法、現(xiàn)場法、感性法
3、東方欲曉莫道君行早——寫作高手是怎么練成的
三、故園東望路漫漫：簡潔有力的結(jié)尾設(shè)計
1、且聽穿荷打葉聲：忘記一切，獨留結(jié)尾
2、宜將剩勇追窮寇：幾種結(jié)尾方法：號召法、緊急法……
3、西風(fēng)漫卷孤城閉——收得干凈：完整原則、積極原則、非結(jié)束原則

第四講：鯤鵬上青云——新媒體宣傳特點
一、青春作伴好還鄉(xiāng)——初識互聯(lián)網(wǎng)
1、狂飆為我從天落：中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史
2、不是春光勝春光：網(wǎng)上那些事兒
3、踏遍青山人未老：網(wǎng)上那些人兒
二、誰持彩練當(dāng)空舞——互聯(lián)網(wǎng)幾大規(guī)律探析
1、我輩豈是蓬蒿人：用戶體驗規(guī)律
2、無數(shù)英雄競折腰：社交紅利規(guī)律
3、一將功成萬骨枯：尖刺現(xiàn)象規(guī)律
4、風(fēng)物長宜放眼量：用戶傻瓜規(guī)律

第五講：誰人背后無人說——從輿情引導(dǎo)說開去
一、不為浮云遮望眼——輿情一般規(guī)律
1、沉默可以殺人頭：沉默的螺旋理論
2、欲蓋彌彰的尷尬：史翠珊現(xiàn)象
3、破與立的博弈：破窗理論、暈輪效應(yīng)
二、四兩巧引撥千斤——輿情引導(dǎo)辦法
1、親身試險法
2、圍魏救趙法
3、擒賊擒王法
4、聲東擊西法
三、忽報人間曾伏虎——謠言應(yīng)對體系
1、謠言傳播規(guī)律
2、謠言傳播五個階段
3、謠言應(yīng)對體系
四、只是當(dāng)時已惘然——適合自己的，就是最好的

《大新聞的微視角——企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代的新聞宣傳報道》課程目的
樹立溝通意識、語言意識、傳播意識，學(xué)會將應(yīng)對多種內(nèi)部通訊寫作場合；
牢記新聞寫作的四字原則、四種邏輯、六套話術(shù)，培養(yǎng)應(yīng)對自如的心態(tài)；
能靈活高超地設(shè)計開場白、結(jié)束語，靈活使用各類話術(shù)，為新聞寫作增色；
能形成自己的獨特的行文風(fēng)格、邏輯風(fēng)格、語言風(fēng)格，為塑造職業(yè)形象加分；
學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項應(yīng)對技巧，并形成自己的特色。


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企業(yè)新聞發(fā)布、企業(yè)重組、互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

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