《知己知彼—人際風(fēng)格與有效溝通技巧訓(xùn)練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
一、、認(rèn)識(shí)你自己
通過(guò)問(wèn)卷方式測(cè)評(píng)你的溝通能力現(xiàn)狀和溝通風(fēng)格，對(duì)個(gè)人溝通能力有一個(gè)全面系統(tǒng)的評(píng)估，找到個(gè)人的溝通優(yōu)勢(shì)和需改進(jìn)的領(lǐng)域。
1、 測(cè)試你的溝通能力狀況
2、 測(cè)試你的行為風(fēng)格特點(diǎn)
二、溝通是什么 理解溝通的含義，提高溝通能力對(duì)個(gè)人和組織的績(jī)效提升重要意義。
1、 溝通＝利益＋情感，溝通是跳交誼舞
2、 溝通的第一個(gè)原則：夸獎(jiǎng)他人優(yōu)點(diǎn)
3、 溝通的重要性：對(duì)個(gè)人、對(duì)公司
4、 溝通的第二個(gè)原則：充分的雙向溝通
5、 溝通的第三個(gè)原則：運(yùn)用多種表達(dá)方式
三、做個(gè)好聽(tīng)眾 有效溝通能力的第一原則，不是說(shuō)服他人，而是傾聽(tīng)他人，這是成為有效溝通者的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)的6項(xiàng)原則和4個(gè)技巧，使你成為真正的傾聽(tīng)高手，成為他人信賴(lài)和尊重的人。
1、 傾聽(tīng)的6個(gè)原則 目光接觸 不打斷對(duì)方 集中注意力 積極的反饋 理解而不是評(píng)價(jià) 不急于下結(jié)論
2、 溝通的四個(gè)技巧 問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題 重復(fù)對(duì)方的話 說(shuō)出我的理解 沉默是金
3、 溝通的第四個(gè)原則：堅(jiān)持積極傾聽(tīng)對(duì)方
四、有效的說(shuō) 我們每個(gè)人每天都在說(shuō)，但由于表達(dá)不當(dāng)而造成的人際沖突和由此產(chǎn)生的管理效率低下的情況無(wú)所不在。說(shuō)明白自己的意思讓他人理解并不是一件容易的事情，本模塊通過(guò)表達(dá)的5個(gè)關(guān)鍵技巧演練，使你成為表達(dá)高手，成功影響他人
1、 對(duì)事不對(duì)人（談行為不談個(gè)性）
2、 坦陳自己的真實(shí)感受
3、 多提建議少提主張
4、 發(fā)揮語(yǔ)言的魅力
5、 讓對(duì)方理解自己的意思
6、 說(shuō)出實(shí)情
7、 溝通的第五個(gè)原則：維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)
五、認(rèn)識(shí)四種風(fēng)格 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的溝通風(fēng)格，通過(guò)掌握四種典型溝通風(fēng)格，使你及時(shí)準(zhǔn)確了解他人的溝通風(fēng)格，從而掌握與不同風(fēng)格人相處的技巧。
1. 如何與卓越型的人有效溝通
2. 如何與行動(dòng)型的人有效溝通
3. 如何與理性型的人有效溝通
4. 如何與和諧型的人有效溝通
六、化解沖突 有人的地方就有沖突，當(dāng)你被他人反對(duì)和抵觸時(shí)，如何運(yùn)用不同的溝通策略影響他人化解沖突。 1. 識(shí)別和挖掘異議
2. 找出異議的原因
3. 建設(shè)性反對(duì)
4. 一次只說(shuō)一個(gè)原因
5. 識(shí)別并滿足對(duì)方的利益
6. 溝通的第六個(gè)原則：主動(dòng)改善關(guān)系
七、影響策略 掌握如何運(yùn)用各種溝通方式和技巧影響他人，獲得你期望的溝通效果。
八、快樂(lè)人生 人際關(guān)系的建立和改善有其內(nèi)在規(guī)律，本模塊讓您掌握建立和維護(hù)健康人際關(guān)系的方法和策略，讓您獲得快樂(lè)工作和快樂(lè)的生活。
1. 人際關(guān)系建立的過(guò)程和技巧
2. 人際關(guān)系破裂的過(guò)程和解決方案
九、行動(dòng)計(jì)劃 如何把所學(xué)運(yùn)用于工作中取得更好的管理業(yè)績(jī)
互動(dòng)答疑
《知己知彼—人際風(fēng)格與有效溝通技巧訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
副總、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部門(mén)經(jīng)理等管理者
《知己知彼—人際風(fēng)格與有效溝通技巧訓(xùn)練》課程目的
●通過(guò)風(fēng)格測(cè)評(píng)，清楚自己的人際溝通風(fēng)格；
●掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力；
●能夠吸引他人，得到他人的支持與信賴(lài)； ●掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧，獲得健康人際關(guān)系；
●幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任，使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者；
●更好的提升與改進(jìn)組織內(nèi)各部門(mén)的合作效果；
●有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問(wèn)題，改進(jìn)和提升企業(yè)績(jī)效。
《知己知彼—人際風(fēng)格與有效溝通技巧訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
綜合管理
《知己知彼—人際風(fēng)格與有效溝通技巧訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李培英
著名實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師、咨詢師，曾任聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)講師
2005-2009連續(xù)五年被中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)評(píng)為國(guó)內(nèi)“十佳培訓(xùn)講師”
國(guó)內(nèi)資深的職業(yè)化講師，職業(yè)化素質(zhì)普及的餞行者
十余年從貿(mào)易、物流到IT行業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，作為企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)職培訓(xùn)講師，她幫助公司建立了公司內(nèi)部培訓(xùn)體系，設(shè)計(jì)、組織開(kāi)發(fā)并講授了《企業(yè)講師培訓(xùn)》、《溝通技巧》、《客服系列》、《職業(yè)化素質(zhì)》、《關(guān)鍵時(shí)刻ＭＯＴ》等培訓(xùn)課程。同時(shí)作為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，李培英女士設(shè)計(jì)并主持的課程為所在公司的近千人在提高知識(shí)和技巧方面做出了貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)了一支包括公司高層管理人員在內(nèi)的兼職講師隊(duì)伍。
李培英的職業(yè)化課程是她結(jié)合自己在企業(yè)工作多年的感受和工作環(huán)境中員工最易犯的錯(cuò)誤做了總結(jié)與提煉后制定出來(lái)的。 李培英認(rèn)為，職業(yè)化影響到個(gè)人一生的職業(yè)發(fā)展，在她近10年的培訓(xùn)生涯中，她講的“員工職業(yè)化”課程最受客戶歡迎。
“我們培訓(xùn)師不像那些大師們，他們可以研發(fā)出一種新理論，或者什么新的模型，我們只是把自己知道的理論告訴給別人，所以培訓(xùn)師的價(jià)值只是傳播的價(jià)值。但是任何人都可以傳播這些理論，為什么人家一定要找你來(lái)傳播呢？這行的前輩又很多，而且臥虎藏龍，所以我經(jīng)常提醒自己做人一定要謙虛”�！钆嘤�
主要研究領(lǐng)域：
員工、經(jīng)理人職業(yè)化
問(wèn)題分析與解決
有效溝通技巧
MOT提升全員客戶服務(wù)意識(shí)與技能
培訓(xùn)風(fēng)格：
根據(jù)不同客戶需求以及不同企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境制定有效的培訓(xùn)建議，并且提供確實(shí)可行的度身定做課程和跟蹤服務(wù)確保培訓(xùn)效果。
擁有良好的教育背景和豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，良好的溝通技巧和具有親和力的授課方式，能夠快速對(duì)客戶和學(xué)員的需求作出積極反應(yīng)。
培訓(xùn)領(lǐng)域：
職業(yè)化提升訓(xùn)練
溝通與協(xié)作技能培訓(xùn)
問(wèn)題解決及目標(biāo)管理類(lèi)培訓(xùn)
服務(wù)技巧類(lèi)培訓(xùn)
主要客戶：聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)人民保險(xiǎn)、銀河證券、中外運(yùn)、蒙牛乳業(yè)、中國(guó)人保壽險(xiǎn)、鐵通、用友軟件、德國(guó)R&S、東軟集團(tuán)、歌華有線、新浪科技、楊森制藥、東芝（中國(guó)）、漢王科技、EPSON等等。
《知己知彼—人際風(fēng)格與有效溝通技巧訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
