《C—MTP中層經(jīng)理管理才能訓(xùn)練》課程詳情
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一、管理的基礎(chǔ)
•管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的比較
•管理者應(yīng)有的工作態(tài)度
•管理者扮演的角色
•管理的五項(xiàng)基本職能
•管理工作的流程
•管理者的主要職責(zé)
二、業(yè)務(wù)的管理
•部門工作的目標(biāo)與計(jì)劃制定
——如何設(shè)立部門和個(gè)人目標(biāo)
——工作計(jì)劃管理的流程
——確保計(jì)劃順利推動(dòng)的要點(diǎn)
•業(yè)務(wù)溝通與協(xié)調(diào)
——常見溝通問題解決方法
——主要業(yè)務(wù)溝通方式的要點(diǎn)
——部門會(huì)議溝通
•工作授權(quán)的技巧
——授權(quán)的原則和范圍
——如何選擇授權(quán)對(duì)象
——授權(quán)后如何控制過程
三、人員的管理
•培養(yǎng)下屬的原則和方法
——培養(yǎng)下屬的常用方式
——上司對(duì)培養(yǎng)下屬的職責(zé)
——營造部門持續(xù)學(xué)習(xí)氛圍
•激勵(lì)下屬積極性的方法
——激勵(lì)員工的三種基本方式
——激勵(lì)員工的基本理論
——企業(yè)常用的激勵(lì)方法
•建立高效的團(tuán)隊(duì)
——高效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
——各類員工的典型性格特征
——管理不同個(gè)性的人
四、管理者的發(fā)展
•管理者的職業(yè)發(fā)展
•管理者的基本職業(yè)素養(yǎng)
•擁有積極的職業(yè)心態(tài)
•如何贏取上司的信任
•如何配合上司共同發(fā)展
•如何提高綜合管理能力
•管理能力
《C—MTP中層經(jīng)理管理才能訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等。
《C—MTP中層經(jīng)理管理才能訓(xùn)練》課程目的
1、確立作為管理者的作用、意識(shí)和基本態(tài)度
2、學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的基本技能
3、能將對(duì)業(yè)務(wù)/組織/人員管理的正確方法和有效的流程4、應(yīng)用于自己的業(yè)務(wù)及部門為所在公司的業(yè)績(jī)最大化做出貢獻(xiàn)
《C—MTP中層經(jīng)理管理才能訓(xùn)練》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《C—MTP中層經(jīng)理管理才能訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
夏禎先生
資深職業(yè)培訓(xùn)師，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授�！渡a(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》和《如何有效實(shí)施5S》教育培訓(xùn)VCD教程的主講講師。夏先生歷任全球500強(qiáng)企業(yè)區(qū)域銷售主管、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源發(fā)展經(jīng)理、行政總監(jiān)，擁有十八年的中外企業(yè)管理實(shí)務(wù)工作背景。
培訓(xùn)風(fēng)格
以學(xué)員積極參與的互動(dòng)方式和傳授學(xué)員如何做的實(shí)用性見長(zhǎng)，學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟課程概念和掌握實(shí)用技巧。參加夏先生培訓(xùn)課程的學(xué)員累計(jì)超過3萬人次，獲得良好的口碑和超過85%的課程滿意率。
服務(wù)企業(yè)
夏先生曾成功地為包括美國超微半導(dǎo)體、美國約克空調(diào)、美國易事刷具、美國卡夫食品、美國先靈葆雅制藥、韓國三星電子、德國西門子汽車電子、德國博世汽車部件、德國拜耳皮革化工、意大利默洛尼電氣、法國拉法基水泥、日本三菱電機(jī)、日本松下半導(dǎo)體、日本日立電梯、日本東芝電子、日本東京三菱銀行、日本YKK拉鏈、日本愛信精機(jī)、日本普利司通輪胎等多家世界500強(qiáng)企業(yè)的在華公司，中國移動(dòng)浙江公司、中國移動(dòng)福建公司、廣州南方航空、上海國際機(jī)場(chǎng)、惠州TCL集團(tuán)、淄博萬杰高科、廣東發(fā)展集團(tuán)、貴州茅臺(tái)、湖南三一重工、武漢精倫電子等多家上市公司，以及浙江天正集團(tuán)、浙江恒風(fēng)集團(tuán)、江蘇伊思達(dá)紡織、煙臺(tái)龍大集團(tuán)、浙江翔盛集團(tuán)等大量民營企業(yè)進(jìn)行過企業(yè)內(nèi)部專題培訓(xùn)。
主要課程
中層管理技能——MTP管理技能系列課程，教練技巧，系統(tǒng)思考模式訓(xùn)練，問題分析與決策技巧等
人力資源管理——績(jī)效與薪酬管理，招聘面試技巧，教育體系規(guī)劃，培訓(xùn)師技巧培訓(xùn)等
現(xiàn)場(chǎng)管理改善——現(xiàn)場(chǎng)改善，5S活動(dòng)，精益生產(chǎn)等
企業(yè)反饋
解決問題的操作得比較詳細(xì)，可以應(yīng)用于工作生活中，講師比較有激情。
——博世電動(dòng)工具（中國）有限公司
課程條理清晰，內(nèi)容易懂，幫助我們理清思路，避免一些思維誤區(qū)，從多個(gè)角度和用多種方法來分析和理解問題，增強(qiáng)自我能力，學(xué)到不少管理技巧和為人準(zhǔn)則。
——微密科技（無錫）有限公司
《C—MTP中層經(jīng)理管理才能訓(xùn)練》報(bào)名服務(wù)流程
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