《基于金字塔原理的公文寫作》課程詳情
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課程概述►
金字塔原理不是公文寫作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是寫作的邏輯，也是分析問題和解決問題的邏輯。
我們每天需要處理諸多的如請(qǐng)示、總結(jié)、計(jì)劃、報(bào)告、郵件、微博、博客、PPT等不同形式的商務(wù)寫作，但寫作過程中邏輯不縝密、表達(dá)不清晰的問題一直在困擾著我們。《金字塔原理與公文寫作》訓(xùn)練課程為此量身打造，提供最有效、最正確的答案，你的寫作或溝通從此將重點(diǎn)突出、層次清晰、風(fēng)格正確。
從此，你可以實(shí)現(xiàn)：想得明白，說(shuō)得流暢，寫得清楚；
你的受眾可以實(shí)現(xiàn)：聽得明白，看得清楚，做得正確。
課程特色►
1. 實(shí)現(xiàn)使用金字塔原理，提高結(jié)構(gòu)化的思維能力；
2．熟練掌握并運(yùn)用商務(wù)公文寫作的6大步驟與7大技巧；
3．思考全、準(zhǔn)、快,實(shí)現(xiàn)商務(wù)公文寫作的簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、樸實(shí)與規(guī)范。
課程收益►
1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；
2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；
3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
課程大綱►
一、全腦表達(dá)
（一）思維與邏輯
（二）表達(dá)三部曲
（三）理性思考與感性表達(dá)
二、金字塔原理
（一）為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1．歸類分組，將思想組織成金字塔
2．自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3．自下而上思考，總結(jié)概括
（二）金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1．縱向關(guān)系
2．橫向關(guān)系(訓(xùn)練)
3．序言的結(jié)構(gòu)
4．金字塔結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
（三）序言的具體寫法
1．序言的講故事結(jié)構(gòu)
2．序言的常見模式
（四）演繹推理與歸納推理
1．演繹推理
2．歸納推理
3．演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別(訓(xùn)練)
此處：第1天上午總結(jié)
（五）邏輯順序的應(yīng)用
1．時(shí)間順序
2．結(jié)構(gòu)順序
3．程度順序(訓(xùn)練)
（六）概括各組思想
1．避免使用“缺乏思想”的句子
2．說(shuō)明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果／目標(biāo)
3．找出各結(jié)論之間的共性(訓(xùn)練)
三、邏輯梳理與大綱架構(gòu)
（一）提綱法
（二）思維導(dǎo)圖法
1．從上至下的大綱架構(gòu)
2．從下至上的大綱架構(gòu)(訓(xùn)練)
此處：第1天下午總結(jié)及全天總結(jié)
四、公文寫作步驟與技巧
（一）公文寫作步驟
1．主動(dòng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
2．正式指數(shù)的判斷
3．游說(shuō)矩陣的設(shè)定(訓(xùn)練)
4．層次結(jié)構(gòu)的選擇
5．公文大綱的羅列
6．公文初稿的撰寫
（二）公文寫作技巧
1．運(yùn)用情感指數(shù)
2．實(shí)現(xiàn)表達(dá)的信服力(訓(xùn)練)
3．進(jìn)行有效的反饋
4. 增強(qiáng)公文的感染力
5．增加公文的緊迫性
6．增加公文的可信度
7．做到公文的行文簡(jiǎn)潔
此處：第2天上午總結(jié)
五、金字塔原理與公文寫作應(yīng)用
（一）WORD公文寫作
1．通知 / 請(qǐng)示 / 報(bào)告 / 函
2．會(huì)議紀(jì)要
3．計(jì)劃 / 總結(jié) / 述職報(bào)告(訓(xùn)練)
（二）網(wǎng)絡(luò)公文寫作
1．郵件 / 網(wǎng)站
2．博客 / 微博 / 微信
（三）商務(wù)PPT設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
1．金字塔原理與PPT設(shè)計(jì)
2．PPT的 模板 / 文字 / 圖片 / 表格 / 顏色 / 頁(yè)面 / 標(biāo)題
3．金字塔原理的呈現(xiàn)技巧(訓(xùn)練)
此處：第2天下午總結(jié)及全部課程總結(jié)
《基于金字塔原理的公文寫作》課程目的
1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；
2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；
3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
《基于金字塔原理的公文寫作》所屬分類
綜合管理
《基于金字塔原理的公文寫作》所屬專題
公文寫作、
公文寫作培訓(xùn)、
常用公文（商務(wù)文書）寫作與處理、
公文寫作特訓(xùn)班、
金字塔原理培訓(xùn)、
金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)、
公文處理辦法、
《基于金字塔原理的公文寫作》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李偉希
思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
美國(guó)高級(jí)思維協(xié)會(huì)APTT《六頂思帽》授證講師
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》授證講師
管理創(chuàng)新與思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)專家
華南理工大學(xué)MBA
《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》撰稿人
當(dāng)納利RRD（中國(guó)）有限公司人力資源總監(jiān)
香港Hucai集團(tuán)有限公司企業(yè)文化中心經(jīng)理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》主編
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)►
15年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。先后在職于幾家全球知名企業(yè)。其課程集理論與實(shí)務(wù)于一身。
在思維導(dǎo)圖體系、中高層管理、思維訓(xùn)練、問題分析與解決等具有獨(dú)特見解，常年醉心于以“OBE三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型”為中心的倍效管理系統(tǒng)的自我修煉與大眾傳播。
先后為各大媒體報(bào)刊撰寫管理專業(yè)文章達(dá)600多篇，達(dá)100多萬(wàn)字，其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。個(gè)人博客堅(jiān)持原創(chuàng)，訪問量近百萬(wàn)，屬于國(guó)內(nèi)培訓(xùn)師圈子的“網(wǎng)絡(luò)明星”。
授課風(fēng)格►
李老師的課程不僅提供方法技巧，更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務(wù)，包括：
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網(wǎng)上公布。
2、共享一套短信平臺(tái)。學(xué)員將免費(fèi)獲得定期的管理文摘、資訊。
3、贈(zèng)送一套操作工具。工具可以更好的將培訓(xùn)落地，使培訓(xùn)變得更加簡(jiǎn)單。
服務(wù)過的客戶►
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)石油、賽維LDK、國(guó)家南方電網(wǎng)、中國(guó)水電水利集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、華電集團(tuán)、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡(jiǎn)柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、日本第一制藥、珍奧核酸、大生藥業(yè)、美羅藥業(yè)、安斯泰來(lái)、康師傅頂新、百麗鞋業(yè)、宇通客車、艾默生公司、惠爾康集團(tuán)、東北金牛特鋼、金光漿紙、江西銅業(yè)、日本小野田、德國(guó)久茂自動(dòng)化、貴陽(yáng)水鋼、清白水泥、祥大集團(tuán)、大港集箱、中集集團(tuán)、中國(guó)銀行、中信銀行、匯豐銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、商業(yè)銀行、建設(shè)銀行、洪都航空、匯仁制藥集團(tuán)、諾和諾德醫(yī)藥、北大縱橫、金蝶國(guó)際、用友集團(tuán)、上海復(fù)旦協(xié)達(dá)集團(tuán)、上海影響力、尚德機(jī)構(gòu)、深圳水務(wù)集團(tuán)、航天五院、航天信息、贛州自來(lái)水公司、贛運(yùn)總公司、江西鎢鉬進(jìn)出口公司……
《基于金字塔原理的公文寫作》報(bào)名服務(wù)流程
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