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高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn):項(xiàng)目績(jī)效管理的知識(shí)與技能應(yīng)用 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-12-08      修改時(shí)間: 2014-12-08      課程編號(hào):100271765
《高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn):項(xiàng)目績(jī)效管理的知識(shí)與技能應(yīng)用》課程詳情
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改變思維定式,將項(xiàng)目管理作為一系列工作理念,一種獨(dú)特的管理哲學(xué);
現(xiàn)場(chǎng)解決一直困擾您的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,用理論指導(dǎo)實(shí)踐找到最佳解決方案;
觸類(lèi)旁通、舉一反三,學(xué)到的不僅是知識(shí),而是解決問(wèn)題的能力;
優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理集結(jié)平臺(tái),多角度研討同一難點(diǎn)問(wèn)題

【課程背景】
項(xiàng)目的獨(dú)特性說(shuō)明了項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與生俱來(lái),所以每個(gè)項(xiàng)目都存在著風(fēng)險(xiǎn),越來(lái)越多的事實(shí)證明,項(xiàng)目的成功依賴(lài)于有效的風(fēng)險(xiǎn)管理。

如何制定體系化的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略?
如何正確制定風(fēng)險(xiǎn)控制手段以有效消除并控制風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率及其影響?

針對(duì)以上問(wèn)題,本培訓(xùn)將以風(fēng)險(xiǎn)管理流程為核心,從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、分析和排序、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施到風(fēng)險(xiǎn)控制幾方面全面進(jìn)行講解,并將結(jié)合一般項(xiàng)目管理和研發(fā)項(xiàng)目管理在項(xiàng)目和產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程中的不同要點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性的講解風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)方法和工具,以幫助學(xué)員理解并掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的要旨及方法,從而運(yùn)用于實(shí)踐工作,提升工作效率與管理水平。這次培訓(xùn)的重點(diǎn) 是如何提高項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。

【課程介紹】
了解風(fēng)險(xiǎn)管理在企業(yè)管理中的地位和作用
認(rèn)識(shí)工作(項(xiàng)目)中的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì),運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)分析工具和方法
針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析合同條款并采取相應(yīng)措施
制定并實(shí)施適當(dāng)?shù)拇胧┮詼p小風(fēng)險(xiǎn)和降低損失
掌握一定的風(fēng)險(xiǎn)管理工具,提高企業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的水平


課程大綱
【課程大綱】
項(xiàng)目績(jī)效管理的地位和作用
項(xiàng)目績(jī)效考核與管理的狀況
什么是項(xiàng)目績(jī)效
項(xiàng)目績(jī)效考核與績(jī)效過(guò)程管理
項(xiàng)目績(jī)效考核的三個(gè)階段
項(xiàng)目績(jī)效管理的目的
如何做好項(xiàng)目績(jī)效管理
項(xiàng)目績(jī)效管理體系架構(gòu)
項(xiàng)目績(jī)效管理與人力資源績(jī)效管理
課堂討論

基于項(xiàng)目的績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)
項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)方法
項(xiàng)目績(jī)效體系如何與公司目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)結(jié)合
公司層面項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)和KPI設(shè)計(jì)
項(xiàng)目績(jī)效KPI設(shè)計(jì)的三大原則
成功項(xiàng)目績(jī)效的KPI指標(biāo)數(shù)量與權(quán)重設(shè)計(jì)
項(xiàng)目績(jī)效考核方法設(shè)計(jì)
項(xiàng)目績(jī)效考核的“量化”神話
項(xiàng)目績(jī)效考核的區(qū)間設(shè)計(jì)
項(xiàng)目績(jī)效考核的組織與周期設(shè)計(jì)
公司領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目績(jī)效考核與管理中的作用
各職能部門(mén)管理者在項(xiàng)目績(jī)效考核與管理中的角色與職責(zé)
PMO(項(xiàng)目管理辦公室)在項(xiàng)目績(jī)效考核與管理中的實(shí)施主體
項(xiàng)目績(jī)效考核的周期與頻率設(shè)計(jì)
人力資源考核中的年、半年、季度、月與項(xiàng)目的結(jié)果、階段、里程碑、自然月的考核區(qū)別

如何進(jìn)行項(xiàng)目的績(jī)效匯報(bào)
什么是項(xiàng)目的績(jī)效數(shù)據(jù)以及績(jī)效報(bào)告
如何撰寫(xiě)項(xiàng)目的績(jī)效報(bào)告
項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告的4要素
課堂討論

《高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn):項(xiàng)目績(jī)效管理的知識(shí)與技能應(yīng)用》課程目的
了解風(fēng)險(xiǎn)管理在企業(yè)管理中的地位和作用
認(rèn)識(shí)工作(項(xiàng)目)中的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì),運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)分析工具和方法
針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析合同條款并采取相應(yīng)措施
制定并實(shí)施適當(dāng)?shù)拇胧┮詼p小風(fēng)險(xiǎn)和降低損失
掌握一定的風(fēng)險(xiǎn)管理工具,提高企業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的水平


《高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn):項(xiàng)目績(jī)效管理的知識(shí)與技能應(yīng)用》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目

《高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn):項(xiàng)目績(jī)效管理的知識(shí)與技能應(yīng)用》所屬專(zhuān)題
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《高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn):項(xiàng)目績(jī)效管理的知識(shí)與技能應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
駱老師
PMP、MBA,PMI中國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)編委會(huì)副主任,華東理工大學(xué)商學(xué)院特聘項(xiàng)目管理講師,中國(guó)北車(chē)集團(tuán)大連機(jī)車(chē)研究所項(xiàng)目管理咨詢(xún)培訓(xùn)師。

駱老師在項(xiàng)目管理的理論基礎(chǔ)上,結(jié)合10多年豐富的項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)了一套行之有效的教學(xué)方法,授課生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè),講解深入淺出、視角獨(dú)到,并融合了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課精神與樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度,每每總是會(huì)帶給學(xué)員帶來(lái)巨大的沖擊和精神享受。尤其是駱老師對(duì)PMBOK的知識(shí)點(diǎn)串講,被學(xué)員生動(dòng)的稱(chēng)之為“老駱語(yǔ)錄”,對(duì)于順利通過(guò)PMP考試,效果尤為顯著。此法一出,贏得了眾多學(xué)員和考生的好評(píng),深受大家的喜愛(ài)。駱老師雖已年過(guò)半百,卻是中國(guó)大陸近2-3年P(guān)MP授課時(shí)間最多的老師。駱老師還針對(duì)中國(guó)PMP考生的特點(diǎn),編寫(xiě)了大量通俗易懂、圖文并茂的項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)資料。駱老師的學(xué)員數(shù)以千計(jì)且遍布全國(guó)。

課程特色 :
1. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富:具有 15年研發(fā)項(xiàng)目、國(guó)內(nèi)大型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)

2. 案例貼切生動(dòng):對(duì)項(xiàng)目管理者生存現(xiàn)狀的密切關(guān)注,以及對(duì)項(xiàng)目管理一線的親身投入,保證了課程中的案例擺脫“學(xué)院派”的拘束,更真實(shí)、更具可參考性、更有說(shuō)服力

3. 見(jiàn)解獨(dú)到新穎:長(zhǎng)期親臨項(xiàng)目一線,對(duì)項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的最新問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究和總結(jié),形成了一套獨(dú)到且新穎的見(jiàn)解

4. 授課幽默風(fēng)趣:講解風(fēng)格生動(dòng)、引經(jīng)據(jù)典、針砭時(shí)弊,更易引起學(xué)員的共鳴

5. 課程量身定做:針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),深入企業(yè)一線,了解其所處行業(yè)、內(nèi)部組織、內(nèi)部項(xiàng)目管理現(xiàn)狀,并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)分析;走訪企業(yè)高層管理者、項(xiàng)目管理者,準(zhǔn)確把握客戶(hù)需求。量身定做相應(yīng)課程,有的放矢,培訓(xùn)效果立竿見(jiàn)影。
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  • 培訓(xùn)師:段富輝
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  • 所在地:鄭州
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